绝密★考试结束前浙江省2015年10月高等教育自学考试认知心理
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涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项:1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.根据巴普洛夫对条件反射的划分,“谈梅生津”是A.第一信号系统B.无条件反射系统C.第二信号系统D.动力定型2.最早对记忆这种高级心理过程进行实验研究的心理学家是A.冯德B.艾宾浩斯C.缪勒D.费希纳3.你走在回家的路上,后面有人叫你的名字,你会回头看是谁,这时你的注意是A.不随意注意B.随意注意C.随意后注意D.有意注意4.音乐教师在上课时,能边唱歌边弹钢琴,还能注意到学生的发音是否正确,这说明这位教师具有很好的A.注意的集中性B.注意广度C.注意稳定性D.注意分配能力5.实验心理学把能辨别出最小差别量的能力称为A.绝对感觉阈限B.差别感觉阈限C.绝对感受性D.差别感受性6.视网膜中视觉最敏锐的地方是A.锥状细胞B.棒状细胞C.中央凹D.视神经乳头7.蓝色和红色相混合产生紫色,这种颜色混合定律是A.补色律B.中间色律C.代替律D.三色学说)页4共(页1第题试理心知认#174008.在中午的阳光下煤块所反射的光亮大于在黄昏时粉笔所反射的光亮,但是人们还是能将煤块知觉为黑色,将粉笔知觉为白色,这是A.颜色恒常性B.视错觉C.亮度恒常性D.颜色对比9.我们晚上所看到的霓虹灯,是一串灯泡依次闪亮,我们感觉是灯光在运动,这种现象心理学称之为A.诱导运动B.似动现象C.自主运动D.真动知觉10.短时记忆的信息容量大约是A.4~6个组块B.5~7个组块C.7~9个组块D.5~9个组块11.儿童先前学习的汉语拼音对后来学习英语字母的干扰是A.前摄抑制B.倒摄抑制C.相互抑制D.痕迹消退12.根据“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”诗句在头脑中产生丽鸟鸣春的美丽画面,这种心理过程是A.记忆表象B.再造想象C.创造想象D.幻想13.我们在看电视剧《新西游记》后,在头脑中所留下的孙悟空形象是A.知觉形象B.再造想象C.记忆表象D.创造想象14.我们通过对一种植物的根、茎、叶、花、果进行系统研究,从而获得关于该植物的整体性认识,这种思维过程是A.分析B.综合C.比较D.概括15.你意外地得到1000元钱,你用这笔钱做什么呢?你想到了很多花费的方式。你这时的思维类型属于A.发散思维B.聚合思维C.逻辑思维D.直觉思维16.在概念中同时具备两个或两个以上的属性相结合而形成的概念是A.连言概念B.选言概念C.关系概念D.具体概念17.从一般到个别的推理过程是A.演绎推理B.归纳推理C.直接推理D.关系推理18.心理学家桑代克用猫做研究,得出学习者问题解决的过程是A.顿悟B.尝试和错误C.联想D.模仿19.在儿童言语发展过程中,出现“电报句阶段”的年龄大约是A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁20.用同一种量表在不同的时间测验两次,这两次测验的结果基本一致,这说明该量表有较高的A.难度B.效度C.信度D.区分度)页4共(页2第题试理心知认#17400二、多项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。21.下列哪种心理现象是认知的高级形式?A.感觉B.记忆C.想象D.知觉E.思维22.下列可以形成立体知觉的有A.双眼视差B.空气透视C.运动视差D.对象重叠E.线条透视23.写小说是A.运用书面言语B.运用口头言语C.言语输出D.言语输入E.外部言语24.对能力发展产生影响的非智力因素有A.积极情感B.坚强意志C.信念D.观察力E.
自我评价
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25.属于外部感觉的有A.味觉B.嗅觉C.运动觉D.平衡觉E.触摸觉26.联想的表现形式有A.接近联想B.刺激-反应联想C.相似联想D.对比联想E.因果关系联想27.良好的记忆品质包括A.记忆的敏捷性B.记忆的持久性C.记忆的准确性D.记忆的准备性E.记忆的创新性28.创造性想象产生的方式有A.粘合B.拟人化C.夸张D.记忆表象的恢复E.典型化29.下列哪种概念是属于反映事物属性之间的关系的?A.单一概念B.具体概念C.连言概念D.选言概念E.关系概念30.思维的基本过程是A.分析B.综合C.比较D.判断E.推理)页4共(页3第题试理心知认#17400非选择题部分注意事项:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。三、填空题(本大题共6小题,每空1分,共10分)31.巴甫洛夫的条件反射通常被称为,斯金纳的条件反射通常被称为。32.感觉与其刺激之对数成正比例,这个定律被称之为。33.记忆的最后一个过程是信息的提取,信息的提取有两种方式:或。34.世界上编制的第一个智力测验量表是。35.思维的两个基本特征是和。36.言语活动通常分为两类:和。四、名词解释(本大题共4小题,每小题4分,共16分)37.创造能力38.追忆39.直觉思维40.功能固着五、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)41.如何合理使用大脑?42.如何培养学生的观察力?43.简述培养学生创造想象的条件。44.简述影响推理的因素。45.简述儿童言语发展的主要阶段。六、材料分析题(本大题14分)46.同学们正在教室里静静地听课,一只流浪猫溜进了教室,慢慢地同学们发现了这只流浪猫,开始窃窃私语,逐渐形成乱哄哄的情况,使课程难以继续进行下去。请问:(1)引起注意分散的原因有哪些?在该例中的原因是什么?(2)如果你是这位正在上课的老师,你如何根据注意的有关原理处理好这件事?请说出原理,并加以分析。)页4共(页4第题试理心知认#17400
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