首页 人教版五年级上册数学第二单元《位置》名师教学课件(实用)

人教版五年级上册数学第二单元《位置》名师教学课件(实用)

举报
开通vip

人教版五年级上册数学第二单元《位置》名师教学课件(实用)五年级上册第二单元位置(第1课时)问题:你能描述张亮同学的位置吗?为什么只用一个数就能表示出张亮的位置呢?25你能只用一个数就表示出某个同学的位置吗?你现在怎样描述张亮同学的位置呢?要在教室平面内确定某个同学的位置必须要有两个数。——在平面上确定位置的条件行列列:从左往右数第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行行:从前往后数第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行你能在图上标出张亮同学的位置吗?张亮的位置用(2,3)表示。↑列用...

人教版五年级上册数学第二单元《位置》名师教学课件(实用)
五年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 第二单元位置(第1课时)问题:你能描述张亮同学的位置吗?为什么只用一个数就能表示出张亮的位置呢?25你能只用一个数就表示出某个同学的位置吗?你现在怎样描述张亮同学的位置呢?要在教室平面内确定某个同学的位置必须要有两个数。——在平面上确定位置的条件行列列:从左往右数第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行行:从前往后数第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行你能在图上标出张亮同学的位置吗?张亮的位置用(2,3)表示。↑列用数对确定位置↑行张亮的位置:(2,3)数对(6,4)表示的是王乐同学的位置,你能指出哪个是王乐同学吗?王艳同学的位置用数对表示是(,),赵雪同学的位置用数对表示是(,)。看一看有什么不同?34431.(1)像这样,说一说“春”“雪”“花”“土”的位置。(2)数对(4,2)和(2,4)分别表示哪个汉字?2.填空(1)刘强在教室里的位置用数对表示是(4,1),表示坐在第4列、第1行的位置;王兵在教室里的位置用数对表示是(2,7),表示坐在第()列、第()行的位置。(2)如果电影票上的“6排9号”用数对记作(9,6),那么“20排11号”记作(,),(7,10)表示电影院的位置是()排()号。(3)音乐课上,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )。3.下面是五(1)班部分学生的座位情况,请你用数对表示这些同学的位置。      刘方(  ,  );    李平(  ,  );    罗兵(  ,  );  张强(  ,  );     王艳(  ,  ); 李敏(  ,  );   黄伟(  ,  );  赵云(  ,  )。(1)这节课的学习你有什么收获?(2)这节课从在“一排座位”里确定一个同学的位置,到在“教室平面”里确定一个同学的位置,你有什么感受?(3)想一想,如果在一个立体空间里确定一个点,需要几个数据呢?谢谢观赏
本文档为【人教版五年级上册数学第二单元《位置》名师教学课件(实用)】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: ¥6.0 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
geliuming
本人一名小学教师
格式:ppt
大小:34MB
软件:PowerPoint
页数:0
分类:小学语文
上传时间:2019-10-26
浏览量:15