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5.学习道德模范活动总结

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5.学习道德模范活动总结学习道德模范活动总结 为弘扬社会主义新风,提高学生的道德素质和社会文明程度,选树身边的道德典型,使全校学生学有榜样、赶有目标,我校开展了以“身边好人好事”评选征集活动为载体的全校道德模范评选工作,现将工作开展情况简要汇报如下: 一、指导思想 高举中国特色社会主义理论伟大旗帜,大力建设和弘扬社会主义核心价值体系,通过学生推荐、评议身边的好人,在全校上下形成找好人、荐好人、评好人、学好人、比贡献的良好氛围,进一步弘扬助人为乐、见义勇为、诚信守业、敬业奉献、孝老爱亲的社会美德,促进学生道德素质和社会文明程度明显提高,推动...

5.学习道德模范活动总结
学习道德模范活动总结 为弘扬社会主义新风,提高学生的道德素质和社会文明程度,选树身边的道德典型,使全校学生学有榜样、赶有目标,我校开展了以“身边好人好事”评选征集活动为载体的全校道德模范评选工作,现将工作开展情况简要汇报如下: 一、指导思想 高举中国特色社会主义理论伟大旗帜,大力建设和弘扬社会主义核心价值体系,通过学生推荐、评议身边的好人,在全校上下形成找好人、荐好人、评好人、学好人、比贡献的良好氛围,进一步弘扬助人为乐、见义勇为、诚信守业、敬业奉献、孝老爱亲的社会美德,促进学生道德素质和社会文明程度明显提高,推动我校形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的社会新风尚。 二、工作开展情况 (一)高度重视,宣传到位。我校高度重视,安排专人负责具体指导、安排此项工作。为了让学生对候选人的先进事迹有详细、全面、深入的了解,我校将候选人的先进事迹,通过在班会公布等方式,做到学生心里有数,充分尊重学生的参与权,扩大本次活动的影响,以本次活动为契机,在全校范围内掀起新一轮的道德建设新高潮,号召广大师生向模范学习,树立良好的道德风尚,通过多层次,多方位的宣传,全校的知晓率达98%,达到了工作的要求,促进了师生的思想道德建设,加强了加强社会主义核心价值体系的建设。 (二)精心组织,全员参与。各班均在公开栏公开了道德模范的名字、事迹,并突出宣传了模范的事迹;同时,通过在全校组织开展学习宣传活动,发放宣传资料1000余分,广泛发动学生。 (三)纳入考核,严格执行。按照学校要求,我校将此次工作纳入各班主任年度目标考核体系,要求各班主任进行广泛宣传,使学生学习到的模范的精神。 张庄寄宿制小学 2013年7月
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