故事妈妈义工团活动3342457
大六班故事妈妈义工团活动
——绘本故事《我妈妈》
执教人:故事妈妈陈苏峰 活动目标:
1、知识目标:仔细观察图片,知道画面所表达的内容。
2、能力目标:结合生活经验大胆讲述对画面中妈妈所呈现的四种本领的理解。
3、情感目标:通过形象的图画场景联想母爱,感受"妈妈爱我,我也爱妈妈"的母爱之情。
教学准备:歌曲《爱我你就抱抱我》、道具(厨师帽 玩具熊 钱包 小房子 方向盘等)。
教学过程:
一、开始部分
1、播放《爱我你就抱抱我》的音乐,故事妈妈带领幼儿做律动。
提问:你们的妈妈爱你们吗,你的妈妈是如何爱你的,
(幼儿说出妈妈是如何表达对孩子的爱的)
2、
总结
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:妈妈为我们做饭,买我们喜欢的东西,陪我们一起玩,这表示妈妈很无私的爱你。
二、欣赏绘本故事
1、故事妈妈引导幼儿讲述妈妈的本领。
有一位小朋友叫安东尼.布朗,他觉得自己的妈妈很棒,所以他想要向大家介绍一下他的妈妈,并把妈妈画在这本书里,取名《我妈
妈》。现在我们来看看安东尼.布朗小的时候妈妈是如何爱他的。
提问:图中的妈妈美吗,妈妈身上穿的衣服漂亮吗,给你一种什么感觉,(温暖,爱,阳光)
2、观察阅读第一部分,理解画面内容并大胆讲述。
呈现四种妈妈的本领,引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪儿。
“这是我的妈妈,她真的很棒。我妈妈是个手艺很好的大厨师,也是一个很会杂耍的特技演员。她不但是个神奇的画家,还是全世界最强的女人~我妈妈真的很棒。”
(1) 拿出厨师帽子戴在头上。
故事妈妈:“从这里可以看出妈妈有什么本领,(是个手艺特好
的大厨师)为什么是大厨师,你从哪里看出来的,(妈妈带的厨
师帽子)”。
出示蛋糕图片,问:“图中看到妈妈做了什么,(„„各种蛋糕)妈妈的手可真巧啊,你的妈妈是个大厨师吗,”
“小朋友们说说你妈妈都会做什么好吃的,”(感受妈妈在厨房每天为小朋友做饭的辛苦)
(2) 杂耍图
“妈妈在干什么,她手里在玩什么,”
引导幼儿仔细思考手里玩的物品代表了什么。
“现在请三位小朋友和阿姨一起来表演一个小故事,请小朋友看一看小朋友们表演所用的工具有什么意义,”
情景剧表演:(妈妈一名,宝宝一名,售货员一名,菜农一名。)
周末开车带着宝贝去超市买玩具熊,开车回到家之后打扫房间做饭。
小包暗示妈妈很会理财;抱抱熊玩具暗示妈妈是我的好玩伴;房子暗示妈妈总是把家里打理地井井有条;汽车暗示妈妈是个驾驶的好手;茶壶和香橙暗示妈妈很会照顾家人的饮食„„
“你们说妈妈是不是一个很会杂耍的特技演员啊,”
(4)化妆图
故事妈妈拿出化妆品化妆,问“妈妈在干什么,化妆后妈妈会变得怎样,”
(5)拎东西图
“小朋友看妈妈是不是拎了很多东西啊,是不是像个大力士一样啊。那妈妈为什么要拎那么多东西呢东西,”(因为她把家里人需要用的,吃的都带回了家。)
三、活动延伸——分享交流
“你爱妈妈吗,你的妈妈也像安东尼布朗的妈妈一样本领大吗,都会什么本领呢,让我们一起来将你妈妈的本领用图画的方式画出来吧。”
2015年4月