1.人民的艺术家——齐白石
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
小学
小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题
美术人美版五年级下册
1.人民的艺术家——齐白石教案
【教学目标】1. 了解齐白石的艺术成就、艺术生涯、艺术特色等，能运用艺术语言(如写意、工笔、阴刻、阳刻、虚实等等)描述一幅自己喜欢的作品，并
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达自己的独特感受。
2. 体会“勤奋”与“毅力”带给人的影响;明白要认真观察生活，才能感受到美;激发学生对民族艺术的热爱之情。
【学情分析】五年级学生的年龄在十一到十二岁左右，虽然处于高年级学段，但仍然活泼好动，喜欢直观 形象思维和抽象思维相结合，因此从学生们的身心发展特点和认知规律来说，他们对于美术 有着浓厚的兴趣，同时对艺术作品的理解和创作也有更深层次的求知欲。作为教师应当面向 全体学生，在培养学生学习兴趣的同时传授相应的美术知识。
重点难点教学重点:通过欣赏齐白石的作品，了解他的艺术成就、艺术特色和艺术表现。 教学难点:运用艺术语言描述一幅自己喜欢的画，并表达出自己的独特感受。
【教学过程】4.1 【教学活动】【导入】人民艺术家 ,齐白石“小小一条龙，胡子硬似棕。活着没有血，死了浑身红。” ——(虾)
问:说起虾，同学们会想到哪位画家,
——齐白石，因为齐白石擅长画虾。
【讲授】人民艺术家—齐白石1、
故事
滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt
道出人生经历
齐白石(1863-1957)，现代杰出画家，书法家，篆刻家。原名齐璜，纯芝，字渭青、号白石、濒生、阿芝、借山吟馆主者、寄萍老人等。湖南湘潭人。十二岁学粗木工，后做雕花木匠，兼习画。亦习诗文，书法、篆刻，初为画工，为乡里人画衣冠像。六十岁后定居北京，以卖画、刻印为职业。生平推崇徐渭、朱耷、石涛、吴昌硕等前辈诸家，重视创新，不断变化，创造了独特不群的风貌。所画作品，都洋溢着对生活的热爱。其篆刻朴茂有力，书法刚劲沉着，诗文、画论也有独到之处。任中国文学艺术界联合会主席团委员，美术家协会主席。1953年中央文化部授予“人民艺术家”称号。齐白石的虾，栩栩如生，情趣盎然。懂得笔墨也善于操纵笔墨的齐白石，他在下笔画虾时，既能巧妙地利用墨色和笔痕表现虾的结构和质感，又以富有金石味的笔法描绘虾须和长臂钳，使纯墨色的结构里也有着丰富的意味，有着高妙的技巧。60岁在陈师曾的支持下，进行“衰年变法”，闭门专攻写意花鸟，借鉴诸家之长，再结合自己的气质修养，形成自己独特的绘画风格，画风、境界有了质的飞跃，成为一位诗书画印全才的艺术巨匠。
木匠——拜学诗画——五出五归——衰年变法——艺术巨匠
2、通过欣赏作品了解绘画题材
(出示作品欣赏)
白石老人一生作品丰富，不但擅长花鸟，还有大量的山水和人物作品。分一分，哪些是花鸟作品，哪些是山水作品，哪些是人物作品,
其中齐白石最擅长的是花鸟作品。他十分热爱身边的花鸟虫鱼，所以把它们都当作有感情的生命来画。它笔下的花鸟鱼虫是他长期观察和写生的结果，因此生动、亲切而又质朴。 3、通过对比发现表现方法
(1)作品《荷花蜻蜓》
?荷花和蜻蜓的表现方法有什么不同,
写意与工笔结合。师简介:工虫花卉，即兼工带写，是齐白石晚年独创，前无古人。即虫以工笔而花卉用写意的方法。
?这样的画面有什么样的效果,
粗与细、虚与实的强烈对比，豪放与细腻、动静结合，妙夺天工，奇趣盎然。
(2)欣赏齐白石其他兼工带写的作品
【活动】人民艺术家—齐白石出示作品《群虾》，小组交流:
(1)你觉得白石老人的虾画得如何,(鲜活、有生命力)
(2)他是怎样把虾表现得如此鲜活的,
生汇报，师小结:白石老人潜心钻研画虾几十年，他画的虾源于生活而高于生活。最初，齐白石画的虾，长臂和躯干变化不多，长须也大多画成平摆的6条长线。他自己很不满意。于是，他在家中案头摆了一只大海碗，碗里养着几只活蹦乱跳的小虾。齐白石每天都在碗旁仔细观察小虾的活动。从此，他画的虾就更加神态多变，活灵活现了。
(3)对比真虾图片和齐白石画的虾，发现不同
真虾有6只脚，画中的虾是8只脚;真虾身体是6节，画中的虾是5节 师总:这是因为齐白石在长期的绘画过程中通过观察、写生提炼出来的虾，更具有艺术感。齐白石还说过，作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世。似与不似，也就是像与不像，这也是齐白石作品的艺术特色。
三、欣赏作品
1、《蛙声十里出山泉》
古诗配画，是我们常见的一种绘画形式，大文学家老舍就曾经拿着清人查初白一句诗去向齐白石求画，我们看是哪一句诗
“蛙声十里出山泉”
(1)如果让你来为这句诗配画，你会怎样表现,
(2)画作是如何表现诗句的,
看着蝌蚪，仿佛随着流水，听到了蛙鸣，使人产生联想。
(3)说说你看画的感受。
展现了画家丰富的想象力和创造力，笔简意远。
2、《竹楼荷塘》
(1)看到这幅画，你有什么感受,
宁静、朴实、深远，诗一般的意境。
(2)读一读这首诗，结合起来理解这幅画。
“人生能约几黄昏，往梦追思尚断魂。五里新荷田上路，百梅祠到杏花村。” 【作业】人民艺术家—齐白石作业要求:选择书中你最喜欢的一幅作品，写写自己独特的观后感(可从意境、表现方法、画面效果、感受等方面入手)或者谈谈你学完本课后的收获。
课堂实录
没有实录
浙公网安备 33021202002483