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区角设计一小班益智区：水果接龙(2)区角设计一小班益智区：水果接龙(2) 坚守精品文档主页地址: 区角设计一小班益智区:水果接龙(2) 区角设计五托班:夹夹乐设计者书生幼儿园陈雪艳材料:各种动物图片,如刺猬、狮子、螃蟹、小鸡,等～夹子。玩法:把夹子夹在相应图形的对应位置,如小鸡的脚～小刺猬的刺等,。提示:可以更换不同的夹子～或要求幼儿按照一定的颜色进行有规律的操作。区角设计六送小马回家目标:练习图形配对。材料:图形小路一条及相同大小的各类图形若干。玩法:把图形放在相对应的图形小路上。提示:增加几何图形的种类～...

区角设计一小班益智区：水果接龙(2) 坚守精品文档主页地址: 区角设计一小班益智区:水果接龙(2) 区角设计五托班:夹夹乐设计者书生幼儿园陈雪艳材料:各种动物图片,如刺猬、狮子、螃蟹、小鸡,等～夹子。玩法:把夹子夹在相应图形的对应位置,如小鸡的脚～小刺猬的刺等,。提示:可以更换不同的夹子～或要求幼儿按照一定的颜色进行有规律的操作。区角设计六送小马回家目标:练习图形配对。材料:图形小路一条及相同大小的各类图形若干。玩法:把图形放在相对应的图形小路上。提示:增加几何图形的种类～或要求同种图形颜色一致。区角设计七:美丽的花孔雀目标:学习使用回形针～增强手眼协调能力。材料:画有孔雀的纸盘、彩色回形针。玩法:将回形针一个一个插到纸盘边缘。提示:教师也可增加难度～将纸盘边缘打洞后～让幼儿将回形针一一对应插上。 1 区角设计八:套戒指目标:练习5以内的数物对应。材料:海绵纸制成的手印、废旧橡皮泥盒～纸制"小戒指"。玩法:按照手指上的数字～从纸杯中取出相应的"小戒指"套入手指。提示:可以先易后难～投放手指上打洞的手印～进行相应操作,再可以增加难度既按照数字又按照手掌颜色进行套戒指。区角活动设计台州市书生岭南幼儿园郭丽雅区角名称:,托班,小小图书区区角活动目标:培养宝宝良好阅读习惯和兴趣。投放材料的选择 1、外型漂亮、颜色鲜艳的图书。 2、大中小厚薄适中～便于幼儿拿在手上阅读。 3、内容贴近幼儿生活～画面集中单一。如:果蔬类、日常用品类、食品类、玩具类图书等。 4、读本防水性好～且不易撕破。例如:北师大出版的《早期幼儿分享阅读》。共3页: 上一页123下一页 2

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