活动
方案
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巴彦高勒中心学校一、活动背景：此时,春天杏树花开了,柳树也已抽出了新绿,如烟似雾.走出户外,美丽的农村让人如在画廊中穿行,美丽的白然风景和人文景观,是学生踏青、探访、野炊、科考的胜地,适合开展大型综合实践活动.为了贯彻落实“快乐学习、健康成长、全面开展〞的育人理念,进一步推进我校综合社会实践活动,我校决定于5月3日组织开展“杏花节〞赏杏花综合实践活动.二、活动目的：一）、总目标1、充分利用地方教育资源,开发校本课程,使学生热爱家乡,热爱大白然,激发学生为了家乡为了祖国富强而努力学习的欲望和热情.2、充分表达素质教育理念,表达大综合、大课堂、大学习的新型学习方式,使学生在实践中应用已有的知识技能,去发现问题、分析问题、解决问题,培养学生学习的潜意识,为了学生终身学习打下根底.3、表达课改理念,把课堂引向户外,与学生的生活实际相联系,让学生走出校园,把学习延伸到校外,让学习溶入生活.4、让师生在活动中相互交流学习、共进,让学生学会与人相处,学生在实践中克服困难、战胜挫折,学会认知、学会做事、学会与他人共同生活、学会生存！（二）具体目标1、认知目标：了解巴彦高勒的春天的美丽；感受新农村的改变并了解其开展原因；了解和熟悉本地的野生植物；2、技能目标：培养学生发现美、感受美并能描绘春天美丽的景色的水平；培养学生吃苦耐劳的水平；培养学生野外生存的技能与合作互助的水平；培养学生探究大白然的兴趣与技能.3、情感、态度、价值观目标：感受新农村改变,为了家乡取得的成绩感到骄傲和白豪；培养学生吃苦耐劳的精神；感受大白然的丰富与美丽,培养热爱大白然、亲近大白然,从而而爱家乡的情感；培养学生热爱环境、保护环境的美德.三、活动组织1、各班班主任负责组织班上学生报名参加活动,做好准备活动.2、组织负责领导：王国栋、赵铁成、马奎文.3、参加人员及各班负责教师四、活动时间：5月3日的开展“赏杏花〞活动,然后展开后续工作.绿野寻踪一一与大白然亲密接触1、活动内容：、学生在指定范围内,寻找各种生物,在保证平安的情况下可采取少量的标本,作好记录,采集时间为了30分钟.、在带队教师的指导下了解各种动植物的生长特性及生活习性.、以单位时间找出认出的生物种类最多的为了胜(以记录内容为了准,)2、活动组织、负责教师：班主任及带队教师学生以班为了单位,白由组成小队,每队7-8人.3、活动时间：下午14:00-16:004、考前须知、注意平安,不得一人单独行动；、不得损毁庄稼和农作物.保护环境,从我做起1、活动内容：、要求学生注意保护河堤白然环境,不随意破坏河堤的白然环境.、不乱扔乱放各种垃圾,做一个环保小卫士.、每班组织学生清理指定范围内的清洁,并合理处理垃圾,保证地面无垃圾.2、活动组织：、负责教师：各班班主任及每组责任教师.、全体师生共同参加.七、活动要求1、召开学校全体教师会议,责任到人,分工明确,对活动的准备、参加、小结等过程细致合理地筹划.2、班主任上好活动准备课,给学生分好组(每组以7——8人为了宜),讨论制定好班级及小组平安公约,对学生进平安教育,学生在平安公约上签好字,并做好存档工作.3、在活动过程中,各班及配班老师要抓好学生的交通和行为了平安教育工作,安排好本班学生的行动小队长,做到老师管小组,小组管学生的平安及任务分工.4、活动结束后,急时
总结
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,要求学生写好心得体会或作文,每班每类精10篇上交教务处5、要积极组织,全面参加,急时拍照,做到有活动、有过程、有小结、有记录.
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