三年级信息技术下册 我的校门
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
方案
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教案 华中师大版
我的校门设计方案
教学目标:
1. 知识目标:
培养学生对Windows“画图”操作的兴趣。培养学生对形象建筑美的感受能力与热爱校园的情感。
2. 能力目标:
培养学生自主探究、合作学习的能力。培养学生的想象能力与创造、构图能力。
情感目标: 3.
增养同学们学习信息技术的信心。
教学重、难点:
重点:能够把自己的设计意图体现在作品中。
难点:提高对形象建筑的审美意识。
教学过程
(一)谈话激趣，导入情境:
谈话:同学们，上节课我们参加学校校门招标会，制作出了许多精彩、有创意的草图，今天，我们
将把自己的草图进一步修改完善，老师将请大家一起来做评委，评选出制作得最出色的作品，代
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
咱们班，参加全校的评比。
板书课题:我为校门添光彩
齐读课题。
(二)发现问题，合作解疑:
教师出示一张校门设计草图(需调整画布的大小)。
提问:大家觉得这张图给人的感觉怎样,
提问:怎样改变画布的长和宽的尺寸呢,
学生小组活动:
?在教师指导下，采取二种形式进行自愿组合:
第一小组:借助“小能手信息园”，自学方法，并在小组内进行交流、评议。 第二小组:自学教材，根据教材提示，找一找调整画布长和宽的尺寸的方法。 ?学生上机，验证方法。
?归纳方法。
指名学生利用New Class操作平台演示方法。
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师生评议方法、板书方法。
提问:在大家上机过程中，发现了哪些问题，你是怎样解决的,
针对问题，进行重点指导与个别指导。
小结。
(三)完善作品，陶冶美感:
教师出示学生作品。
学生欣赏作品.。
提问:一幅漂亮的设计作品，在设计意图、构图比例、色彩运用、画图方法等方面，应达到怎样的要求,
讨论:评价作品的要求。
学生汇报结果。
教师出示设计作品评价表。
讲述:请大家在草图的基础上，遵循评价要求，进一步完善自己的作品。 遇到什么困难，请记录下来。
学生完善作品。
小结。
(四)展示作品，体验成功:
谈话:同学们，现在咱们进行一场校门设计图
班级
班级管理量化考核细则初中班级管理量化细则班级心理健康教育计划班级建设班级德育计划
招标选拔会，看看谁的作品最受大家的欢迎和喜爱～
学生利用New Class边展示作品，边表述设计意图、遇到的困难和解决的方法。 师生根据评价表评价作品。
小结。
(五)总结表彰，个性拓展:
提问:刚才，我们进行了设计作品的评选，大家有什么感想呢,
奖励设计优秀的学生。
总结:在这场招标活动中，大家能积极参与，为校门的美化尽心尽力，老师感到非常高兴。我们的城市还有许多市政建设都非常漂亮，但也有一些不足之处。请大家课后留心观察我们周围的建筑，提出建议并用画图工具描绘出来，好吗,
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