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航天飞行器操作与控制实验

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航天飞行器操作与控制实验航天飞行器操作与控制实验 航天飞行器操作与控制实验课程设计 ——基于开源硬件Arduino的电机丝杠语音控制的实现 教师:董云峰 学生:王慧疆 2016.5.16. 目录 第一章 Arduino简介............................................................................................................3 1.1 Arduino简介 ...............................

航天飞行器操作与控制实验
航天飞行器操作与控制实验 航天飞行器操作与控制实验课程设计 ——基于开源硬件Arduino的电机丝杠语音控制的实现 教师:董云峰 学生:王慧疆 2016.5.16. 目录 第一章 Arduino简介............................................................................................................3 1.1 Arduino简介 .........................................................................................................3 1.2项目制作预期目标 ...................................................................................................4 第二章 方案选择与论证.......................................................................................................5 2.1蓝牙通信 协议 离婚协议模板下载合伙人协议 下载渠道分销协议免费下载敬业协议下载授课协议下载 ..........................................................................................................5 2.2 控制代码编写 .........................................................................................................6 2.3 语音控制的实现......................................................................................................7 第三章 总结与思考..............................................................................................................8 北京航空航天大学《航天飞行器操作与控制实验》课程设计 第一章 Arduino简介 1.1 Arduino简介 Arduino是一款便捷灵活、方便上手的开源电子原型平台。包含硬件(各种型号的Arduino板,本课程设计实验使用了arduino uno R3的开发板)和软件(Arduino IDE)。是一款非常受欢迎的开源硬件平台,在国内广受青睐。 其开发团队原为欧洲开发团队于2005年冬季开发。它构建于开放原始码介面版,并且具有使用类似Java、C语言的Processing/Wiring开发环境。主要包含两个主要的部分:硬件部分是可以用来做电路连接的Arduino电路板;另外一个则是Arduino IDE,只要在IDE中编写程序代码,将程序上传到Arduino电路板后,程序便会告诉Arduino电路板要做些什么,使用非常方便。 图1 Arduino uno R3开发电路板 3 北京航空航天大学《航天飞行器操作与控制实验》课程设计 图2 Arduino IDE电脑编程界面 同时,Arduino能通过各种各样的传感器来感知环境,通过控制灯光、马达和其他的装置来反馈、影响环境。板子上的微控制器可以通过Arduino的编程语言来编写程序,编译成二进制文件,烧录进微控制器。 1.2项目制作预期目标 根据Arduino的开源特点,我们可以使用Arduino来进行多种多样的实验,本课程中使用Arduino来控制一个可以前后移动的微型电机丝杠,由于该电路板不能直接驱动微型电机丝杠的四个引脚,我们需要通过Arduino来给电机丝杠驱动器发送命令,然后通过电机丝杠驱动器来控制微型电机丝杠的前后移动,这里我使用的微型电机丝杠驱动器为A4988,其内部连线图如下。 4 北京航空航天大学《航天飞行器操作与控制实验》课程设计 图 3 A4988步进电机驱动器原理图 图 4 步进电机丝杠和A4988实物接线 第二章 方案选择与论证 2.1蓝牙通信协议 蓝牙无线技术是使用范围最广泛的全球短距离无线 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 之一,这里我使用了蓝牙通信模块HC-05来实现Arduino和外界的通信,并且和后面的语音控制相结合,实现对电机丝杠的控制,其中HC-05蓝牙模块如下图所示。 5 北京航空航天大学《航天飞行器操作与控制实验》课程设计 图 5 HC-05蓝牙通信模块 2.2 控制代码编写 根据Arduino编程语言的设定,进行对程序代码的设定,其编写规则和C语言非常类似, 便于初学者上手,附上程序代码。 #include Servo myservo1; Servo myservo2; int pos = 0; void setup() { Serial.begin(9600); myservo1.attach(9); myservo2.attach(6); pinMode(8, OUTPUT); pinMode(7, OUTPUT); pinMode(11, OUTPUT); digitalWrite(11,LOW); } void loop() { while(Serial.available()) { char c=Serial.read(); if(c=='4') //Go Left programm code 6 北京航空航天大学《航天飞行器操作与控制实验》课程设计 {Serial.println("Go Left!!!向左~"); digitalWrite(8,HIGH); for(int i=0;i<1000;i++) { digitalWrite(7, HIGH); delayMicroseconds(800); digitalWrite(7, LOW); delayMicroseconds(800); } delay(1000); } else if(c=='6') //Go Right programm code {Serial.println("Go Right!!!向右~"); digitalWrite(8,LOW); for(int i=0;i<1000;i++) { digitalWrite(7, HIGH); delayMicroseconds(800); digitalWrite(7, LOW); delayMicroseconds(800); } delay(1000); } } } 2.3 语音控制的实现 语音控制的实现方式为通过手机识别人的语音,然后将特定指令转换为信号发送到蓝牙模块上面,当Arduino接收到相应的型号时则执行相应的命令,此处我设定为,当识别到“左”这个字的时候发送数字4到蓝牙模块,而程序中规定当收到信号“4”时该执行的动作(即向左移动丝杠);同时规定识别到“右”时发送数字“6”到蓝牙模块,向右运动。 从上面我们可以看出,问题的关键在于怎样实现手机对于语音的识别,实现方法为,通过调用科大讯飞的SDK,在线识别语音,然后开发基于安卓操作系统的APP将识别到的命令转化为数字发送给蓝牙模块,此处附上语音识别核心部分代码。 if (isConnected) { String contString =data; 7 北京航空航天大学《航天飞行器操作与控制实验》课程设计 if (contString.length() > 0) { if(data.length()>=2){ if(data.contains("左")){ send("4");displayToast("4"); } if(data.contains("右")){ send("6");displayToast("6"); } } 第三章 总结与思考 通过对本《航天飞行器操作与控制实验》课程的学习,我觉得自己最大的收获在于提高了动手的能力和检索资料的能力,从刚刚开学时候的对开源软件的什么都不懂,到现在学会了使用开源来做自己喜欢的小东西,并且乐在其中,我感到非常的充实。同时,让我收获最大的另一点就是,我学会了如何在网上去搜索我自己需要的信息,上知网,看万方,论文检索,逛航模论坛,看贴吧,可以说我开始慢慢变得知道怎么去获得自己想要的知识,这也在另一个方面提高了我自己的学习能力。 在以后的生活中,不论读研也好,生活工作学习也好,我觉得在这门课中学到的东西能够让我受用一生,因为这门课并不是老师“填鸭式”的给我们灌输知识,它是我们自己根据自己的星期,真真切切做出来的,我觉得自己在这门课中受益匪浅,在以后的生活中,我也会继续努力下去,兴趣是最大的老师,从未如此真切的体会到这句话的内涵,继续加油~ 8
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