小学音乐小雨沙沙教案范文
小学音乐小雨沙沙教案范文 小学音乐小雨沙沙教案范文
下面带给大家的是小学音乐小雨沙沙教案范文，能让你快如带领小朋友学会这首轻快的歌曲。
教学目标:
1、学会演唱 小雨沙沙
能与他人台作表演 小雨沙沙 ，从中体验歌曲表演的乐趣。
3、聆听童声台唱曲 小雨沙沙 时，能随着歌曲的旋律，做出相应的体态反应。
教学重点:
激发学生的参与意识和表演欲望，引导学生发挥想象，体验新的艺术表现形式。
教学难点:
能自主的创编动作，在表演中表现出种子的生长离不开雨a的科学道理，教发学生热v大自然的思想感情。
教学准备:
dvd教学光碟
教学过程:
一、激情导久:
1、听一听《放录音)
听《小雨沙沙》音乐，律动。
2、激情导入
师:
春天来了，在上学的路上你看到了什么?
生:
桃花、绿叶、燕子
师:
听到了什么?
生:
小鸟叽叽喳喳地叫、春雷轰隆隆、小雨沙沙
师:
小朋友们真聪明，今夭我们就来学唱歌曲《小雨沙沙》。
二、歌表演《小雨沙沙》
1、学唱歌词。
师:
小朋友们，下面跟老师一起来学习歌词。
老师采用一问一答的方式让学生掌握歌词，方式如下:
师:
小雨、小雨 。
生:
沙沙沙、沙沙沙 。
师:
种子、种子在说话，在说话 。
生:
哎呀呀，雨水真甜，哎哟哟，我要发芽。
2、学唱歌曲
出示《小雨沙沙》的歌词，播放歌曲。
生在老师的指导下轻唱歌曲。
在学唱过程中，老师及时纠正错误，反复演唱。
引导学生宪整演唱歌曲。
指导学生注意歌曲节奏。
师生接龙唱，生生接龙唱。
师生齐唱。
3、参与表演
老师:
小朋友们边听歌曲《小雨沙沙》，边想一想编一些什么动作来表现歌曲，要把种子在雨水的滋润下破土而出的毒悦之情表达出来。
以2人为一组进行表演，一生扮演 小雨 ，一生扮演 种子 。
全班分三大组进行练习:
一组伴唱，一组自滋伙伴进行歌表演，一组用抖动树叶模仿下雨时的声音。
生互换角色进行表演。
三、听赏《小雨沙沙》
初听全曲。
2、复听全曲。
学生边听边欣赏《小雨沙沙》，边用抖动树叶或声音来模仿雨的声音，并引导学生用动作参与表现。
四、
小结
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今天，这节课小朋友们的表现都很不错。我们不仅知道了种子生长
离不开雨露，也看到了色彩艳丽，生机盎然的春雨画面。放学的时候，让我们再次感受一下春雨的美吧!播放音乐《小雨沙沙))。
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