幼儿园大班个案观察分析实录

幼儿园大班个案观察分析实录观察目的:该幼儿是否在小朋友和老师面前大胆、完整地表达自己的想法。观察实录: 寒假结束了，孩子们又开心地来到幼儿园上学了。今天做完游戏后，我和孩子们一起聊天，聊聊自己寒假里去了哪里游玩，看见了什么有趣的事情，吃到了什么好吃的美味佳肴。韩韩说:我到了阜宁老家，我在家里吃到了很多好吃的东西。我还吃到了阜宁大糕，很香很甜的，非常好吃。依依说:我们在家里过的年，放了很多烟花，有红的有绿的有黄的有紫的，漂亮极了。婷婷一边听一边和旁边的淇淇小声说了几句。我问:婷婷，你去了哪里?婷婷在座位 1 上忸怩地笑了笑，我示意...

观察目的:该幼儿是否在小朋友和老师面前大胆、完整地表达自己的想法。观察实录: 寒假结束了，孩子们又开心地来到幼儿园上学了。今天做完游戏后，我和孩子们一起聊天，聊聊自己寒假里去了哪里游玩，看见了什么有趣的事情，吃到了什么好吃的美味佳肴。韩韩说:我到了阜宁老家，我在家里吃到了很多好吃的东西。我还吃到了阜宁大糕，很香很甜的，非常好吃。依依说:我们在家里过的年，放了很多烟花，有红的有绿的有黄的有紫的，漂亮极了。婷婷一边听一边和旁边的淇淇小声说了几句。我问:婷婷，你去了哪里?婷婷在座位 1 上忸怩地笑了笑，我示意她到中间来讲给大家听。她还是在自己的座位上坐着，等了一会儿，她半站半立地说:我回了老家。我说:有没有吃什么好吃的呀?她说:就吃了饭。然后她坐了下去，头也半低着。情况分析: 从以上的情况中可以看出，我班的很多孩子能够积极主动地表达自己的寒假趣闻，而且表述得非常详细，但是婷婷似乎不太愿意主动表述，表述的时候也比较简单不够完整详细。其实她回老家过年应该有很多有意思的事情，但是她说出来只有一、两句话，实在太简单了。教育措施: 1.与该幼儿的家长沟通交流，平时多陪陪孩子说说话，慢慢养成完整、详细的语言表达习惯。 2.引导该幼儿多参加语言区的游戏活动，教师加强对她的个别引导，让她喜欢说，会说。

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