清炒小螺蛳导学案
兰河一中导学案 编号:yuwen6001---6003
年级
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六年 语文 丛全荣 新授课 展示台、多媒体 12 3 课题 清炒小螺蛳 学习1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读课文
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
，体会文中作者所
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达的思
目标
想感情。3、认识5个生字，正确书写13个生字。 重点学习作者巧妙地使用关联词语。让文章既紧凑能抒发情怀的写作方法。。
难点
环节 学 习 过 程 自主
学习 〔兴起〕
8 〔菜肴〕
〔通风报信〕
〔馋念〕
〔情有独钟〕
〔情结〕
〔暮秋〕
〔地道〕
〔魂牵梦萦〕
我对家乡的螺蛳情有独中，且常常思念，除了它，它的香味，能吊起我
合作 的胃口外，还有一种情怀“这是一种什么情怀, 探究
20
1. 一盘小小的螺蛳，一盘平凡而又普通的小螺蛳，而让一位侨居台湾的同
小结 胞、魂牵梦萦，这是为什么, 1
1.如果你是大陆的一名公民，你想说点什么, 达标
检测
15 2.现在你是一名
小学
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生，你想说点什么,三揣摩语音写法，组织学生讨论。
3.课文记叙的事情有发生在大陆的，有发生在台湾的，记叙的时间有现在，任务
布置 有过去，作者是如和巧妙的把它们连接起来的呢, 1
课外阅读《梅花魂》、《一面五星红旗》 评价与反思:
环节 第 二 课 时
自主
全文
企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况
共5个自然段，可分为三部分。请概括段意。
学习
10
合作 语意理解:
探究 1. “这次回大陆，我特意选在美景如画的春天，这样既可以观赏祖国美丽的
15 湖光山色，又可以到家乡去踏青扫墓祭祖。”
2. “而回味这些菜肴，无论是家里做的，还是到餐馆吃的，都未能吃出当年
的味道。„„真是回味无穷，随时想起还会馋涎欲滴。” 小结 本文为一篇散文，借对清炒小螺蛳这道菜的喜爱，表达了深深的思乡之情 1
达标 3. “这道菜，并不是上得了台面的大菜，只是河浜里不起眼的小螺蛳。„„检测 但其味鲜美无比，吃了还想吃。”
18 4. “台面”，桌面上。“河浜”，方言，小河。“不起眼”，不值得重视，不引
人注目，就是这样一道“不起眼”的菜，却给作者留下深刻印象。为什么呢，只
一个“其味鲜美无比”是回答不了的，这个答案远远满足不了读者的好奇心。所任务 以下文进一步交代了原因。
布置 5. “小小螺蛳魂牵梦萦，吃到它，就想起了大陆，想起了家乡„„”
魂牵梦萦，形容思念情切。结尾抒发了作者思乡的深情，以小螺蛳作为引1 线，吃到它就想起了大陆，想起了家乡，
评价与反思:
环节 第 三 课 时
自主
1、组词:
湾( ) 弯( ) 遗( )遗( )幕( )暮( )学习 裕( ) 俗( )
2、近义词: 突然一 丰裕一 10 3、反义词: 模糊一 深刻一 喜欢一
4、出文抒情 倾吐移情 合作 ?、讨论“我对家乡的螺蛳„„另有一种情怀”这是一种什么样的情怀,
?、面对祖国的各种困难，如果你是作者，你想说点什么, 探究 ?、作为一名中学生，你想说些什么,
15随堂练习:
一、给下列加点字注音; 小结 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
炒菜 台湾 墓地 奢望 馋念 (((((1
( )( ) ( ) ( ) ( )
生姜 遗传 胃口 侄子 魂牵梦萦 达标 (((((
二、比一比，组词语
检测 湾( ) 暮( ) 遗( ) 裕( )
弯( ) 墓( ) 遣( ) 俗( ) 18 三、根据意思写词语
1、形容思念心切。( )
2、因对某人或某物特别的喜爱而感情专注。( ) 任务
3、向别人暗中透露消息。( )
布置
4、比喻事后回忆起来仍然很有意味。( )
1 四、用关联词语填空
1、这样( )可以欣赏祖国美丽的湖光山色，( )可以到家乡去踏青扫墓祭
祖。
2、以前有些菜肴( )有钱买不到，( )已经无人会做得地道。
3、( )是家里做的，( )到餐馆吃的，( )未能吃出当年的味道。
4、( )它的色香味能吊起我的胃口外，( )另有一种情怀。
五、句子加工厂。
1、我探亲。(扩句)
2、他被大海冲到海岛边。(改为“把”字句)
3、我看的他那乱蓬蓬的头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
4、我的仿佛听见了老师的声音和笑貌。(修改病句) 评价与反思:
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