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100以内的加法和减法

100以内的加法和减法第六讲:100以内的加法和减法学习目标: 1、进一步理解、掌握整十数加、减整十数及两位数加、减一位数和整十数的方法。 2、会灵活运用小括号 3、进一步巩固几个相同的加数的和及大数包含几个小数的数学问题的解决方法,使学生能比较熟练地解决一些简单的实际问题。知识梳理: 1、计算整十数加、减整十数时,可以不看两个数末尾的0,先把0前面的数相加、减,再算得的数的末尾添上一个0. 2、计算两位数加一位数和整十数时,要把数位相同的数相加。如果是两位数加一位数的进位加法,可以先算几加几,再将加得的数和原来的整...

第六讲:100以内的加法和减法学习目标: 1、进一步理解、掌握整十数加、减整十数及两位数加、减一位数和整十数的方法。 2、会灵活运用小括号 3、进一步巩固几个相同的加数的和及大数包含几个小数的数学问题的解决方法,使学生能比较熟练地解决一些简单的实际问题。知识梳理: 1、计算整十数加、减整十数时,可以不看两个数末尾的0,先把0前面的数相加、减,再算得的数的末尾添上一个0. 2、计算两位数加一位数和整十数时,要把数位相同的数相加。如果是两位数加一位数的进位加法,可以先算几加几,再将加得的数和原来的整十数相加,也可以把一位数分成几和几,将两位数先凑成整十数。 3、计算两位数减一位数十,先从个位减起,个位不够减,要从十位退一当10 ,与个位数合在一起再减,同时十位必须减一。 4、小括号起改变运算顺序的作用,一个算式里,有括号的要先算括号里面。 5、求几个相同的的加数的和是多少,可以用连加算式解答,也可以列表解答。 6、求大数里包含几个小数,可以画图圈一圈,也可以用连减算式解答。例题精讲: 例1、口算 70-50= 80-30= 20+60= 80-40= 10+80= 90-30= 70-20= 90-20= 80-40= 例2、计算。 24+9= 25+20= 35-20= 36-8= 例3、连加连减 15-8-4= 7+5+6 15—(7+2)= 48—(8-3) 例4、小名今年7岁,爸爸今年35岁,10年后,爸爸比儿子大多少岁? 例5、一袋大米20元,妈妈买回3袋大米,一共花了多少元?

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