2014-2015学年教师职业道德评价
制度
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贯彻落实《中小学教师职业道德
规范
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》的规定,进一步提高教师的道德水平,帮助教师牢固树立科学的世界观和高尚的职业道德,自觉规范自己的思想行为,促使全体教师真正成为人民满意的教育工作者,特制定教师职业道德考评制度如下:
一、教师职业道德对教师的要求
(一)依法执教
学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表建设有中国特色的社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教育法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不得有违背党和国家方针政策的言行。
(二)爱岗敬业
热爱教育、热爱学校,尽职尽责,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍目标塞责,不传播有害学生身心健康的思想。
(三)热爱学生
关心爱护全体学生,尊重学生的人格,公正对待学生,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、不挖苦、不歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。
(四)严谨治学
树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学
方法
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,提高教育、教学和科研水平。
(五)团结协作
谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、相互帮助、维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。
(六)尊重家长
主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。积极宣传科学的教育方法,不训斥、不指责学生家长。
(七)廉洁从教
坚持崇高情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职责之便谋取私利。
(八)为人师表
模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,注重身教。
二、考评办法
1、教师有政治学习笔记,熟悉“一纲四法”并能掌握其重要部分内容。(检查与笔记相结合)
2、按要求备课,且各科都有效为实用的
教案
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,有批改作业笔记。(检查评比)
3、对学生能言传身教,耐心疏导,不打骂、不指责、不训斥、不体罚、不歧视差等生。爱校如家,上班期间能在学校居住,爱生如子,保护学生的合法权益。
4、刻苦钻研业务,不断学习新知识,按时参加教研活动与其它有关工作的活动,善于总结教育教学工作,每学期写一篇教学论文和
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
。
5、教育学生爱护公物,不损害课桌凳,不在校园内乱写乱画,不乱扔纸屑、果皮。
6、坚持家访,每学期至少与每位家长联系访问一次,了解学生在家里的情况,到校进行针对性的教育,同时听取家长对学校的意见,改进工作作风。
7、不乘机乱收费,不敲诈学生、家长,不谋私利,学校帐目清楚,收支公开,校务公开。
8、能帮助有困难的学生排除困难,努力学习,班内无退学辍学现象发生,学校保证四率达标。
9、与学生一起办好教室专栏,定期出黑板报,并能参与学生的各项活动,还能为老百姓出好致富点子,带动当地经济发展。
10、宣传科学,破除迷信,不参与赌博,不参与歪门邪道,不散布谣言。
三、考核内容说明
考核的十条,每条按10分记,每学期总结评比,按分值排队,教师大会宣布结果。70分以上为合格,70分以下60分以上为基本合格,60分以下者,为不合格。考核结果与晋级、评优、职称评升挂钩。
余兴庄中学
2014.09