Module1HowtolearnEnglishUnit3languageinuse【学习目标】1、（知识与技能）复习一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，并复习一二单元的重点单词，短语，句子2、（过程与
方法
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）通过师的引导复习从初一到现在学过的几种时态，然后通过检测反应学生的学习效果3、（情感、态度与价值观）掌握学习英语的方法,提高学习英语的兴趣，懂得与人交流，注意语言的得体性。【重点难点】语法一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时【学法指导】课前复习M1U1U2，完成U3的activity5，activity7，activity8，与小组成员团结合作完成activity3,4,6，对未能解答的问
题
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做上标记，完成后交组长检查登记。课堂上，跟着师的指导，完成听力activity1,2，并纠正自己在课前完成的任务。师
总结
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后生完成检测反馈与总结提炼，完成后交师处打等级。 导 学 过 程 方法导引 【自主复习，总结提炼】1.1、自主复习：翻译词组1．写下___________2.互相____________3．新学期__________4.看报纸__________5．犯错误__________6.还有什么_________7．一些建议_________8.把…译成_________9．为什么不__________10.尽力去做…________11．forgettodo______________12。helpsb.withsth.______________________13.studyplan__________________14.grammarmistakes_____________________15.dosomeconcerts___________________根据句意及所给首字母提示补全单词。1.Youshouldmakeaplanforstudyatthebeginningofthet____.2.Don’tbeafraidofmakingm_______whenyouspeakEnglish.3.BothEnglishandChineseareimportantl________intheworld.4.Thanksfortellingmesomegoodwaystoi_______myEnglish.5.Mostyoungpeopleliketosendtextm______toeachother.B)用括号中所给单词的适当形式填空。1.I’mafraidyour__________(translate)isnotcorrect.2.Youcanbuy________(you)whatyoulikewiththemoney.3.LuXunisafamouswriterand________(write)isapartofhislife.4.Pleasesendmybest______(wish)toyourparents.5.Youshouldpayattentiontoyour________(spell).完成U3的activity5，activity7，activity8我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】1.一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时的结构，并举出相应的例子2.提供建议的表达方式:与小组成员团结合作完成activity3,4,6，完成说的训练【检测反馈，学以致用】一.根据所给汉语完成下列英语句子,每空一词。1.他和他父亲一直住在北京。HelivedinBeijingwithhisfather_____________.2.托尼喜欢看英文电影，听英文广播。Tony______________Englishfilmsand___________theradioinEnglish.3.我们应该互相帮助。Weshouldhelp___________.4.深呼吸，这样会使你感觉舒服些。____________________,anditwillmakeyoufeelcomfortable.5.对于大明来说，学好语法很难。___verydifficult___Daming_______grammarwell.二.问题再现：1.Howaboutgiveshesomeadvice?2.LinglinghelpmewithlearnEnglish.3.It’sagoodideaspeakEnglishinclass.4.WillyoutoplayfootballthisSunday?5.Smileoftenhelpustomakenewfriends.三.Choosethebestanswers.1.—_____goodadvicehegaveus!—Yes.Healwayshassomanywonderfulideas.A.WhatB.WhataC.HowD.Howa2.Mypenfriend,Jack,oftenhelpsme_____myEnglish.A.onB.inC.withD.about3.Mariafinds______difficulttotranslatethesesentences.A.itB.thisC.thatD.she4.—Don’tforgettheiraddressandtelephonenumber.—Iwill_____inmynotebook.A.writethemdownB.writeitdownC.writedownitD.writedownthem5.—MayI______yourdictionary?—Sorry,I______itathome.A.borrow;forgotB.borrow;leftC.lend;forgotD.lend;left【总结提炼，知识升华】学习收获：需要注意的问题：【课后训练，巩固拓展】完成情景导学M1U3作文Howtobeagoodlearner.【课后
反思
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，自悟自励】 在完成对M1U1U2复习的基础上,完成自主复习，组长检查登记互动探究——“自助、求助、互助”，整合资源，探索技能探索新知,师课上讲解，生纠正学以致用，找到收获知识并得到奖励的快乐情景导学为课后家庭作业，完成后部分同学交师处批改，总结出学生的学习效果与不足之处。师讲时，生用红笔纠正并批改，错误的题课后总结到错题本上
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