六年级
上册
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科学复习
计划
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- 小学科学六年级上册复习计划
小学科学六年级上册复习计划 一、指导思想
教材和新《课程
标准
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》为依据,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使他们学会探究解决问题的策略,最终使好、中、差不同的学生都得到提高,为他们终身的学习和生活打好基础。
二、班级情况
分析
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六年级两个班的学生科学学习的水平层次区别很大。1班的学生全班大多数同学的理解能力和独立学习的能力比较好,只有少数同学由于平时学习习惯的养成不好导致学习能力的不足。另外,在科学意识方面,该班男生强于女生,他们的理性思维比较突出。在学习习惯的养成方面,女同学比男同学要好一些。
而2班的学生在平时上课
发言
中层任职表态发言幼儿园年会园长发言稿在政协会议上的发言在区委务虚会上的发言内部审计座谈会发言稿
就不大积极,对教师提出的问题和任务都很被
。 动地接受。学生间发展不大平衡,部分学生学习热情欠佳,各方面能力较弱
两个班的比较悬殊的学习水平给复习带来了一些难度,应做到继续提高1班的后进学生的学习水平层次,更要极大地提高2班绝大数学生的学习水平层次。
三、复习目标
1、通过复习,使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。
2、通过复习和练习,使学生融会贯通知识点,学会用科学知识来解决生活中的问题。
3、查漏补缺,同时让学生学会做题。
4、进一步培养学生学习科学的兴趣,培养学生做科学实验的良好习惯。 四、复习内容及时间安排
复习内容 复习重点 时间安排 备注
1、了解各种简单机械的作用,1课时 知识复习和实验复
知道不同的机械具有不同的结习相结合。 工具和机械 构和不同的功能能。
2、能通过实验和收集数据,发
现问题并作出自己的分析解
释。
1、柱、梁、拱形、框架等形状1课时 先对课本基础知识
结构各有不同特点,能满足人进行复习理解,然
们不同需要。 后做练习进行巩形状和结构 2、改变材料的形状和厚度能改固。
变材料的抗弯曲能力。
3、三角形框架具有稳定性,利
用三角形可以加固框架结构。
能量 1、电流可以产生磁性。 1课时 多利用各种习题和
2、能量可以相互转换。 情景进行复习。
1、生物的种类是多种多样的。 1课时 让学生对生物的种
2、不同的生物生活在不同的环类等知识进行区生物的多样性 境中,同种生物也会有不同的分。
个体性状。
3、保护生物的多样性。
综合练习、订正 进行知识的综合性练习。 2课时 让学生做到查漏补
缺。 整理 对各个单元中的疑难点进行最1课时 让学生做到查漏补
后的梳理。 缺。 五、复习措施
1、充分发挥学生的主体作用,在教师的引导下,采取小组合作、讨论、交流的方式,培养学生良好的学习习惯。
2、引导学生归纳,整理所学知识,帮助学生系统地把握知识。
3、复习时,既要全面,又要突出重点。本学期的重点内容是
等知识也是非常重要的,在复习过程中要给予足够的重视。
4、注重学困生的转化工作,在课堂上要加强关注程度,多进行思想交流,并和家长进行沟通,最大限度地转化他们的学习态度,争取借助期末考试的压力,让这部分学生有所进步。
5、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。
2010年12月30日