幼儿园,洗手,
教案
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篇一:小班教案我会自己洗手
小班教案:我会自己洗手
活 动
名 称 健康:我会自己洗手
活 动
目 标 1、知道饭前、便后、手脏时、吃东西前都要洗手。
2、通过欣赏儿歌掌握洗手的正确方法。
3、养成勤洗手的良好生活卫生习惯。
重 点
难 点 养成勤洗手的良好生活卫生习惯
活 动
准 备 物质准备:1、录影 2、洗手的肥皂
知识准备:已经懂得洗手的道理
1、师:宝宝们，今天来到班上你都做了什么呀,那玩过以后呢,现在老师请大家来看图中的宝宝们在做什么,哪个宝宝做得好?为什么,
2、nbsp; 看录影引导幼儿讨论。
3、nbsp; 师小结:对，我们玩过以后吃东西要先洗手，才不会把手上的脏东西吃到肚子里，不会让肚子生病。
二、组织讨论如何正确洗手
1、提问:那谁知道怎么洗手的,
2、师讲解演示正确的洗手方法，幼儿初次模仿。(卷袖——将手冲湿——擦肥皂——搓手——冲干净——擦毛巾。)[采用六部洗手法]
4、nbsp;幼儿模仿。
三、幼儿实践体验
a)师:现在我请大家去洗手，比一比谁的小手洗得最干净。
b)幼儿洗手师在旁指导，可以请录影中的孩子先洗让其他孩子观察。
四、回座继续讨论
1、检查小手是否洗得干净，给予
表
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扬。
2、提问:除了玩过以后要洗手，还有什么时候也要洗手,
3、师总结:对，我们要经常洗手，吃饭前，大小便后，手脏时，吃东西前都要洗手，养成了洗手的好习惯，我们才会身体健康。大家才会喜欢他。
篇二:小班健康教案自己洗手
小班健康教案:《自己洗手》 设计意图:
小班孩子动手能力比较弱，在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时往往会出现洗手马虎、玩水等现象。在通过与家长的沟通之后，知道许多孩子在家很少自己独自洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。在了解孩子的这一情况后，为帮助他们学会自己洗手，我根据小班孩子好模仿的特点，并将洗手的过程编成了朗朗上口的儿歌，试图通过儿歌的方式让幼儿学会正确洗手的方
法，从而养成讲卫生的好习惯。
活动目标:
,. 通过理解
故事
滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt
，学习儿歌，了解洗手的必要性及洗手的正确方法;
,. 教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。
活动准备:
故事《小花猫生病了》
儿歌《洗手歌》
几个洗脸盆
活动过程:
一、组织幼儿安静，并以谈话吸引幼儿兴趣。
师:孩子们能锻炼身体，所以大家都很强壮。可是有只小花猫也会锻炼身体，可它还是生病了，这是为什么呢,我们来听听故事《小花猫生病了》
二、理解故事《小花猫生病了》
教师有表情的讲述故事，通过问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
帮助幼儿理解故事内容，提问:
,.小花猫怎么了,
,.它为什么会生病呢,
,.我们应该怎么帮助它,
三、学习《洗手歌》
第一步:挽袖子;第二步:开龙头;第三步:洗一洗;第四步:
打香皂;第五步:搓一搓;第六步:冲干净;第七步:关龙头;第八步:擦干净;
四、练习洗手
幼儿跟教师边念儿歌边洗手。
活动小结:
,. 教育幼儿要认真洗手，饭前便后要洗手，要养成良好的洗手习惯;
,.表扬能讲究卫生的好孩子。
篇三:2015洗手教案-幼教
金苹果鸿泰艺术幼儿园小班行为习惯教案
设计意图:为了让孩子们学会洗手，养成从小讲卫生的习惯。并且能够掌握洗手的步 骤，真正洗干净手，防止病从口入，减少孩子们生病，有一个健康的身体，在幼儿园快乐成长，特设计以下活动。
活动名称:《小朋友来洗手》
活动目标:1. 引导幼儿学会认真洗手，培养幼儿从小讲卫生的好习惯
2. 培养幼儿从小节约用水的好习惯
活动重点:引导幼儿学会认真洗手，培养幼儿从小讲卫生的好习惯
活动准备:肥皂，洗手液若干;正确洗手方法的图片一套;毛巾若干
活动过程:
一.导入
出示幼儿洗手图片，导入活动
二.展开
(一)讨论
平时是怎样洗手的?能把手洗干净吗?洗手有什么好处?
(二) 看图片，学洗手
教师带领幼儿通过看正确洗手的图片，练习洗手的正确方法
(三) 教师引导幼儿讨论:“什么情况下要洗手?如何节约用水?”
三.幼儿动手洗手结束活动
幼儿到盥洗室内，听老师念《小手真干净》边听边练习洗手，结束活动附儿歌: 小朋友来洗手，
卷起袖子淋湿手，
抹上肥皂搓呀搓，清清水里洗呀洗，
再用毛巾擦一擦，
我的小手真干净。
自评:本次活动，我事先准备了一些关于洗手的图片。在活动中适时出示，还是比较能吸引幼儿眼球的。运用比较能吸引幼儿的教学引导语，充分调动孩子的积极性。总体而言，孩子在活动中的与老师的互动还是可以的。就是在儿歌的学念上，没有运用多种形式吸引幼儿学念。在以后的洗手中会再进一步引导幼儿学念，培养幼儿从小讲卫生。
篇四:幼儿园小班健康领域教案《大家一起来洗手》
幼儿园教学活动
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
篇五:小班健康教案《我会洗手》
小班健康活动:我会洗手
一、设计意图
我们周围的环境存在着许多看不見的细菌、寄生虫卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌帶入口中。在小班幼儿中开展学习洗手的活动，可以帮助幼儿初步掌握洗手的基本方法，养成良好的生活、卫生习惯。
二、活动目标
1、尝试使用正确的方法洗手。
2、初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手。
3、愿意使用正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯。 重点:学习正确的洗手方法。
难点:掌握正确的洗手方法。
三、活动准备
视频、ppt、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。
四、活动过程
(一)故事导入，引出问题。
幼儿观看故事视频《一定要洗手》，思考并回答问题:故事里发
生了什么事,皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么,为什么要洗手,
(二)学习洗手的方法。
1、观看视频，初步感知正确的洗手方法。
2、通过ppt学习正确的的洗手方法，老师引导幼儿一起按照ppt上的步骤图练习。
3、幼儿自己根据步骤图，练习洗手的方法，巩固学习内容。
(三)创设情境，练习洗手。
1、教师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。
2、幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，教师关注幼儿并给予指导，提醒幼儿使用正确的方法洗手。
(四)活动小结，分享水果。
小结:手上容易沾上细菌，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就可以让我们变得健健康康。
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