会计要素的相互关系与会计平衡公式
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【课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
】 会计要素的相互关系与会计平衡公式
【教学目标】
〖知识目标〗理解会计基本等式的平衡原理正确判断经济业务类型。
〖能力目标〗培养学生观察
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
、归纳总结及探究思维的能力。
〖德育目标〗构建会计理论来源于实践又作用于实践的对立统一的辩证意识，培养
学生严谨求实的作风。
【教材分析】
〖教学重点〗经济业务对会计基本等式的影响形式。
〖教学难点〗为什么经济业务的发生不会打破会计基本等式的平衡关系。
〖教学关键〗领会经济业务发生对会计要素的影响，以及对会计平衡公式的影响。 【课 型】新授课。
【教 法】范例教学法、情景教学法、引导发现法、讨论法、总结归纳法。 【教 具】多媒体电教设备。
【教学过程】
主要讲授内容 双边活动及教法运用
展示课件中的复习、思考，做好上〖组织教学〗
课准备。
〖复习提问〗什么是会计要素？ 学生回答问题，教师点评。
会计要素包括哪些内容？
由会计要素是对会计对象的分类，
〖导入新课〗 导入新课。
〖讲授新课〗
会计要素的相互关系与会计平衡公式
一、会计要素的相互关系
（一）静态等式关系
【例1】张华开办了一家服饰商店，投入个人资教师展示课件内容，运用范例教学、
１
金10万元，又向银行贷款20万元，存入该商情景教学、引导学生讨论、总结归店的存款帐户，用于公司的经营。 纳出期初会计要素的静态关系、经
济业务发生后所形成的会计要素的
动态关系和期末会计要素的基本关
（二）动态等式关系 系。
【例2】本期销售服装取得收入20万元,服装成
学生在教师引导下，结合对课件展本为12万元。
示内容的直观感觉，讨论总结会计
要素之间各种关系的形成及变换。
（三）会计基本等式
【例3】年末，张华决定，将8万元的利润全部
转作留存收益，用于扩大再生产。
二、会计平衡公式
（一）定义
会计平衡公式：又称会计恒等式、会计
基本等式或会计方程式，它是会计要素 教师展示课件内容，运用范例引导
在总额上必然相等的关系式，是企业财 学生分析讨论四种类型的经济业务
务状况的
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达式。对会计要素增减变动的影响，分析
（二）经济业务对会计平衡公式的影响 总结为什么经济业务发生不会破坏某公司2005年1月1日财务状况资产200万元会计平衡公式。 =权益（负债+所有者权益）200万元
1月份发生下列经济业务：
【1】公司接受国家投入设备一台 价值20万元。 学生结合对课件的直观感觉和教师
资产220万元=权益（负债+所有者权益）220万元 的引导，领会四种类型的经济业务
对会计要素增减变动的影响，结合
实例总结出经济业务的发生不会破
【2】公司以银行存款10万元偿还短期借款。 坏资产与权益的平衡关系的结论。
２
资产210万元=权益（负债+所有者权益）210万元
【3】公司以银行存款购入原材料10万元。
资产210万元=权益（负债+所有者权益）210万元
【4】公司开出商业汇
票一张，金额5万元，抵付前欠应付账款。
资产210万元=权益（负债+所有者权益）210万元
〖巩固练习〗 学生认真阅读教材，巩固所学内容。
教师巡视，解决学生疑问。 1、经济业务的变动对会计平衡公式的影响。
学生在教师的指导下进行练习，检
2、判断、单选、多选。 查对知识的掌握情况。
教师点评，结合学生存在的问题进
行有针对性地分析讲解。
总结会计要素基本关系的形成，以〖小 结〗 及四种类型的经济业务对会计平衡
1、会计要素的相互关系。 公式的影响。 2、经济业务对会计平衡关系的影响。 结合平衡公式的作用，对学生进行
平衡公式的作用：复式记账、账户试算平衡职业素质和职业道德教育。
编制会计报表的理论依
据。 分层次布置作业，书面作业全面要
求，课后探讨可根据个人兴趣和能【课后作业】
力选做。 书面作业：P习题六、习题七。 11
课后探讨：举例验证企业发生的经济业务是
否只有四种类型。是否都不破坏
资产与权益的平衡关系。
【板书设计】
一、会计要素的相互关系
=+
二、会计平衡公式
３
经济业务的四种类型 投 影 区
1、
2、
3、
4、
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