三角形高线练习
题
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三角形高线
练习题
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1(以下说法错误的是
A(三角形的三条高一定在三角形内部交于一点 B(三角形的三条中线一定在三角形内部交于一点 C(三角形的三条角平分线一定在三角形内部交于一点 D(三角形的三条高可能相交于外部一点(如果一个三角形的三条高的交点恰好是这个三角形的一个顶点,?那么这个三角形是 A(锐角三角形 B(直角三角形 C(钝角三角形 D(不能确定(如图1,BD=
1
BC,则BC边上的中线为______,?ABD的面积=_____的面积(
2
4(如图2,?ABC中,高CD、BE、AF相交于点O,则?BOC?的三条高分别为线段________((下列图形中具有稳定性的是
A(梯形 B(菱形 C(三角形 D(正方形
6(如图3,AD是?ABC的边BC上的中线,已知AB=5cm,AC=3cm,求?ABD?与?ACD的周长之差(
7(如图,?BAD=?CAD,AD?BC,垂足为点D,且BD=CD(?可知哪些线段是哪个三角形的角平分线、中线或高,
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综合创新作业
8(如图5,在等腰三角形ABC中,AB=AC,一腰上的中线BD将这个等腰三角形的周长分为15和6两部分,求该等腰三角形的腰长及底边长(
9(有一块三角形优良品种试验基地,如图所示,?由于引进四个优良品种进行对比试验,需将这块土地分成面积相等的四块,请你制定出两种以上的划分
方案
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供选择(
10(如图,在?ABC中,D、E分别是BC、AD的中点,S?ABC=4cm2,求S?ABE(
11(如图,在锐角?ABC中,CD、BE分别是AB、AC上的高,?且CD、BE交于一点P,若?A=50?,则?BPC的度数是
A(150?B(130? C(120? D(100?
三角形的高、中线、角平分线练习题
1、分别在下列锐角三角形、直角三角形、钝角三角形中画出所有的高。
2、三角形的三条中线、三条角平分线、三条高都是
A(直线 B(射线 C(线段 D(射线或线段
3、如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点,那么这个三角形是A(锐角三角形B(直角三角形C(钝角三角形 D(不能确定
4、能把三角形的面积分成两个相等的三角形的线段
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是 A(中线B(高C(角平分线 D(以上三种情况都正确
5、如图若?BAF=?CAF,则____是?ABD的角平分线,____是?ABC的角平分线 B
6、如图AB?AC,则AB是?ABC的边____上的高,也是?BDC的边______
上的高,也是?ABD的边____上的高.
07、如图BD、AE分别是?ABC的中线、角平分线,AC=10cm ,?BAC=70,BC
则AD=_____,?BAE=____.
8、在?ABC中,AE是中线,AD是角平分线,AF
是高,填空: B1?BE,___,_____;
??BAD=_____=1_____;??AFB=_____=90
9、在?ABC中,AB=AC,AD是中线,?ABC的周长为34cm,?ABD的周长为30cm, 求AD的长.
10、在?ABC中AB=AC,AC上的中线BD把三角形的周长分为24cm和30cm的两个部分,求三角形的三边长。
11、要使四边形木架不变形,至少要再钉上几根木条,五边形木架和六边形木架呢,n边形木架呢,
三角形的高线、中线、角平分线
认识并会画出三角形的高线、中线、角平分线,利用其解决相关问题;
画出三角形的高线、中线与角平分线(
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一、复习回顾,导入新课
二、自主探索
知识点一:认识并会画三角形的高线,利用其解决相关问题
自学课本三角形的高、中线、角平分线,并完成下列各题:
1.作出下列三角形三边上的高:
B C B C
2.上面第1图中,AD是?ABC的边BC上的高,则?ADC=? = ?
3.由作图可得出如下结论:
三角形的三条高线所在的直线相交于点;锐角三角形的三条高相交于三角形的 ;钝角三角形的三条高所在直线相交于三角形的;直角三角形的三条高相交于三角形的;交点我们叫做三角形的垂心。
4.对应练习:如图所示,画?ABC的一边上的高,下列画法正确的是(
知识点二:认识并会画三角形的中线,利用其解决相关问题
1.作出下列三角形三边上的中线
B C
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2.AD是?ABC的边BC上的中线,则有BD = =1
, B C
3.由作图可得出如下结论:
三角形的三条中线相交于点;锐角三角形的三条中线相交三角形的 ;钝角三角形的三条中线相交三角形的;直角三角形的三条中线相交三角形的;交点我们叫做三角形的重心。
4.对应练习:如图,D、E是边AC的三等分点,图中有个三
角形,BD是三角形 中 边上的中线,BE是三角形
中 边________上的中线;
知识点三:认识并会画三角形的角平分线,利用其解决相关问题
1.作出下列三角形三角的角平分线:
B C B
C
2.AD是?ABC的?BAC的角平分线,则?BAD=? =
3.由作图可得出如下结论:三角形的三条角平分线相交于点;锐角三角形的三条角平分线相交三角形的 ;钝角三角形的三条角平分线相交三角形的;直角三角形的三条角平分线相交三角形的;交点我们叫做三角形的内心。
4.对应练习:如图,已知?1=1
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2?BAC,?=?3,则?BAC的平分线为 ,
?ABC的平分线为 .
总结:三角形的高、中线、角平分线都是一条线段。
知识点四:三角形的稳定性
看下面的图,思考并回答以下问题:
1.用三根木条用钉子钉成一个三角形木架,然后扭动它,
它的形状会改变吗,
2.用四根木条用钉子钉成一个四边形木架,然后扭动它,它的形状会改变吗,
3.在四边形的木架上再钉一根木条,将它的一对顶点连接起来,然后扭动它,它的形状会改变吗,这说明的问题是:
三、合作交流
交流解决:自主探索部分不能独自解决的。
四、实践应用
1(三角形的角平分线是(A(直线B(射线C(线段D(以上都不对
2(下列说法:?三角形的角平分线、中线、高线都是线段;??直角三角形只有一条高线;?三角形的中线可能在三角形的外部;?三角形的高线都在三角形的内部,并且相交于一点,其中说法正确的有( A(1个 B(2个 C(3
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个 D(4个
三角形的高、中线与角平分线测试题
知能点1 三角形的高、中线与角平分线
1(下列说法正确的是(
A(直角三角形只有一条高
B(如果一个三角形有两条高与这个三角形的两边重合,?那么这个三角形是直角三角形
C(三角形的三条高,可能都在三角形内部,也可能都在三角形外部
D(三角形三条高中,在三角形外部的最多只有1条
2(如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点,那么这个三角形是(
A(锐角三角形 B(钝角三角形 C(直角三角形 D(等边三角形
3(如图所示,AM是?ABC的中线,那么若用S1
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
示?ABM的面积,用S1表示?ACM的面积,则S1与S2的大小关系是(
A(S1>S B(S1 C(S1=S D(以上三种情况都可能
4(下列说法:?三角形的角平分线、中线、高线都是线段;??直角三角形只有一条高线;?三角形的中线可能在三角形的外部;?三角形的高线都在三角形的内部,并且相交于一点,其中说法正确的有(
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A(1个B(2个 C(3个D(4个
5(如图所示,已知?ABC:
过A画出中线AD;画出角平分线CE;作AC
边上的高(
知能点 三角形的稳定性
6(照相机的支架是三条腿,这是利用了三角形的_________(?现实生活中还有利用三角形的这个特性的例子吗,如果知道,请写出来:________(
7.下列四个图形中,具有不稳定性的图形是(
8(如图所示,建筑工人在安装门窗时,先要把木头门窗固定好,这样搬运和安装起来才不会变形,请你设计一种
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
固定木头门窗,这样做依据的数学道理是什么, ?规律方法应用
9(如图所示,在?ABC中,AD?BC,BE?AC,BC=12,AC=8,AD=6,求BE的长(
10(在?ABC中,AB=AC,AC边上的中线BD把三角形的周长分为12cm和15cm两部分,
求三角形各边的长(
11.如图,AD是?ABC的高,AE是?ABC的角平分线,AF是?ABC的中线,写出图中
所有相等的角和相等的线段。
BF E D C
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12(如图所示,已知?ABC:
过A画出中线AD;
画出角平分线CE;
作AC边上的高( B C
13(在?ABC中,AB=AC,AC边上的中线BD把三角形的周长
分为12cm和15cm两部分,求三角形各边的长(
?开放探索创新
13(将一个三角形的三边中点顺次连结可得到一个新的三角形,通常称为“中点三角
形”,如图?所示,?DEF是?ABC的中点三角形(
画出图中另外两个三角形的中点三角形(
用量角器和刻度尺量?DEF和?ABC的三个内角和三条边,看看你有什么发现,并通过三个图的重复度量实验,验证你的发现(
你知道S?ABC和S?EDF的关系吗,怎样得出来的,
根据中的结论,解答下列问题,如图所示,CD是?ABC的中线,DE是?ACD的中线,EF为?ADE的中线,若?AEF的面积为1cm2,求?ABC的面积(
? ?? ?
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