班级管理小故事
办公室里每天都能听到类似的告状事件，“我给老师告你！”似乎成了中低年级 学生挂在嘴边的一句话。老师也常常为着处理学生的这些琐碎繁杂、鸡毛蒜皮的小事累得够呛，不禁感慨道：“这些孩子的宽容之心到哪儿去了？”现在的独生子女自我中心越来越强，吃不得一点小亏，成为了“专权”不可侵犯的“小皇帝”、“小公主”，成了一个个的“问题小专家”。前排同学的头发挨到了自己的桌子，同桌上课在玩东西，同学没有佩带红领巾，中午吃饭谁没有喝汤，谁特别喜欢吃零食……每天他们都在用自己的“火眼金睛”“扫射”着别人身上的“小辫子”，并为自己“互相监督”的“尽责”乐此不疲。孩子们对“互相监督”的错误理解着实让我头疼。怎样让孩子持有一颗宽容的心？我把“宽容”作为了近段班主任思想教育的核心。
在每周班队课上让孩子们讲一个关于“宽容”的故事，并让学生“夸夸我的同桌”，“写写自己的进步”，课堂上“评评他人的优点”，把班上一些同学友好的品质作为榜样大势表扬，告诉大家在发生争执前先问自己三个为什么，说别人之前先想想自己是否也是如此，“己所不欲，勿施于人。” 宽容的心是温暖的，他就像阳光可以照亮每一个孩子的心灵，从别人身上找到一份明亮和温馨，渐渐地矛盾缓解了，凝聚力更强了，老师也轻松了许多。“人非圣贤，孰能无过。”宽容是一种美德，宽容是一种洒脱。看见过这么几句诗：宽以待人是一种宽容，海纳百川是一种宽容，以德报怨是一种宽容，宽容既能松弛别人，，也能抚慰自己。有了宽容，再大的不快，都不会在记忆之港停泊；有了宽容，再激烈的冲突，都不会在心灵之夜驻足。一旦学会宽容，将终生收获笑容。是呀，“宰相肚里能撑船”，正是有了相如的宽容，才有廉颇的“负荆请罪”。“君子量大，小人气大。”生活是水，宽容是杯。宽容别人，就是善待自己。
本文档为【班级管理小故事】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483