第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页2022小学清廉学校建设工作
总结
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（范本）小学高度重视清廉学校的建设，围绕实施
方案
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，结合学校和教育工作实际，从党员干部、教职工、学生群体三个层面入手，着力打造清明党风、清净校风、清正教风、清新学风的学校，努力营造“崇廉、奉廉、知廉”的学校文化氛围，使清廉风气渗透到学校的方方面面，让以清为美、以廉为荣的价值取向进一步入耳、入脑、入心、入行。一、强
制度
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、守法律，引领清明党风小学每周组织全体教师政治学习，深入学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党问责条例》、《中华人民共和国公职人员政务处分法》、《中华人民共和国民法典》等相关
内容
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，并督促全体教师加强自学，内化于心、外化于行，从而做到知敬畏、存戒惧、守底线、讲担当、重实干。利用每周一的“国旗下讲话”，把爱国、清廉、奉献、礼仪等融入主题教育，引导师生关注国事民生，培育大视野大胸怀的责任感和敬廉崇洁的意识。引导学生成为清廉学校和清廉家庭的关键纽带，形成“1个孩子带动6个家长”的效应。通过班级群、家委会等，加强家校沟通，收集意见建议，传递清廉要求，并开展“立家规、传家训、树家风”系列主题活动。二、优环境、浓氛围，传承清正校风深入推进廉洁校园建设，开辟校园清廉阵地，通过布置宣传橱窗，使清廉文化融入到校园环境中，成为一道潜移默化的教育风景线。在此过程中，筑牢廉政风险防控线，将清正校风与清廉文化的打造紧密融合在一起。三、守初心、抓师德，建设清净教风学校全体教职工中实施“奉廉”主题教育活动。教育活动与行风建设、师德群体创优活动、教师职业道德建设相结合，把廉洁从教、爱岗敬业、诚信服务作为主要内容，引导广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。严格课堂和思想文化阵地管理，充分发挥教师在“清廉学校”建设中的示范作用。把清白、廉洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准，做到不接受家长宴请，不到校外培训机构兼职、兼课，不体罚或变相体罚学生，不参与有偿补课、不收受学生及家长的礼品礼金、不利用家长谋取私利，不歧视后进生等。课后托管服务通过家委会及全体教师共同公开商议、得到一致认可及支持，并要求全面提高学生素质教育发展，课后作业有辅导，业余爱好有发挥！四、多活动、显特色，营造清新学风在全体学生中广泛开展理想信念教育、道德品质教育、传统美德教育、法制意识教育、监督意识教育。重视开展主题教育实践活动，从学生诚信守纪品德的形成和行为习惯养成方面提出具体、可操作性的要求，把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入德育和思想政治理论课程，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。让学生在日常学习生活中实践体悟，在活动中体验、阅读中领悟、生活中体味，接受廉政文化的熏陶，使清廉之风吹遍校园的每小学将持续扬清廉之风，使全体师生树立正确的世界观、人生观、价值观、育人观，进一步提升全校师生的清廉意识，形成较为浓郁的“崇清敬廉”的良好氛围，让政风、校风、教风、学风更加清朗。
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