肇庆市端州中学[doc]-下载

肇庆市端州中学[doc]-下载 肇庆市端州中学 广东省普通高中教学水平评估反馈意见 受广东省教育厅委派～广东省普通高中教学水平评估工作组一行12人～于2010年12月16日至18日对肇庆市端州中学进行了教学水平评估。3天来～评估组依据《广东省普通高中教学水平评估 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ,试行,》开展评估工作～听取了陈通校长所作的学校自评报告～查阅了学校管理、教育教学和学科教学的有关档案资料～进行了校长专访和教师、学生问卷调查～召开了部分中层干部与科组长、教师、学生三个座谈会～听课49节,推荐课20节 随机课29节,～对部分学科进行了学生学业状况抽测～观看了学生研究性学习和综合实践活动～并对中层干部、教师和学生进行随机访谈。对照广东省普通高中教学水平评估指标体系～评估组全面考察了学校的教学管理、教学保障、教学过程、教学效果等方面的情况,对学校的教学水平做出综合评价。 一、基本评价 端州中学创办于1994年～是一所公办完全中学～现有高中班30个～人数1723人～专任高中教师105人～高级职称13人～中级职称56人～研究生学历12人,含在读,,本科率100%。2004年1月被评为省一级学校～是国家教育部“十五”规划重点课题新课程理论与实践研究实验基地和“广东省中小 1 学校本培训示范学校”。 近年来～肇庆市端州中学沿着新课程改革的方向～奋发图强～积极进取～勇于创新～不断优化整合学校师资、课程、学校文化等教育资源～努力探索继承与发展之路～学校教学 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 健全～管理系统严格,拥有一支理念先进、业务扎实、团结务实、勇于创新的管理队伍,逐步形成了规范、科学的管理格局,教学质量不断提升～德育工作成效显著～体艺特色初步形成～教学环境日益优化～学风校风持续良好。端州中学已步入良性发展的轨道～先后获得了端州区教育系统“先进基层党组织”、“区文明学校”、“区法制教育先进单位”、“区公民道德建设先进单位”、“区社会治安综合治理工作先进集体”、“区德育优秀学校”、“区工会工作先进基层工会”、“市教书育人先进单位”、“省特级档案综合管理单位”等荣誉称号。 二、主要经验和成效 (一)办学目标清晰明确， 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 健全规范 端州中学能根据广东省实施新课改的文件精神～针对学校普通中学的特点和实际情况～全面推进新课改的实施～确立以实施素质教育和实现可持续发展为办学目标。学校坚持以促进教师和学生的发展为指导思想～践行“合作探究～持续发展”的教学理念～构建“情智育人”的办学模式～努力实现“办一流学校～育特色人才～出改革成果”的办学宗旨～端州中学走上了一条不断深化改革～稳步发展的道路。 2 学校的教育教学理念得到全校师生比较深刻的理解和认同～并认真落实到课程开设、教学管理、课堂教学、教学科研、教学评价等一系列活动中～不断引领学校走内涵发展之路。 端州中学坚持依法治校～严格执行国家各项教育法律法规和政策指令。建立健全了包括《教学管理制度》、《端州中学学分管理方案》、《端州中学学籍档案管理办法》《端州中学新课程课堂教学评价方案》以及《端州中学教师评价方案》在内的各种规章制度～编印了《端州中学教师工作指南》～做到了各项工作有章可循、有规可依。 端州中学将德育工作、学科教学、课外活动、实践活动、体育锻炼等一系列教育活动统一纳入课程管理范畴～建构了以课程为中心～以教师、学生为课程主体～以活动为载体～以学分制评价为纽带～适合学生发展的课程系统。 学校领导班子与时俱进～深入学习～不断创新～配合默契～整体素质高。依据学校的办学理念～确定了学校教育教学管理的目标与思路,学校管理队伍坚持依法治校～团结协作～求真务实～开拓进取～服务意识和管理能力强～积极带头参与教科研工作,表现了团结进取、治校有方的集体风貌～为学校办学水平的不断提升提供了组织保障。 ,二)师资水平不断提升，教学设施日臻完善 端州中学非常重视教师职业道德培养～深入广泛地开展教 3 师思想政治教育和职业道德教育～积极构建具有本校特色的校本培训体系～有效地促进了教师专业发展～打造了一支敬业爱岗的教师队伍。目前～学校有南粤优秀教师1人～南粤教坛新秀1人～市名校长1人～市首届学科教学带头人1人,24人成为市级骨干教师或培养对象,4人被评为端州区首批“教学能手”～13人成为区级骨干教师。 课堂教学整体水平良好～教学方法多样～努力实践着师生的良性互动～较好地体现学校教学理念和新课改精神。评估组所课49节～优良课40节～优良率为81.6%。 学校积极开展校本教学研究～通过以教师为主体的研究活动～共同探索和解决教学实际问题～有利于教师总结和提升教学经验～达到改善教学活动～提高教育教学质量～实现教师专业发展的目的。近三年～学校教师的论文获省级以上奖项的有38人次～获市级以上奖项的有138人次,有82位教师参加各级技能比赛如录像课、教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 、教案、课件等获奖～其中获省级以上奖项的有16人,指导学生参加各学科竞赛～获省级以上奖项的教师共计16人次～获肇庆市级奖的教师共计52人次。 学校非常重视教学设备实施的完善～在每年的经费使用 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 中为图书、实验仪器、电教设备的购置提供了大量的资金～能充分保证图书、实验仪器、电教设备的购置费用～确保设备的正常运行及日常维修维护费用的开支。学校为每位教师均配备了办公手提电脑～为新课程实施提供了有力保障。 4 (三)优化创新育人模式，教学成绩逐年提升 学校坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置～树立育人为本的思想～通过建构学校立体德育网～形成了学校德育的层级管理模式,校长室——德育处/团队——年级——班级——学生,～分解层级德育目标。在现代德育理论指导下开展教育研究与实践～有计划、有组织地分步实践“情智育人”的理念～全员育人。 学校积极探索引导学生自我发展～培养学生自主学习的能力～养成探究与思考的习惯～树立创新精神的课堂教学模式～努力建构“情智互促”的现代教学模式。体现了现代人文精神～有效地激发学生的学习兴趣～满足了不同层次的学生的学习需求～有效地提高课堂教学效益～教学效果较好。 学校连续多年获肇庆市“高考突出贡献奖”,近三年高考上重点线、本科线、省3A线各层次人数及增幅均稳居城区普通中学首位,体艺类上线人数连续10年居城区中学之首,2009年高考～上省线人数达191人～1人获肇庆市高考历史单科状元～美术类考生文化科总分全市第二,2010年高考上省3A线人数达219人～本科上线人数93人～再创历史新高。 学校现已形成相对健全的评价体系。既促进了学生的全面 5 发展～也有效地促进了教师自身的修养～师德师风端正～业务水平不断提高。 在深化课程改革的过程中～学校始终坚持“以人为本”～力求学生身心都能得到健康发展。按照省、市有关文件精神～合理控制学生学习时间～严格控制学生每周在校时间～非毕业班不超过5天～每天学习时间不超过9小时～保证每天睡眠时间8小时。同时～开展心理辅导～把学业焦虑控制在合理范围内。学生课余活动丰富多彩～学习劳逸结合。 (四)校本课程富有特色，体艺教育形成优势 端州中学积极落实新课改精神～基本能开足必修课开齐选修课～国家课程、地方课程与校本课程做到了有机的结合。在社会实践活动、通用技术、校本课程等富有特色。制定了《校本课程研究开发实施方案》～研发了体现学校“情智育人”特色的校本课程～包括《端砚》、《社交礼仪》、《生涯规划》、《心理健康》、《桥的制作》、《中国古代文化漫谈》、《当代国际关系》、《旅游与经济》、《英文歌曲赏析》、《饮食与文化》、《跆拳道,基础班,》、《图像处理》、《高考美术辅导》和《高考音乐辅导》等课程。 端州中学注重学生的个性培养～积极开展第二课堂教学～有计划、有步骤地指导学生参加各项活动～发挥学生的个性特长～培养学生的创新能力和社会实践能力。学生社团活动活跃。目前～学校有动漫社等20多个学生社团和集邮兴趣小组等20 6 多个学科兴趣小组～各学科参加各级各类竞赛屡屡获奖:先后共有79人次获国家级奖励～86人次获省级奖励～154人次获市级奖励～408人次获区级奖励。其中1人在2007年广东省学生生物学联赛中荣获一等奖, 1人在2007年获全国高中数学联合竞赛荣省三等奖及肇庆市一等奖,4人在2008年获全国高中化学竞赛预赛肇庆市一等奖,3名同学参加全国第二届中学地理奥林匹克竞赛～荣获广东省高中组个人一等奖～并获团体一等奖。 端州中学体育特色教育初具规模～探索出一条适合学校发展的体育教育之路～是肇庆市体育传统项目学校和体育特色学校～建设国家级青少年体育俱乐部～设有足球、篮球、田径、跆拳道、乒乓球与羽毛球六个项目组。学生的健康水平不断提高～每年学生体育课考核合格率达98%以上～学生体质健康标准达标率和学生体能素质评价标准合格率均在97,以上。体育成绩突出～田径方面～参加区中学生运动会～团体总分连续十年高居区内之首。在高考中～学校体育类考生～2007年有四位学生包揽了全区体育类考生高考上线人数总分前四名～1位学生以术科成绩93分的高分成为全区体育类考生的术科第一名。 三、发展建议 (一)进一步发挥体艺优势，努力促进学校内涵发展 学校要在现有的基础上不断总结、不断提升～进行深层次 7 的思考与规划～落实策略与措施～优化教育的模式与方法～走出一条适应学校具体实际的内涵发展之路。 (二)进一步加强队伍建设，提升教师专业素养 学校要根据现有实际进一步完善教师校本发展的方案并落实具体措施～从更高层次上引领教师队伍的专业化发展。强化岗位培训～加强对课堂教学的研究～深化课堂教学改革～努力寻找适合学校生源层次的教学模式与方法～着力提高课堂教学效率。加强年轻教师的培训～制定合理可行的培训计划～多途径、多形式为年轻教师的成长搭建更为广阔的平台。 (三)进一步重视学科建设，促进各学科的均衡发展 学校要进一步加强学科建设和校本教研工作～保持重点和优势学科的持续发展～培育学科品牌。同时～要促进学科的均衡发展～以推进学科教学水平的整体提高～更全面的实施素质教育与新课程改革。 四、评估结论 评估组依据《广东省普通高中教学水平评估指标体系》评估标准得出的评估结论～上报广东省教育厅、广东省人民政府教育督导室审批。 8 广东省普通高中教学水平评估组 组 长: 副组长: 组 员: 二O一O年十二月十八日 9