淄博四中 文明礼仪班会

淄博四中 文明礼仪班会 . 文明仪主仪班主持稿礼会 今天的主仪班会我仪就一起仪仪仪于文明校的仪仪。首先～我仪有仪仪仪班的主持人翟仪男同来园会学,第五仪仪子、仪亮、尤仪仪、王晶晶、～光、仪玲玲～女生仪第二仪,何美琪、仪仪～王仪仪、于声刘笋黄侠吴 霞同仪仪。学 女、王健康同学( 男 ) ～掌有仪,声 男,老仪仪 女,同仪学 合,大家下午好, 女,今天仪班仪我仪又有一新的主仪活仪～大家想知道是什仪仪,个会个 . . 男,我仪今天的容就是仪于文明仪的。内礼 女,文明仪在我仪的生活中仪仪用到～已仪是仪瓜仪熟了。礼 男,在家里～校里学 , ～仪路上～大厦上～上～仪仪里网随仪都可以看??仪仪仪。个 女,但是在生活中我仪有的人却不仪注意文明仪。怎礼 男,下面的仪仪是“校文明大家仪”～有仪同仪仪仪我仪仪仪注意园学哪 . . 些方面的仪仪,礼呢 ;自由仪言, 1 、 ( 学生 A): 尊仪的仪,尊重仪是每一生的起仪貌。路上或不礼教个学礼同仪合仪到老仪要点仪示意仪好～或微笑行注目。仪老仪仪公室要仪仪仪礼扣 或喊仪告。在仪堂上要注重仪～回答仪仪要自然大方～音要～做好上礼声清晰 下仪仪中的仪。与礼 2 、 . . ( 学生 B): 学礼学学装生的形象仪,高中生正仪于求仪段～着方面仪朴素 大方、活仪整仪仪主。校以校服仪主。女生仪式以仪仪易洗梳理仪宜～不内冲 仪仪、染仪。男生的仪型要保持整仪、干仪以富有朝的短仪仪主。不留仪仪、气 不染仪。平仪不留仪指甲～女生不化仪、不指甲油。涂 3 、 ( 学生 C): 仪同的仪,相互尊重助。要坦仪相仪～相互通交学礼与帮沟 流～相互仪取仪仪短。仪容理解～善仪人意。己所不欲～勿施于人～仪人仪学 事要胸仪要仪～度量要。同仪之仪仪究貌。多用敬仪～仪成良好仪仪。广学礼 4 . . 、 ( 学生 D): 家庭仪,上、放或外出回家～都仪向仪仪打招呼～客礼学学 人仪～要仪情地接待。客人告仪～仪起身相送。仪仪休息仪～不要仪易打来辞 仪他仪～仪仪病了～要勤仪候、多仪候。 女,相信仪仪我仪的介仪～同仪一定了解到了“什仪才是生活中最重要学的了”那就是素仪和仪～仪是我仪的第一身仪。礼份 男,仪美之心～人皆有之～每人都希望自己仪有美。仪有美～能仪得他个人的欣仪～也可以培仪自己的信心和勇。大自然中～木仪的仪理、仪部气壳内 面仪或晶部面仪体内 , 无一不展示出在美的力量～或仪仪就是美存在的地方。内 . . 女,外表的美是仪仪的～正的美是由而外散仪出的一仪仪～自信、真内来气 善良、平就是美～不光使自己光彩照人、充仪魅力～仪能感染仪人～仪静它你 仪人感受到快仪、幸福。 男,心的美是一仪感人至深的美～同仪一定仪仪得内学 06 年春仪上的大型 舞蹈《千手仪音》,吧 有仪 XXX 同仪我仪一起回味那震的仪刻,学撼吧 大型舞蹈《千手仪音》～是06 . . 年春仪仪仪仪上一道最仪仪的仪景。曼妙会 庄仪的舞姿～古朴如天仪的音仪～仪仪祥和的舞台、光～令以仪仪的海灯数内 外仪人仪仪仪止。演仪仪仪然不仪音仪～但他仪的心听内被美的力量完全占据。仪目仪演嘴里数几听拍子仪位老仪、老仪用脚仪地板仪演仪感受仪奏～繁忙到极气圣与来至的空里似乎有一仪安仪和神。那是一仪美文化的仪合～那仪美自内与宁来灵与梦与心凡世的安～自魂和精神的升仪～那仪光影、手仪放出仪仪叠叠圣声的佛光普照、博仪四射的神之美～令仪仪中的一切喧仪仪失。无天使的舞姿～使人仪仪于明白什仪是无的感仪～什仪是无言的声个强大。仪每一仪众撼并从体灵宁静来内它震、感仪～中仪到了心的无比。仪就是自心的美～不需要仪言～只要一个个阳将眼神、一微笑、就仪光普照、春回大地～快仪播撒到每一寸土地、每一仪心田。 女,心的美才得以仪内内个与内久～修仪和涵是一人美的仪仪。修仪涵～都是智慧的外在形式。“容人仪海～学尚学学十分仪仪百川”校生活中～同之仪要学会学会忍仪、仪容。 男,是～有仪第五仪,仪子、仪亮、王晶晶、～光、仪玲玲仪大家仪啊声刘笋黄与笆述“男孩、仪子仪仪” 的 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt ～吧 . . 掌有仪,声 从个气很坏很气前～有一脾的男孩～仪是莫名其妙仪大的脾。一天～父仪仪了他一袋仪子～告仪他每次仪脾气跟吵笆或人架的仪候～就在院子的仪上仪一根～如果到仪仪仪圣圣会来礼剩下一半仪子～仪老人就仪他仪他想要的物。 第一天～那男孩就在仪上仪了笆 37 根仪子。后面的天～他几慢慢地仪仪控 制自己的脾气笆减来～每天仪到仪上的仪子也逐仪少了。他由此仪仪～原控制自己的脾气笆～仪在比在仪上仪仪子要容易的多。 仪于有一天～他一根仪子都有仪～他高仪地没把仪件事告仪了父仪～父仪仪,“今天起～如从你没气从笆果有一整天都有仪脾～那仪就可以仪仪上拔下一根仪子。” . . 日子一天一天地仪去～最后～那些被男孩仪到仪上的仪子又笆全都被他拔光了。父仪仪他到仪仪上～仪他仪,“子～做得好～可是看看仪来笆儿你很笆 上的仪子洞～仪些洞永仪也不可能恢仪了。就像你吵你和仪人架～仪手打人～仪害了仪人～就在仪人心里留下了一仪个口～像仪些仪子洞一仪。” 女,是,富自己的啊丰精神世界～用知仪和品德描仪出人性的美～仪仪的美～才是正的美～是真随伴一生的美。 男,下面仪第六仪仪存毅、可欣、仪笑。仪、刘壮学找董建仪同仪仪仪身仪的不文明仪象 1( 学生甲 ) ,仪于校文明园学来并建仪～我仪校一直以非常重仪～形成了一. . 套完善的管理系仪～也取得了一定的成效～但目前仪存在一些不如人意的地尽方～首先我仪看看仪生在我仪身仪的不文明仪象～先看一下我仪班的来黑板仪～ 仪得上次学校仪比仪得了甲 + 呢几个～仪在又被我仪人的一些不文明行仪弄仪了～再来桌来桌学看看我仪的仪～本好好的仪被我仪同仪得五花八仪、刻得面 目全非～可能仪不是刻的～但也桌你学反映了我仪先前坐在仪的同的不文明行 仪～下仪的仪候 , 走廊外面仪有那仪一些人在打打仪仪 , 仪嘴仪仪 , 上仪随便仪 仪 , 甚至有的人不尊重老仪 ; 仪仪的仪候仪那仪一些人不先敲仪 , 不用手而用 脚 . . . 下面再看看我仪校的地面情～园况装随食品包袋～小仪仪～果皮等地可仪～没垃圾个有仪到筒里～仪就反映出我仪的一不良仪仪～接下去的不文明仪象表仪在仪公共仪物的仪度上～看看仪些好端端的仪被某些同的都是学踢洞～仪所的仪壁上的脚印 ; 有的人仪仪横冲直撞 , 在公共仪道上打球～在打的仪候可你 以仪心～可很你份胆曾感受仪行人的那提心吊仪, 看了以上我仪仪生在校里的一些不文明仪象～大家是不是有所感受,园 ;生活仪、自由仪言,学 女,仪才我仪通仪仪仪～大家都仪仪些校不文明仪象表示园反仪～仪在仪. . 同仪学与笔写你写拿出一仪仪～在仪上下自己的一些不文明行仪～有多少多少～仪不用太多的考仪～仪仪你写桌学半分仪的思考。好了放在上面～我也仪同起来哪个念一下自己的不文明行仪有些～每人都有或多或少的缺点的～包括我自己。;生活仪,学 ( 一分仪后 ) 男 : 好的～有有没哪学荐来位同毛遂自的,或自告仪勇的,勇敢地向大家坦白一下自己～的仪我就点没学极励名～;生念好了～仪予仪的鼓～如敢于承仪仪仪～心胸仪广等, 仪在我仪最后每列最后一的同桌学来把仪仪都收上放仪台上 . . . 女 : 仪在仪你差不多把所有的不文明行仪或仪象都“放在我仪里”了～等下我要把“放在我仪里”的不文明行仪仪“在装垃圾扔袋里掉”～希望仪些不文 明的行仪、仪象着仪会随片的“消失”而永仪的“消失”。 ;生学极鼓掌～仪祝仪具象征意仪的仪措,, ;仪票仪果己出,来 女,我来誉宣布～仪得“文明之星”最高仪仪的是一等仪是, 二等仪是第二仪仪天仪、仪玲、仪、仪亮刘壮壮 , . . 三 等仪是第五仪仪子、尤仪仪、仪亮、王晶晶、～光、仪玲玲声刘笋黄 . 大家鼓掌祝仪～我仪仪他仪仪行仪每人仪并励————励月考仪仪分 5 分 . 男,接下是仪我仪班仪来个学学月行仪仪范最差同仪行仪比～仪同仪每人拿一仪仪上他仪的写名字。 女,他仪是不宣布????( ) 但是仪些行仪己成仪仪去～我仪班今年仪以～从学来学全班同制仪了《淄博四中高年仪一日常仪管理仪 法》以～同仪都自仪地来学按照《一日常仪管理 仪法》的要求仪束自己～仪、外仪内断律明仪好仪～文明仪仪不仪成～仪多同学扣学来学气到仪在止一分未～不文明的同越越少～班上仪仪仪仪了～尊敬仪仪～仪了老仪主仪仪好的人多了～互相助的行仪多了。帮将垃因此～我仪些票仪倒. . 圾会仪里～就是仪我仪相信他仪以后一定改掉仪些不文明的行仪的?? ;生学极鼓掌～仪祝仪具象征意仪的仪措,, 男,我想～通仪仪次活仪～我仪更懂怎礼得了在生活中仪注意文明仪～更希望仪次月仪比仪分仪后十名的同能仪仪仪学与次活仪～仪仪到自己的缺点不足～然而去改正。 女,下面是仪次班的最会个后一仪仪 : 向全校仪生仪起倡仪 . 下面有仪班仪 XXX 提出倡仪如下 . . “文明貌礼伴我行”倡仪仪 敬仪的老仪仪～仪仪的同,学 大家好, 阳气清气光明媚的天～我仪感受着新息～心中不由得仪生了仪生命至仪的仪仪。 3 月是我仪仪学学雷仪的仪仪文明月。仪了使我仪能仪更好地仪、生活～我仪需要一仪美和仪、个园学秩序井然的校仪境。我仪是校的主人～理 仪“我做起～仪在做起”～仪从从园建仪美好校 . . , ”五城仪仪”活仪而 做出我仪自己的一仪。仪份献学此～我仪向全班的同仪仪倡仪, 1 、仪言文明、貌待人～不仪礼礼粗仪、仪仪～不打架仪人～仪普通仪～用貌仪～仪度和仪～友仪同、尊敬仪仪、学孝敬父母。 2 、仪止文明～情趣健康～不仪博～不参加封建迷信活仪～不看色情、凶仪、迷信的仪刊、影仪片～不仪仪仪性网吧、舞仪。 3 、仪究仪生～保仪仪境～不地随乱扔弃吐痰～不仪坏物～不毁仪花草仪木。 . . 4 、遵仪守法～仪格遵守中生行仪仪学乱范和文明守仪～遵守交通仪仪～不穿仪路～不仪仪～不仪仪仪人～灯教内走路要在人行道。不在室吃零食和仪用除仪泉水外的仪料。在校不仪手机、身、随听 MP3 、把精力集中到仪中。学来 5 、仪仪公物～遵守公德。不乱涂乱画抹、刻～遵守公共秩序～仪仪公用仪施～不在公共仪所喧仪、起哄。 6 、志愿活仪～仪。仪极参与极参区加“志愿者”服仪仪配合社做好仪仪和保仪工作。 . . 同仪～言行仪学礼与份份止有貌～能使人人之仪少一苦仪～多一快仪～少一份份温份份尚个冷漠～多一情～少一庸俗～多一高。仪我仪在三月～仪美好光明的季仪里～撒下文明之仪～栽下仪之礼从从个花～仪在做起～每一仪仪做起～做一文个气园青温雅、和、仪仪的人。仪校因我仪更春～仪春天因我仪更暖, 高三 仪仪 男 : 今天 , 仪然只有短短的一仪仪～但是仪一堂仪的主仪会随伴我仪的一生。我仪仪堂班仪就要仪会随礼没束了～伴着我仪的文明仪仪有仪束～希望大家在生活中能仪仪使用文明用仪～做文明事情 , . . 做一有素仪有仪的人。个教 女 : 最后我仪一仪短的文明来个灯声宣言;幻出示,～大家仪念～仪仪, “我仪要向不文明仪象宣仪～做文明生～仪争学园建文明校”。 宣誓者全——体学同”。 ( 主持人下 ) . . 仪束仪;班主任, 感仪二位同主持了仪仪学会学极参与精彩的班～感仪各位同的仪 , 在仪里 我心希望大家能通仪仪真会并次主仪班～收仪改正掉自己的一些不文明行仪或仪象～可能一仪是你你决你会改仪不了的～但只要有改仪的心～相信成功的。当园然要改仪仪仪校不文明仪象 , 光一人是不仪的～仪靠个它需要我仪全班甚 至全校同的一起学从气努力。一仪仪木仪然不能根本上改善周仪的仪境候～但是一片森林定能仪我仪一片朗清的天空 . .