福建省莆田市2018届高三下学期5月第二次质量测试A卷语文试卷含答案

福建省莆田市2018届高三下学期5月第二次质量测试A卷语文试卷含答案 2018年莆田市高中毕业班第二次质量检测试卷(A卷) 语 文 本试卷共10页，22题。全卷满分150分。考试用时150分钟。 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 中国传统司法智慧是中国传统法律文化孕育的产物～对中国传统司法文明的演进起了不可忽视的促进作用～其人道性、正义性更是具有历久弥新的价值。在中国传统法律文化中～儒家、法家是两个影响深远的学派～其司法智慧也对司法实践影响颇巨～而且在今日仍有重要借鉴价值～可为现代司法改革提供有价值的精神资源和 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 资源。 - 1 - ‚德主司法?是指以道德精神主导司法～它体现了儒家学派的司法智慧。儒家道德有着丰富的内容～但大略言之～以‚仁道?为核心和主流。‚仁道?～即仁爱之道～强调尊重人、关心人、爱护人～特别是重视人的生命价值～这与现代的人道主义理念也有相通之处。应该指出～儒家的仁道思想在中国历史上产生了积极影响～此种影响亦及于传统司法制度～如‚录囚?‚直诉?‚赦宥?‚存留养亲?‚死刑覆奏?‚死刑监候?等～无不体现了一定的仁道精神。虽然封建司法制度在整体上仍然偏于严酷～但上述制度的创设却在一定程度上稀释了其严酷性～而显示了某种人道温情。 ‚德主司法?既然是让道德主宰司法～当然要求司法人员必须具备高尚的道德～或者说必须具备人道情怀～儒家经典提倡的‚好生之德?就是例证～它要求司法人员必须尊重人的生命价值～绝对不可嗜血成性～无视人的生命尊严～靠‚刑杀?树威。在儒家看来～一切反仁道的司法活动都应受到道义的谴责。另外～司法人员还应当具备‚敬?‚慎?之类的道德素质～严肃认真、小心谨慎地对待司法活动～让每一个案件都经得起法律和历史的检验。 ‚责任司法?意味着司法人员必须对自己的行为负责～出了错案必须承担责任。在法家思想中～‚责任司法?的理论源于责任行政的理论～因为当时的司法权与行政权不分家。责任行政的理论要求行政执法主体必须为自己的行为承担责任～为 - 2 - 此～秦朝制定了完善的监察制度～对行政执法进行严密的监察～对执法主体的违法行为进行追究。根据当时的体制～司法权只是行政权的一部分～因此～对行政权的监察也包括了对司法权的监察～监察主体如果发现司法人员存在徇私枉法、司法不公问题～自然会对其加以惩戒。可以说～监察制度是当时司法责任制得以确立的前提。秦朝的司法责任制具有开创性～其法典《秦律》中规定的‚不直?‚纵囚?‚失刑?等罪名就是例证。 ‚责任司法?也是一种‚治吏?司法～法家提倡‚明主治吏不治民?～要求将整治官员作风纳入法治化轨道。值得注意的是～这里的‚吏?是当时的底层官员～数量庞大～又与民众有着广泛的接触～其作风如何直接影响到官府在民众中的形象～也直接关系到民众的利益诉求与社会的和谐稳定。因此～法家才将治国的重点和政治的起点放在‚治吏?上。 (摘编自崔永东《传统法律文化孕育的司法智慧》) 1(下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A(中国传统司法智慧的人道性、正义性是中国传统法律文化孕育的产物，具有历久弥新的作用。 B(儒家思想以“仁道”为核心，重视个体的生命价值，这与现代人道主义理念深相契合。 C.“录囚”“直诉”等法律制度的存在，说明我国封建司法制度是人性化的，充满温情的。 - 3 - D(法家倡导“治吏”的一个原因是官员们的行为作风直接关乎民众的利益和社会的和谐稳定。 2(下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分) A(本文主要从儒家、法家入手，论述了它们所蕴含的司法智慧对后世司法实践产生的深远影响。 B(二、三两段从儒家思想对传统司法制度的影响、司法人员的道德要求、执法态度三个层面展开论述。 C(文章引用了儒、法两家的相关思想和许多古代司法制度中的罪名名词，使得论述有理有据。 D(第四段以秦朝的监察制度为例，论证了法家的“责任司法”对中国传统司法文明的演进起到促进作用。 3(根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.如果不借鉴儒家和法家传统的司法智慧，中国的现代司法改革就可能走许多弯路。 B.司法人员只要具备“敬”“慎”的素质，就能使每个案件经得起法律和历史的检验。 C.如果不是受到法家的责任行政理论的影响，那么秦朝就不会制定完善的监察制度。 D.“德主司法”与“责任司法”分属中国司法进程中的两个不同方面，无所谓优劣。 (二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分) 阅读下面的文字，完成4-6题。 - 4 - 红皮鸡蛋 蓝月 桌子上～一篮子红皮土鸡蛋干净亮泽。 这是乡下的二娘送来的～她说土鸡蛋虽不是什么稀罕物～养人。 二娘其实是郑其的二婶。在郑其5岁的时候～一个嗜血的黄昏～郑其的父母被一辆酒驾拖拉机当场撞死。郑其的奶奶经不住打击～也随着去了。 尚不懂事的郑其就由二婶抚养～从此～郑其唤二婶二娘。 二娘有一子叫郑虎～小郑其一岁。两孩子亲兄弟一样～只是郑虎调皮～不爱学习～上树掏鸟蛋～下河摸鱼～偷果子摘瓜～因这没少挨二娘的笤帚。每当这时候～郑其就站出来为郑虎求情。郑其不厌其烦地帮郑虎补课～终于两人一先一后都考上了高中。但二娘却犯了难～郑其的二叔原本就患有类风湿关节炎～这期间突然加剧了～关节变形～根本不能下地劳作～一家子重担全压在二娘身上～如今两孩子的学费成了难中之难。 郑其说～二娘～让虎子上吧。 一向和蔼的二娘唬了脸～这事二娘心里有数～你只管好好读书。 郑其不敢吭声了。 结果郑虎辍学跟着村里的包工头出去打工。郑其说这怎么可以,二娘说～虎子不是读书的料。你安心读书～咱们郑家出 - 5 - 你这个状元～我也跟祖上有交代了。 说完从怀里掏出一包红皮鸡蛋～让他晚上读书饿了吃。 郑其含着泪花看瘦削的二娘匆匆离去～鸡蛋还是热的～二娘几乎是跑着来的啊: 二娘的红皮鸡蛋一直陪着郑其政法大学毕业～走上工作岗位～当上法院院长。郑虎也很争气～由于头脑灵活～自己拉起了施工队～当上了小包工头。 村人都劝二娘跟着儿子享福去。二娘说～乡下挺好～城里不能养鸡～买来的鸡蛋都不好～听说有啥„„啥安来着„„二娘～叫三聚氰胺。对～对对对。二娘乐得脸满都是褶子。 每次二娘送来鸡蛋就匆匆走了～任凭郑其怎么挽留都不肯多留～说乡下一大堆事情呢。 今天～二娘破例坐了会儿～嘴巴动了动～结果什么也没说～颤巍巍站起了身～说回了。郑其蓦然间发现二娘老了～脸色枯槁～满头白发～背佝偻得厉害„„ 二娘„„郑其的一声呼唤～二娘颤了下身子～泪陡然滑落～说～其娃～虎子的事情～你该咋办就咋办吧。 目送二娘离去～郑其眼睛发涩。心里暗骂～虎子啊虎子～你浑啊: 虎子犯的事不轻。 那天～郑虎正因一笔工程款没有到账心烦～一个民工闯进来～说家里老母有病～急需用钱～要郑虎结清前面拖欠的工钱。 - 6 - 郑虎不耐烦地起身就走人～谁知道民工扯住他的衣服不放。郑虎火往上涌～就把民工一顿拳脚。不幸的是～那人本来就患了脑瘤～只是一直没被发现～拳脚之下～受伤诱发一命呜呼了。民工的老母一纸状书把郑虎送进了监狱。 郑虎泪流满面～说～哥～你这回一定要帮我呀:千不看万不看～你看在咱娘份儿上～你总不能让咱娘没有儿子吧。而且„„就算我不打他～他也说不准哪天就死了„„ 你给我住嘴:事到如今～你居然还一味为自己开脱:郑其气得脸都白了～心像撕裂一样疼。 要说郑虎的案子～要帮也不是没有可能～毕竟那位民工本身有病～但是„„ 郑其的眼前不断交替出现着两张老妇人的脸～都是白发苍苍～都是皱纹纵横„„一个是受害民工的老母亲～另一个是二娘。 郑其伸手拿起一个红皮鸡蛋～却似有千斤之重～手也不禁颤抖起来～啪地掉落在地～顿时四分五裂„„ 郑其看着地上的狼藉～打了一个哆嗦～他一松手就可以把好好的鸡蛋打破～那么他再一松手呢„„ 他连夜赶去了乡下～他要和二娘好好谈谈„„ 二娘正在灶前忙碌～看到他来～说～你来得正好。一会这些鸡蛋煮好了～你带给虎子～他好多年没吃我煮的鸡蛋了……你对他说～娘说的～人命不分贵贱～该还的必须还。 - 7 - 二娘„„郑其眼里涌出了泪花。 (有删节) 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.小说截取主人公生活中的一个短时片段，按时间顺序叙事，其中两次插叙，使现在和过去交织，延展了小说叙事时空，曲折生动。 B.小说前半部分写二娘对郑其的养育、造就之恩，后半部分写二娘支持郑其秉公办案，主要目的是为了刻画二娘质朴、明理的形象。 C.“鸡蛋还是热的，二娘几乎是跑着来的啊～”时隔多年，郑其依然记得二娘给自己送鸡蛋的这个细节，说明他也是个顾念情义的人。 D.“今天，二娘破例坐了会儿”，她原是为郑虎说情来的，但“结果什么也没说”，反映出人物内心的复杂斗争，使人物显得立体、真实。 5.小说中两处画横线部分写郑其呼唤“二娘„„”分别 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现了郑其怎样的心理,(5分) 6.“红皮鸡蛋”在小说多次出现，起到什么作用,(6分) (三)实用类文本阅读(本题共3小题，12分) 阅读下面的文字，完成7-9题。 材料一 2017年以来～中国脱贫攻坚继续保持良好态势～年度减贫任务将超额完成～贫困人口将再减少1000万人以上。与此 - 8 - 同时～2017年中国产业扶贫新业态发展迅速～电商扶贫带动274万贫困户增收～光伏扶贫直接惠及80万贫困户～旅游扶贫覆盖2.3万个贫困村。完成340万贫困人口搬迁任务。健康扶贫救治421万大病和慢性病贫困患者～贫困人口医疗费用实际报销比例提高到80%以上。2012年以来～中国脱贫攻坚取得了决定性进展～五年共减贫6600多万人～年均减少1300万人以上。贫困地区生产生活条件明显改善～贫困群众获得感明显增强～农村基层治理能力和管理水平明显提升～也为全球减贫事业贡献了‚中国 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ?。 (摘编自“中国新闻网”2017年12月29日) 材料二 图1 经济增长与减少贫困 (数据来源:《中国扶贫开发报告(2016)》) 图2 中国贫困户主要成因类型及结构比例 (数据来源:国务院扶贫办建档立卡相关资料) 材料三 ‚显然～提高扶贫资金的使用效率～减少不必要的中间环节损耗～是明年扶贫工作的重中之重。?江苏省社会科学院助理研究员何雨对《中国产经新闻》记者坦言～目前国内扶贫工作的投入转化率其实并不高。从国务院扶贫办公布的数据看～ - 9 - 2016年中央和地方在扶贫上合计投入了1000亿元。按照减少1000万贫困人口规模计算～人均扶贫投入资金超过1万元。但按照数据和过去两年的通货膨胀率来计算～2016年中国的贫困人口标准也就在3000元左右。从投入收益比来分析～国家在扶贫投入上的转化率其实只有30%左右。 (摘编自《中国产经新闻》2016年12月21日) 材料四 在内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗昌汉白村驻村调研～听到了许多关于扶贫的议论和故事。其中～印象颇深的是老支书的一句话～‚凡是用资金、项目能解决的贫困问题都不是难事～扶贫最难的还是怎么让贫困群众摆脱‘等’‘靠’‘要’这样的思想贫困。?在这个村～就有一个出了名的‚阿斗?改头换面成脱贫积极分子的故事:一开始‚阿斗?真的‚扶不起来?～帮扶干部送来基础母羊～他转身卖了换钱,给他找到打工机会～工作时间喝醉玩消失„„帮扶干部一有空就去‚阿斗?家～引导他干一些力所能及的事～随时帮他解决遇到的困难。时间一长～帮扶帮到了心里～干活干出了自信。原先‚躺倒不干?的‚阿斗?逐渐‚站了起来?～去年也成功脱贫。 按照贫困退出标准～昌汉白村已经脱贫。帮助群众摆脱思想贫困～激发内生动力～实现稳定脱贫、良性发展～是昌汉白村下一步扶贫工作的‚重中之重?～也是全国打赢脱贫攻坚战普遍面临的‚坚中之坚?。 调研发现～一些贫困群众自认为‚富不了～也饿不死?～对脱贫致富想法不多～甚至想都不想～日子得过且过,有的则贪图安逸～吃不了苦～等着别人送小康。昌汉白村有个超甜西瓜基地～打工一天250元～但一些村民嫌大棚里干活太热太累太细～干着干着就悄悄知难而退了„„除了特殊的历史文化原因～思想贫困成因比较复杂～绝非轻轻松松一冲锋就能解决～耐心必不可少～帮扶上更要下足‚绣花?功夫。 (摘编自《人民日报》2017年5月31日) 7(下列对材料相关内容的理解，正确的一项是(3分) A(以电商、光伏、旅游和健康扶贫为代表的中国产业扶贫新业态发展迅速，受益贫困人口多。 - 10 - B. 我国贫困人口年均减少量在2000-2005年达到峰值，其变化趋势与经济增长速度呈正相关。 C(国内扶贫投入实际转化率不高，2016年只有30%左右，大部分损耗在不必要的中间环节上。 D(昌汉白村“阿斗”逐渐“站了起来”的故事生动说明思想脱贫是农村扶贫工作的重要内容。 8(下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A(2012-2017年，中国扶贫攻坚保持良好态势，共减贫6600多万人，为全球减贫事业作出了贡献。 B(数据表明，疾病、技术和劳动力短缺、缺少资金等是致贫的主要原因，这为国家扶贫提供了参考。 C(如果不帮助群众摆脱思想贫困，激发内生动力，我国许多已经脱贫的农村有可能重新返贫。 D(要让中国脱贫攻坚继续保持良好态势，贫困群众获得感明显增强，首先是要提高扶贫资金转化率。 9(我国应如何打赢“脱贫攻坚战”,请根据上述材料简要概括。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)阅读下面文言文，完成10-13题。(本题共4小题，19 分) 胡晋臣～字子远～蜀州人。登绍兴二十七年进士第～为成都通判。制臵使范成大以公辅荐诸朝～孝宗召赴行在。入对～((疏当今士俗、民力、边备、军政四弊。试学士院～除秘书省校书郎～迁著作佐郎兼右曹郎官。轮对～论三事:一、无忽讲读官～以仁宗为法,二、责谏官以纠官邪～责宰相以抑奔竞,三、广听纳～通下情～以销未形之患。又极论近幸～上览奏色动。晋臣口陈甚悉～至论及两税折变～天威稍霁～首肯久之。赵雄 - 11 - 时秉政～手诏下中书问近幸姓名。晋臣翼日至中书～执政诘其故～晋臣曰:‚近习招权～丞相岂不知之,?即条具大者以闻～上感悟～自是近习严惮。晋臣以亲年高～求外补～知汉州～除潼川路提点刑狱～以忧去。服除再召～以五事见～曰:‚选将帅～广常平～治渠堰～更铨法～通楮币。?上谓辅臣曰:‚胡晋臣言可行。?除度支郎～累迁侍御史。朱熹除兵部郎官～以病足未供职。侍郎林栗与熹论《易》不合～因奏熹不即受印为傲( 慢。晋臣上疏留熹而排栗～物论归重。光宗嗣位～迁工部侍郎～(( 除给事中～每以裁滥恩、惜名器为重～上嘉其有守～拜端明殿学士、签书枢密院事。正谢日上命条上军政利害既而朝重华宫孝宗谓曰嗣君擢任二三大臣深惬朕意闻外庭亦无异词晋臣拜谢。除参知政事兼同知枢密院事。上自南郊后久不御朝～晋臣与丞相留正同心辅政～中外帖然。其所奏陈～以温凊定省为先～次及亲君子、远小人、抑侥幸、消朋党～启沃剀切～弥缝缜密。未几～薨于位～赠资政殿学士～谥文靖。 ( (节选自《宋史?胡晋臣传》) 10(下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A(正谢日/上命条上军政利害/既而朝重华宫/孝宗谓曰/嗣君擢任/二三大臣深惬朕意/闻外庭亦无异词/ B(正谢日/上命/条上军政利害/既而朝重华宫/孝宗谓曰/嗣君擢任二三大臣/深惬朕意/闻外庭亦无异词/ - 12 - C(正谢日/上命条上军政利害/既而朝重华宫/孝宗谓曰/嗣君擢任二三大臣/深惬朕意/闻外庭亦无异词/ D(正谢日/上命/条上军政利害/既而朝重华宫/孝宗谓曰/嗣君擢任/二三大臣深惬朕意/闻外庭亦无异词/ 11(下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A(行在，即“行在所”，天子所在的地方，本来指京都，后用以专指天子巡行天下时所到之地。 B(《易》为《易经》的简称，又称《周易》，与儒家典籍《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》合称“五经”。 C(嗣位，即继承君位。封建社会里，嗣位通常实行长子继承制，历代君位一般由最年长的儿子继承。 D(薨，古称诸侯、封王的贵族或有爵位的高官去世，也指皇帝的高等级妃嫔和所育的皇子公主去世。 12(下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A(胡晋臣政治才能突出。他得到了制置使范成大的推荐，受到了孝宗的召见，他明确阐述了当时的四种弊端，官职得以升迁。 B(胡晋臣为人刚正不阿。他敢于当面责问中书令，也敢于上奏直陈亲信大臣受宠弄权之事，中书令为此畏惧他，皇帝为此醒悟。 - 13 - C(胡晋臣能够明辨是非。侍郎林栗弹劾朱熹不接受任职的行为十分傲慢，胡晋臣上疏挽留朱熹而反对林栗，得到了人们的支持。 D(胡晋臣对大宋竭忠尽智。他尽心尽力辅佐孝宗、光宗两位皇帝，竭诚开导皇帝，切中事理，小心谨慎弥补过失，后死于任上。 13(把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)广听纳，通下情，以销未形之患。(5分) (2)上自南郊后久不御朝，晋臣与丞相留正同心辅政，中外帖然。(5分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分) 阅读下面这首唐诗，完成14-15题。 送虢州王录事之任 独孤及 谓子文章达～当年羽翼高。 一经俄白首～三命尚青袍。 未遇须藏器～安卑莫告劳。 盘根倘相值～试用发硎刀。 14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分) A(首联中的“文章达”“羽翼高”赞美王录事年轻时文章通达、才华横溢。 B(颔联中的“青袍”是唐朝八品、九品官员的官服，借指 - 14 - 王录事官位卑下。 C(第五句运用“君子藏器于身，待时而动”的典故，劝诫王录事韬光养晦。 D(诗人同情王录事长期没能升迁，但又劝他安于低位，不要诉说辛劳。 E(本诗主要运用叙述和议论相结合的手法来表情达意，语言浅显直白。 15.同为送别诗，本诗尾联与王勃的“无为在歧路，儿女共沾巾”(《送杜少府之任蜀州》)一联，表达的情感有何异同,(6分) (三)名句名篇默写(本题共1小题，5分) 16. 补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)眼泪总与悲愁结合在一起，如《诗经?氓》中“ ， ”写出热恋中的女主人公见不到心上人的愁苦。 (2)韩愈在《师说》中对“师”的 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx 提出独到见解的句子是:“ 。” (3)范仲淹在《渔家傲(塞下秋来风景异)》中表达戍边将士思乡怀亲与边患未平之间矛盾心情的句子是: “ ， 。” 三、语言文字运用(20分) 17(下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分) - 15 - ?平时自命不凡，显出很有能耐的样子，而遇到一点事情就期期艾艾，摆出无奈的表情，这样的人实在令人生厌。 (((( ?小冯毕业于一所名牌大学，刚到公司便崭露锋芒, 协调能力实在太突出了，难怪总经理对她另眼相看。 (((( ?日前，“牡丹艺术花海节”在洛阳举办，游客花了钱在园内看到的却多是塑料假花，盛名难副，这钱花得憋屈。 (((( ?伴随着网络的普及和技术的迭代，网络空间良莠不齐的((((信息内容开始野蛮生长，一些政府网站，饱受网民诟病。 ?对游子来说，故乡是世上最美的地方，故乡在他们的心里占据了挥之不去的地位，故乡的山水总是让他们魂牵梦萦。 (((( ?从某种意义上说，从事财务会计工作犹如坂上走丸，有((((一定的风险，只有精通业务，严于律己，才能“化险为夷”。 A.??? B.??? C.??? D.??? 18. 下列各句中，没有语病的一句是(3分) A.为了帮助乡亲们尽快跟上时代的脚步，村里组织了先后7批次200多人去广州、珠海等地学习种植、养殖先进技术经验。 B.据《燕赵晚报》报道，不论是“血燕”风波和“冰糖水”质疑，燕窝的问题根源在于产品质量标准缺失且完全被市场左右。 C.党的十九大承担着谋划决胜全面建成小康社会、深入推 - 16 - 进社会主义现代化建设的重大任务，事关广大人民的根本利益。 D.在旅游主管部门出台规定，为了游客安全而要求景区限制入内游客人数，很多景区仍然秉持着游客多多益善的经营理念。 19.下列各句中，表达得体的一句是(3分) A.周经理，我初来乍到，业务方面还不熟练，如果有什么地方做得不够周到，还望见教。 B.在座谈会上，他说:“刚才大家从各个角度发表了很好的意见，我就不再发表高论了。” C.李奶奶每天坚持跳广场舞锻炼身体，她说:“身体是革命的本钱，身体垮了，谁垂怜我呢～” D.黄琼不高兴地说:“本来约好要一起郊游，可王芳临时有事失陪了，弄得大家不欢而散。” 20(在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分) 按照生态学的观点～ ? ～就会在外部形态、内部结构、生理等方面产生一系列的生物生态适应。比如旗形树～长时间生活在单一风向的环境里～就尽量减少向风面枝条的萌发～长成旗子的形状,骆驼～长期在沙漠里面生活～就有了驼峰～ ? ～在缺水的情况下脂肪就会分解出二氧化碳和水～供骆驼在最干旱的时候使用。因此～人类作为大千世界的一个物种～ - 17 - ? 。 21.下面的句子推理正确的两项是(5分) A.尽管你是有选举权和被选举权的合法选民，但你不是属于这个选区的选民，对不起，你不能在这里投票。 B.在我们班，你不会讲俄语，我不会讲俄语，李山不会讲俄语，赵斌不会讲俄语，所以，我们班没有人会讲俄语。 C.在某些国家，无神论传播很广，自杀率也很高，所以，失去对上帝的信仰就是导致自杀的原因。 D.学校决定派老师外出学习，或者张兰去上海，或者李霞去北京，李霞没有去北京，所以，张兰被派去上海。 E.如果外面的交通堵塞，那么李佳上班可能会迟到，现在外面路面畅通，那么李佳上班不会迟到。 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 有位心理学家说,一个人如果能有意识地培养自知力、成长力、学习力、选择力、自控力和沟通力～不仅能够拥有快乐的人生体验～也将为卓越的职业生涯奠定坚实的基础。 年轻人，请认真审视自己,是否具备了这六种能力,将如何更好地发展自己,请给你最信任的人写一封信，谈谈你的思考。 要求:明确文体，题目自拟;不要套作，不得抄袭;不透露具体的个人、学校信息，落款统一为“晓明”;不少于800 - 18 - 字。 2018年莆田市高中毕业班第二次质量检测试卷(A卷) 语文参考答案 1.(3分)A(B项，“这与现代人道主义理念深相契合”错误，原文为“这与现代的人道主义理念也有相通之处”。C项，“说明我国封建司法制度是人性化的，充满温情的”错误，原文为“一定程度上稀释了其严酷性，而显示了某种人道温情”。D项，“官员们”错误，应是“底层官员们”。) - 19 - 2.(3分)B(“三个层面”错误，“执法态度”也属“道德要求”层面。) 3.(3分)B(“只要„„就„„”错。) 4.(3分)B(主要目的不是刻画二娘形象) 5.(5分)(1)第一处表现了郑其在情与法之间矛盾纠结的痛苦心理。(2)第二处表现了郑其对通达事理的二娘的感激和敬意。(答对一点给2分，答对两点给5分。意对即可。从其他角度分析，言之有据，析之成理，酌情给分。) 6.(6分)(1)作为线索贯穿全文，使小说叙事集中。(2)推动情节发展。二娘说它“养人”引起了郑其对二娘的恩情的回忆;打破鸡蛋引起他心理的警惕——松手会坏了原则、操守，于是他连夜赶去乡下，要和二娘好好谈谈。(3)具有象征意味。象征二娘的淳朴、善良和她对郑其的养育之恩;象征郑其作为公务人员的原则、底线和法无私情的操守。(答对一点给2分，答对三点给6分。意对即可。从其他角度分析，言之有据，析之成理，酌情给分。) 7((3分)D(A项，“健康扶贫”不属于“产业扶贫”范畴。B项，“正相关”错。C项，“大部分损耗在不必要的中间环节上”错。) 8((3分)D(“首先是要提高扶贫资金转化率”错。) 9((6分)?进一步加大产业扶贫力度。?帮助贫困人口异地搬迁。?增加健康扶贫投入。?根据致贫原因实施精准扶贫。?提高扶贫资金的使用效率。?切实帮助贫困人口思想脱贫。(6分，每点1分，答对六点给满分。) 10.(3分)C - 20 - 11.(3分)C(“长子”错，应是“嫡长子”。) 12.(3分)B(“中书令为此畏惧他”于文无据。) 13.(1)(应该)广泛听取、采纳意见，了解下层的情况，来消除尚未形成的祸患。(5分，“通”“销”各1分，句意3分) (2)皇上从南郊回来后很久不临朝，胡晋臣和丞相留正同心协力铺政，朝廷内外一派安定。(5分，“御朝”“帖然”各1分，句意3分) 14((5分)A E(A项，“羽翼高”比喻“志向高远”。E项，“语言浅显直白”错。选对一项得2分，选对两项得5分。) 15.(6分)都有劝勉之意(2分)。独孤诗重在表达对王录事到任后施展才华、建功立业的期许(2分);王诗则侧重表达劝勉双方不必为离别而伤感的旷达情怀(2分)。(意对即可。从其他角度分析，言之有据，析之成理，酌情给分。) 16.(1)不见复关 泣涕涟涟 (2)所以传道受业解惑也 (3)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 (每空1分，错、漏、衍字均不得分。) 17.(3分)D(?期期艾艾，形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。句中并不是指口吃，而是强调其遇事缺乏决断，犹疑无从下手。不合语境。?另眼相看:用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般，也指不被重视的人得到重视。使用正确。 - 21 - ?盛名难副，名望很大，而实际情况难以和名望相称。使用正确。?良莠不齐，指好人坏人都有，混杂在一起，适用对象只能是人，侧重于品质。不合语境。?挥之不去:(事务)压在心头，无法排解;指某些事情已经发生过了但没有办法挽回，一直在脑海中回想，怎么也忘不掉。不合语境。?坂上走丸:坂，斜坡;走，指很快地滚动;丸，弹丸。像在斜坡上滚弹丸，比喻形势发展迅速或工作进行顺利。不合语境。) 18.(3分)C(A项，语序不当，“先后”应放在“组织”前。B项，虚词使用不当，把“和”改为“还是”。D项，成分残缺，应在“游客人数”后面加上“的情况下”。) 19.(3分) A(A项，“见教”，客套话，指让对方指教自己。B项，“高论”，敬辞，别人见解高明的言论。C项，“垂怜”，敬辞，称对方(多指长辈或上级)对自己的怜爱或同情。D项，“失陪”，客套话，表示因故而不能陪伴对方，多指中途先走。) 20(?生物长期在特定的环境里生活(或:生物想要在特定的环境中生存) ?驼峰里面是脂肪 ?也会对环境产生生物生态适应 (6分，每处2分，意思对即可) 21.(5分)A D(B项，以偏概全。C项，强加因果。E项，充分条件假言推理，否定前件，不能否定后件。选对一项得2分，选对两项得5分。) - 22 - 22.(60分)参考2017年全国高考作文评分标准。 【参考译文】 胡晋臣～字子远～四川人。考中绍兴二十七年进士～担任成都通判。制臵使范成大认为他有辅佐国君之才把他推荐给朝廷～宋孝宗召他前往行宫。入宫对答～上疏当今士俗、民力、边备、军政四方面的弊病。试用于学士院～授官秘书省校书郎～后升迁著作佐郎兼右曹郎官。轮流奏对时～,胡晋臣,谈论三件事:一、不要忽视讲读官～要效法仁宗时期,二、要求谏官检举官员的不当之处～要求宰相遏制竞相跑官的人,三、,应该,广泛听取、采纳意见～掌握下层的情况～来消除尚未形成的祸患。又着重评论了皇帝身边受宠的近臣～皇帝看完奏章后变了脸色。胡晋臣的口头陈述非常详尽～直到谈及两税折变～皇帝神色稍微缓和～长时间点头表示赞同。丞相赵雄当时执掌朝政～皇帝亲手写诏书下到中书省询问近臣的姓名。晋臣第二天到中书省～主持政事的官员询问他其中的缘故～胡晋臣说:‚近臣弄权～丞相怎么能不知道呢,?随即分条详陈～把权力大的近臣上报。皇帝对此事深有感悟～从此近臣十分害怕。胡晋臣因为父母年纪大了～请求到京城外补缺～担任了汉州知州～再任潼川路的提点刑狱～因父母丧事离职。守丧期满再被征召～拿五件事觐见～分别是:‚选拔将帅～扩大常平仓～兴修水利～修订选拔、任用官吏的条例～推行纸币。?皇帝对辅政大臣说:‚胡晋臣说的可以实行。?,胡晋臣,担任度支郎～几次升迁担 - 23 - 任侍御史。当时朱熹被授予兵部郎官～因腿病没有到任。侍郎林栗因与朱熹的论《易》观点不合～上奏称朱熹不立刻到任是对皇帝的傲慢行为。晋臣上疏请求留下朱熹而驳斥林栗的上奏～众人议论推重他。光宗继位后～胡晋臣调任工部侍郎～任职给事中～常常以裁减过度的恩惠～珍惜名声和人才为要务～皇帝赞赏他有操守～任命他为端明殿学士、签书枢密院事。正式上朝谢恩那天～皇帝命他分条列举军政方面的利与害。不久在重华宫朝拜前任皇帝孝宗～孝宗对他说:‚现任皇帝提拔任用的二三位大臣～非常合我意～听说朝廷外面也没有不同的意见。?胡晋臣磕头谢恩。任命胡晋臣为参知政事兼同知枢密院事。皇帝自南郊回来后很久不临朝～胡晋臣和丞相留正同心协力辅佐朝政～朝廷内外一派安定。他所上奏陈述～以冬温夏凊、昏定晨省为先～其次提及亲近君子、疏远小人、抑制侥幸得官、消除官员结党～真心诚意辅佐皇帝～切中事理～弥补过失谨慎细致。不久～死在官任上～朝廷追赠他为资政殿学士～谥号‚文靖?。 - 24 -