、初中地理复习课基本模式

、初中地理复习课基本模式、初中地理复习课基本模式初中地理复习课基本模式时间基本环节操作要求备注分配 1.复习课的导入，最好直击要点，使学生明确本节课的复习任务及所要达到的要求。需要注意的是复习课的‎‎ 目标不同于新授课的目标，要具有一定的概括性和‎‎整合性。明确目标 6—8分钟 2、教师根据课标要求和教材内容，在复习学案中为学生设计自主复自主复习习式提纲或设计复习的问‎‎题。 3、学生明确复习目标及要求，并依据提纲或问题进行自主复习，基本掌握重点知识和主‎‎干知识。以上环节及1、教师引导学生...

、初中地理复习课基本模式初中地理复习课基本模式时间基本环节操作要求备注分配 1.复习课的导入，最好直击要点，使学生明确本节课的复习任务及所要达到的要求。需要注意的是复习课的‎‎ 目标不同于新授课的目标，要具有一定的概括性和‎‎整合性。明确目标 6—8分钟 2、教师根据课标要求和教材内容，在复习学案中为学生设计自主复自主复习习式提纲或设计复习的问‎‎题。 3、学生明确复习目标及要求，并依据提纲或问题进行自主复习，基本掌握重点知识和主‎‎干知识。以上环节及1、教师引导学生构建复习知识结要求仅供教构，突出知识的纵横联系及‎‎拓展延师参考。教伸。在引导学生梳理知识网络时，可师教学要依采用多种方式——知识纲要、填图、据教材内列表比较、问题提示等，帮助学生完容、课标要成这类知识的梳理。教师可以引导学求和学生实梳理知识生一边回顾一边在黑板上板书 ;也可8—10分钟际，充分发以直接出现在复习课的学案上‎‎，让学挥自身的教构建网络生在复习基础知识的过程中，构建知育智慧和教识网络。学特长，在2、在构建知识结构的过程中，同此基础上形步处理复习重点、难点问题和学生提成富有个人交的未知问题，特色的风格。 1、结合课本知识用典型例题引导学生，让学生在规定时间内独立思考并完成，进行自主训练，同时将疑难问题划出。这个过程对于学生思维的形成至关重要，切不可盲目交流，要典题引导 5—8分钟让学生有独立思考的时间。结合地理学科特点，典型例题要有层次性，应点拨深化密切联系实际，注重学生能力的培养和思维的开发‎‎。 2(小组就典型例题进行交流，重点在于发现题目所考‎‎的知识点、出错的原因;小组内出错多和无法解决的题目，有组长记录并质疑。 3、教师集中学生存在的疑难问题，全班进行交流展示，教师进行点拨。教师进行点拨时应进一步从复习的整体考虑，就某一个问题展开，以点带面，从特性到共性，由表及里引导学生完成知识的深化及规律的总‎‎结;还应注重学习方法的指‎‎导。 1、精选题目，当堂达标，巩固所复习内容，并进行反馈和落实。 2、进行达标检测，对于初一的学生来说，是强化基础知识的扎实记忆和解决综合问题的‎‎能力培养的过程;达标练习 8—10分钟对于初二学生要直击会考，让学生明确会考的难度‎‎。提升能力 3、还应密切联系实际，用于解决实际生活中的问题，真正做到知识来源于生活，应用于生活，培养学生的综合能力。 1、引导学生进行反思性学习，简单总结本节的复习内容，自己的收获及存在的问题。 2、适当布置课下的复习要求，将反思总结课堂延伸到课下。 3—5分钟布置作业

                    本文档为【、初中地理复习课基本模式】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

、初中地理复习课基本模式

你可能还喜欢