学校是我家_清洁靠大家
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七年级三班 董军
这次主题班会课的主要目的是:通过护校教育让同学们更加热爱学校、热爱班级，努力为自己、为大家营造更加舒适、清新、和谐的校园环境。
【创设情景——问题生成】
甲:朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
乙:一个灿烂的日子，阳光撒满大地。
丙:如果说我们的学校是这一棵树，
甲:那我们每个人就是上面的片片绿叶。
乙:看，随着我们年轮的增加，这棵树已更加枝繁叶茂。
丙:那是因为有了你、我、他的加入。
投影:1(如何与人为善，和睦相处，建立和谐的同学关系,
2(对有损学校的行为我们应该怎么做,如何给予善意的批评和帮助,
3(乱扔纸屑等垃圾的行为好不好,校园清洁卫生我们该怎样维护,
4(穿着校服，乱骑车，不遵守交通法规，我们该怎么办,
5(男生蓄长发，女生披头散发，上课期间不穿校服等等行为是不是护校行为,我们应该如何做,
6(维护校园安全，是我们学生、家长和老师及全社会的责任，大家都应该积极参与。作为高中学生，以什么样的形式参与，这是我们应该明白的事情。
„„ „„ „„
【互动探究——问题解决】
教师指导:下面请各小组同学们针对一个问题展开讨论，寻找问题的结果。
可以通过列举事件、
制度
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、行为等的方式寻求结果，结果得出后可以通过文字、图片、多媒体等形式展示。
全班交流:各小组将结论展示交流(以口头发言、展台投影、PPT、视频等形式)。
【投影】问题:乱扔纸屑等垃圾的行为好不好,校园清洁卫生我们该怎样维护,
第一小组:
甲同学:杜绝乱扔纸屑等垃圾的不良行为，维护校园清洁卫生，还我净净校园。各班每天坚持早、中、晚三清扫，中间安排同学做好保洁。
乙同学:成立校园清洁服务队，明确职责。
丙同学:
教师点评:略。
【投影】问题:穿着校服，乱骑车，不遵守交通法规，我们该怎么办,
第二小组:
甲同学:针对交通中的不规范行为(如上学来回路上乱骑车、校园里骑车等)，成立交通协管队伍——人人去做“可爱的护校交通协管员”。
乙同学:会同公安交警部门加强开展交通安全主题宣传活动，增强广大师生、家长自觉遵守交通
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，自觉配合交通民警和交通协管员护校工作的意识，共同营造全社会关心未成年人健康成长的良好氛围。
教师点评:略。
【投影】问题:男生蓄长发，女生披头散发，上课期间不穿校服等等行为是不是护校行为,我们应该如何做,
第三小组:展示了图片，穿与不穿校服的图片对比、男生蓄长发与合格发型对比、女生披头散发与合格发式对比等。得出:
作为一名学生，不论是在校内还是在校外，仪容与仪表都应该符合一名棠中学生的形象，不做有损学校形象的事，不说有损学校形象的话，自觉维护棠中的良好形象，当然也就自觉维护了我们自身形象。
教师点评:略。
【投影】问题:对有损学校的行为我们应该怎么做,如何给予善意的批评和帮助,
第四小组:小品表演。
通过该小品表演，同学们领会到损害学校的行为，不仅伤害学校，更是伤害了我们自己。
教师点评:精彩的小品告诉了我们，当遇到类似的事情，只要我们给以善意的批评和诚恳的友好帮助，对方就会接受。
【投影】问题:维护校园安全，是我们学生、家长和老师及全社会的责任，大家都应该积极参与。作为学生，以什么样的形式参与，这是我们应该明白的事情。
第五小组:
甲同学:维护校园安全，大家齐心参与，和睦相处，和谐校园将更加和谐。
乙同学:„„
第六小组:„„
教师点评:棠中是我家，爱护靠大家。让我们从大处着眼，从“小处”着手，从“细节”抓起，养成好习惯，形成好行为。我相信通过我们大家的共同参与与努力，我们这个家一定会更加温馨。
【拓展延伸】
学校是我家。我们是学校的一员，“吾爱吾师，吾爱吾校”，“知我学校、爱我学校、护我学校”，下面请同学们积极参与班组织的“爱校护校，从我做起——维护校园环境大型签名活动”。活动形式如下:
1(展板宣传;
2(散发传单;
3(倡议签名(同学们积极在宣传横幅上签名，充分体现了同学们对“护校”的决心与支持)。
4(成立校园护校队(明确队员守则——队员的权利和义务、工作制度、管理考勤制度等)
同学们，让我们努力为自己、为大家营造更加舒适、清新、和谐的校园环境。
【反思提升】
本堂班会课通过同学们精心准备，积极参与，这次主题班会得以顺利地开展。从整个过程中，我看到了全体民学团结一致、互帮互助，这正是我们活动的希望所在。当然，爱护学校，并不是一次主题班会课就能解决的，它需要一个长期的过程与累积。所以，我们的路还很长，我们需要做的事还很多，这需要我们班主任在工作中不断地探索和总结。
浙公网安备 33021202002483