纸盒动物造型1437702

纸盒动物造型1437702纸盒动物造型1437702 《纸盒动物造型》教学目标: 通过对瓦楞纸的观察，是学生们感受肌理，加深他们对日常生活的观察力。以瓦楞纸的剪、撕、切、贴等方法组成一幅幅浮雕式的绘画，加强学生的主体意识，培养学生利用对比手法进行创作的能力，是学生能够大胆地想象与表现。教学重难点: 重点:通过对瓦楞纸的观察，利用它的多层凹凸面进行创作。难点:巧妙地利用纹理的粗细确定粘贴的饿方向。教学准备: 师:范作、粗细不同的瓦楞纸盒、胶水、美工刀、剪刀等。生:各种瓦楞纸盒、剪刀、胶水、美工刀以及一些废旧材料。...

纸盒动物造型1437702 《纸盒动物造型》教学目标: 通过对瓦楞纸的观察，是学生们感受肌理，加深他们对日常生活的观察力。以瓦楞纸的剪、撕、切、贴等方法组成一幅幅浮雕式的绘画，加强学生的主体意识，培养学生利用对比手法进行创作的能力，是学生能够大胆地想象与表现。教学重难点: 重点:通过对瓦楞纸的观察，利用它的多层凹凸面进行创作。难点:巧妙地利用纹理的粗细确定粘贴的饿方向。教学准备: 师:范作、粗细不同的瓦楞纸盒、胶水、美工刀、剪刀等。生:各种瓦楞纸盒、剪刀、胶水、美工刀以及一些废旧材料。教学过程: 第一课时 *组织教学。 1(纸张比较(宣纸、卡纸、餐巾纸、瓦楞纸等)。 1)直观对比; 2)感觉、触摸对比(重点感觉瓦楞纸)。 2(研究表述。 1)讲述各类纸张对比结果。 2)瓦楞纸的特点及功能; 3)可以再次加工的方法:撕、剪、贴等。 3(欣赏范作。引导学生仔细观察范画的表现方式及形式美感。 4(尝试制作。试着用撕、剪、贴等方法做一幅简单的画。第二课时分小组合作 1(展示作品。自评、互评上节课的作业。 2(欣赏范例(受机广告画、立体模型等)。通过欣赏，拓展思维。 3(分小组构思创作草图。要求在前一课的基础上有所提升。 4(动手创作。 1)表现内容要丰富，多样; 2)用弯、折、卷等方法更增强立体感; 3)粘贴形式根据纹理色彩。灵活地粘贴。 5(共享活动。学生互评，教师总结教学反思: 进一步利用原材料的机理效果进行创作，旨在培养学生的想象力。通过对瓦楞纸剪、撕、切等操作，引导学生们在具体情境中发现生活中的美，不仅培养了学生观察力，而且学生的创造力、实践力、表现力也都得到较大程度的提高。引导学生观察和分析，从废旧物品中拓展思维、发挥想象，创造性地表现自己的奇思妙想。 :

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