人教版五数下册5.1图形旋转的方向和角度课件情境导入你记得这些是什么现象吗？返回从“12”到“1”,指针绕点O按顺时针方向旋转了30°;探究新知例1返回你记得这些是什么现象吗？返回你记得这些是什么现象吗？返回左侧有车通过，车杆绕点O顺时针旋转90°。汽车通过之后，车杆绕点O逆时针旋转90°。课堂练习返回从“1”到“ ”,指针绕点O按顺时针方向旋转了60°;绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网h...
情境导入你记得这些是什么现象吗？返回从“12”到“1”,指针绕点O按顺时针方向旋转了30°;探究新知例1返回你记得这些是什么现象吗？返回你记得这些是什么现象吗？返回左侧有车通过，车杆绕点O顺时针旋转90°。汽车通过之后，车杆绕点O逆时针旋转90°。课堂练习返回从“1”到“ ”,指针绕点O按顺时针方向旋转了60°;绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com3例1返回从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 °;绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com90例1返回从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 °。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com180例1返回从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 °。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com180指针是绕哪个点旋转的？是向什么方向旋转的？旋转了多少度？返回旋转三要素：旋转中心、旋转方向和旋转度数。返回O.返回例2如图,将直角三角尺固定在方格纸上,像这样在方格纸上每次按顺时针方向旋转90°,观察三角尺的位置是如何变化的。O.返回如图,将直角三角尺固定在方格纸上,像这样在方格纸上每次按顺时针方向旋转90°,观察三角尺的位置是如何变化的。旋转时,O点的位置不变三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了90°。O.如图,将直角三角尺固定在方格纸上,每次按逆时针方向旋转90°,观察三角尺的位置是如何变化的。旋转时,O点的位置不变三角尺的两条直角边都绕点O逆时针旋转了90°。返回课堂练习左侧有车通过，O.车杆绕点O()旋转()。顺时针汽车通过之后，逆时针90°车杆绕点O()旋转()。90°返回看图填空。(1)指针从“12”绕点O顺时针旋转90°到( )。(2)指针从“12”绕点O逆时针旋转90°到( )。(3)指针从“6”绕点O( )时针旋转90°到“9”。(4)指针从“6”绕点O逆时针旋转90°到( )。“3”顺“9”“3”返回旋转变换的三个基本要素是( )、( )、( )。旋转点旋转方向旋转角度返回下图图①中的三角形按( )时针方向旋转了( );图②中的三角形按( )时针方向旋转了( )。顺逆90°90°注意观察图中箭头的方向。返回仔细观察,说出方格纸上图形的位置关系。要说清旋转的三要素：图形绕哪一个点、向什么方向旋转、旋转的角度是多少。返回仔细观察,说出方格纸上图形的位置关系。图形A绕点O顺时针旋转90°得到图形B;图形B绕点O顺时针旋转90°得到图形C;图形C绕点O顺时针旋转90°得到图形D。返回
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