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蜜蜂过江
孩子们,欢迎你们步入音乐殿堂!音乐的造型如果你是作曲家会用怎样的音乐来塑造蜜蜂形象?从旋律、节奏、力度、速度、音区、音色等方面进行设计聆听音乐蜜蜂主题主题旋律节奏力度音区音色蜜蜂主题蜜蜂主题主题旋律节奏力度音区音色蜜蜂主题颤音为主,起伏不大密集紧凑以弱为主高音区小提琴长笛蜜蜂过江选自朱践耳创作的交响诗《纳西一奇》,《蜜蜂过江》以纳西族人越过金沙江而得以在丽江地区安居生活的民族迁徙为创作背景。《蜜蜂过江》一群小小的蜜蜂如何度过奔腾的江水呢?主题旋律节奏力度音区音色蜜蜂主题颤音为主,起伏不大密集紧凑以弱为主高音区小提琴长笛大江主题B段:蜜蜂与大江搏斗0123|2–21|2656·|.......蜜蜂主题与大江主题对比主题旋律节奏力度音区音色蜜蜂主题颤音为主,起伏不大密集紧凑以弱为主高音区小提琴长笛大江主题跌宕起伏舒展宽广很强中低音区号类乐器乐曲B段音乐怎样 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现蜜蜂飞越大江?请你用动作体验表现两个主题在这个乐段中的力度、旋律起伏等变化。蜜蜂与大江搏斗乐曲C段你听到了哪个主题?你能联想到怎样的场景?蜜蜂过江完整体验参与表现乐曲音乐的造型功能作曲家通过音乐的旋律、节奏、音色等方面,表现出事物的特点,如声音特点、外形特点等,将音乐形象化。1=G173651︱2—234—0‖你能听出音乐描述的是哪种动物吗?听辨音乐中的动物造型这段旋律给你怎样的感觉?你能听出它是什么乐器演奏的吗?《天鹅》《天鹅》1=G173651︱2—234—0‖·圣-桑:法国作曲家卡米尔·圣-桑,他创作技巧纯熟,作品数量超过一百七十部,几乎涉及每个音乐领域。其代表作有管弦乐组曲《动物狂欢节》、交响诗《骷髅之舞》等。认识音乐家ByeBye!认识音乐家
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仙人指路88
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分类:初中语文
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