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跆拳道礼仪对培养青少年意志品质的影响

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跆拳道礼仪对培养青少年意志品质的影响跆拳道礼仪对培养青少年意志品质的影响 跆拳道是一项起源于朝鲜半岛,古老而又新颖,内外双修的体育项目。它要求练习者不仅要学习跆拳道技术,更注重跆拳道礼仪和道德修养,这就是跆拳道运动的内在精髓。其宗旨为:礼义廉耻、忍耐克己、百折不屈。并讲求“以礼始,以礼终”,以礼规范自己的言行举止,以礼体现自己的道德修养和人格品性。 讲礼貌、重礼仪是衡量一个人的重要标准。然而随着现代生活水平的提高,我国青少年生活条件改善同时,也使得很多学生养成了追求独立却难以摆脱家庭依赖,张扬个性有时却显得叛逆,乐于助人但又常常显得缺乏责任心,以自我...

跆拳道礼仪对培养青少年意志品质的影响
跆拳道礼仪对培养青少年意志品质的影响 跆拳道是一项起源于朝鲜半岛,古老而又新颖,内外双修的体育项目。它要求练习者不仅要学习跆拳道技术,更注重跆拳道礼仪和道德修养,这就是跆拳道运动的内在精髓。其宗旨为:礼义廉耻、忍耐克己、百折不屈。并讲求“以礼始,以礼终”,以礼规范自己的言行举止,以礼体现自己的道德修养和人格品性。 讲礼貌、重礼仪是衡量一个人的重要 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。然而随着现代生活水平的提高,我国青少年生活条件改善同时,也使得很多学生养成了追求独立却难以摆脱家庭依赖,张扬个性有时却显得叛逆,乐于助人但又常常显得缺乏责任心,以自我为中心的个性特征等等。 一、青少年心理特点 青少年阶段,随着知识经验的增加,生长发育的加快及青春期的出现,青少年在行为上表现出很高的自主性,渴望独立,过早成熟,但依赖家长心理强。情感强烈,外显而张扬,但深度不够,做事情绪化,无耐心等特点。他们强烈地渴望认识自己,了解自己,关心自己的内心世界,关心自己的个性心理品质。从心理上要求别人把他当成人对待,得到成人的尊重,甚至想参加成人的活动,享受与成人同样的权利。当这些需求与社会心理供给发生矛盾时,他们往往在冲突中执着追求自我表现和自尊,一旦遇到过激反应或干涉时,就会出现逆反心理。 青少年学生思维敏捷,精力充沛,好胜心强,勇于拼搏,但自我控制能力不强,缺乏坚强的意志力。一旦在家庭、学校、社会上遇到挫折,挨了批评,或遭受打击时,容易产生悲观失望等压抑情绪。他们富于理想,但看问题片面主观,缺乏辨别是非的能力,喜欢钻牛角尖,固执己见。 另外,当前社会上出现的不正之风和黄赌毒等丑恶现象,以及受暴力音像和周围不良行为的怂恿,使一些青少年便会萌发尝试、模仿、寻求新鲜感、刺激感的欲望。对青少年学生健康成长造成极坏的影响。从而造成思想上逆反、行为上主观、心里上压抑及悲观等一系列问题。 二、 跆拳道礼仪对培养青少年意志品质的影响 跆拳道作为东方民族文化的优秀体育项目,不仅可以培养青少年的文明礼仪,尊重自己,尊重他人的道德素质,而且对青少年的责任心、耐心、爱国心、意志力等素质的培养也具有重要的促进作用。 1.使青少年懂得尊重自己、尊重他人 跆拳道重视礼仪细节的培养,注重从点滴的小事做起。训练跆拳道要求服装统一,练习者必须穿统一的跆拳道服,这不仅是老师的一种尊重,也是对所练习的跆拳道一种尊重和重视。要求衣着整洁,纪律有序,进入道馆后要求一切东西摆放整齐,练习跆拳道向老师敬礼前要求把服装整理整齐后再行礼。配合练习或比赛开始前,双方应互相敬礼,练习或比赛结束后,再次相互敬礼,以示友好和互相尊重、谦让。礼仪贯穿跆拳道练习的始终。跆拳道重视仪式的外在表达,同时不忽略礼仪的内在修为。 跆拳道在训练、比赛的开始和结束,都有严格的礼节仪式。练习者进入道场时,首先向国旗和老师敬跆拳道鞠躬礼,表示对祖国的热爱和对师长的尊敬。配合练习或比赛开始前,双方应互相敬礼,练习或比赛结束后,再次相互敬礼,以示友好和互相尊重、谦让。在比赛中受到裁判处罚,也要行鞠躬礼表示服从。比赛结束要向对方教练敬礼表示尊重。在练习跆拳道的过程中,要严格遵守道德规范,增强法制观念。要有为正义和扶助弱者的自我牺牲精神,要在尊重前辈、尊重他人、遵守规则的前提下磨炼技术。 2.培养青少年的道德素质 跆拳道礼仪与我国传统武术道德相似,它继承和发扬了讲礼仪、讲道德的优秀传统,通过礼仪及道德素质的教育,可使青少年明白学习跆拳道的目的并非为了逞强斗狠,而是教人懂得做人的道理。针对现代的青少年只知独善其身、自私的心态,通过跆拳道技术训练,教青少年如何认识失败,面对失败;养成胜不骄败不馁的性格,通过礼节教育,使他们互相尊重,改掉不良的行为习惯,提高青少年的道德素质。 3.培养青少年的爱国心 爱国教育一直是党和国家对青少年极其重要的教育方针,跆拳道的训练场地正中央悬挂着一面鲜艳的五星红旗,参加跆拳道训练的学员、教练,在每次上下课之前,首先要向国旗敬礼并高喊跆拳道的精神:“坚忍不拔!自强不息!奋进拼搏!报效祖国!”心中时刻装着为祖国争夺荣誉的信念,充分体现出爱国主义精神;在训练中,强化一种团结、整齐、自信、自豪、吃苦的氛围,将所有的思想理论教育,通过训练表现出来。因为跆拳道的精神就是一种相互关心,相互信任,一荣俱荣,一损俱损和团结友爱的精神。跆拳道的学习就是这样从一点一滴的小事中培养出爱国精神。 4.培养青少年的意志力 跆拳道练习是对学习者意志力的全面锻炼和培养; 学习跆拳道的人要懂得忍。忍使人意志坚强, 宽宏大量。人生不是一帆风顺的,困难和烦恼是生来具有的。碰到困难要发扬百折不屈的精神, 千方百计地解决困难。要忍得住, 挺过去。当面对艰难、困苦和遭受自我极限的挑战时,学员可能产生放弃训练、退缩和逃避的念头。这时一定要用坚定的意志去克服杂念,必须要学会坚定、忍耐和不屈不饶的精神,战胜自身懒惰。所以学习跆拳道,可以培养人顽强、自信、以及吃苦耐劳的精神和坚忍不拔、积极向上的意志品质。 跆拳道作为一种优秀的传统体育项目,它不仅能强身健体、防身自卫,还可强化民族精神,培养青少年尊师爱友、吃苦耐劳、奋发向上、乐于助人、无私奉献和报效祖国的意志品质。因此,对于青少年,我们应该大力提倡发展跆拳道礼仪教育,在促进国民健身的同时,更应注意技术学习和礼仪规范的引导。要求其全面认识跆拳道“内外兼修”的宗旨,在学习跆拳道的过程中培养一种谦虚、礼让、克己、恭敬、淳朴、坦诚、服从的人格素养。 参考文献: [1] 何俊.搏击跆拳道[M].北京体育大学出版社,2002(9)7:10-12. [2]黄腊梅,刘重新.中国传统文化精神与跆拳道[J].武汉体育学院学报,2002(3):36- 39. [3] 杜七一.现代跆拳道[M].湖北科学技术出版社,2007(4):10-15,57-60. [4] 岳维传.中国跆拳道[M].北京体育大学出版社,2001(9)5:16-19. [5]成士桂.浅谈我国跆拳道运动的发展[J].体育科技信息,2002(3):36- 39.
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