　吃穿住话古今二

　吃穿住话古今二　吃穿住话古今二吃穿住话古今二适用年级五年所属学科品社桦甸一实验小学孙桂洁情境: 我们的祖先曾经披着兽皮与树叶～在风雨中徘徊数万年～终于跨进了文明时代～他们不但懂得了遮身暖体～还创造了灿烂的服饰文化。这节课我们从服饰古今的变化上看历史、看社会。任务: 教学目标: 1、了解我国服饰、纺织的产生与发展、认识服饰与人们社会生活的关系～体会人的创造与社会发展的关系。 2、感受我国服饰的神奇、美妙和丰富多彩。 3、学习用比较发展的服光研究和看待事物的方法。教学重点: 1、知道我国服饰...

　吃穿住话古今二吃穿住话古今二适用年级五年所属学科品社桦甸一实验小学孙桂洁情境: 我们的祖先曾经披着兽皮与树叶～在风雨中徘徊数万年～终于跨进了文明时代～他们不但懂得了遮身暖体～还创造了灿烂的服饰文化。这节课我们从服饰古今的变化上看历史、看社会。任务: 教学目标: 1、了解我国服饰、纺织的产生与发展、认识服饰与人们社会生活的关系～体会人的创造与社会发展的关系。 2、感受我国服饰的神奇、美妙和丰富多彩。 3、学习用比较发展的服光研究和看待事物的方法。教学重点: 1、知道我国服饰的产生与发展。 2、认识它们与人类社会生活的关系。教学难点:学习用比较、发展的服光研究看待事物的方法。成果: 一、导入: 我们的祖先曾经披着兽皮与树叶～在风雨中徘徊数万年～终于跨进了文明时代～他们不但懂得了遮身暖体～还创造了灿烂的服饰文化。板题:吃穿住话古今二这节课我们从服饰古今的变化上看历史、看社会。二、新课一,、自学教材34至35页小组讨论:服饰从古到今在面料上有哪些变化～在这一变化中服饰起着怎样的作用,把你的答案填写在表格里。时间服饰的面料服饰的作用几万年前六千年前二、三年前现在二,、交流订正: 时间服饰的面料服饰的作用几万年前树叶、兽皮遮身暖体六千年前麻方便劳动二、三年前丝、棉舒适美观现在丝、棉、化纤、纳时尚经济米…… 服饰面料的变化板书: 吃穿住话古今二树叶、兽皮麻、丝、棉化纤、纳米…… 不断发展遮身暖体方便劳动舒适美观时尚经济不断进步了解黄道婆:,学生汇报简介黄道婆,出示课件作为补充黄道婆～生于南宋末年～松江府乌泥泾镇人。黄道婆出身于贫苦农民家庭～当时黎族人民棉纺织技术比较先进～黄道婆聪明勤奋～虚心向黎族同胞学习～并且融合黎汉两族人民的纺织技术的长处～逐浙成为一个出色的纺织能手～1295年～黄道婆致力于改革家乡落后的棉纺织生产工具～她根据自己几十年丰富的纺织经验～毫无保留地把自己精湛的织造技术传授给故乡人民。在纺纱工艺上黄道婆更创造了新式纺车。使纺纱效率一下子提高了两三倍～而且操作也很省力。淞江一带成为全国的棉织业中心。淞江布更远销欧美～获得了很高声誉。当时称淞江布匹“衣被天下”～这伟大的成就其中当然凝聚了黄道婆的大量心血。总结:从多角度理解服饰的变化反映人类社会的发展与变化。除了服饰的作用方面～面料的提取上,从天然到人工,也反映了人类社会的历史不断发展和进步。过渡语:服饰的历史演变～反映了人类社会的历史不断发展和进步。透过服饰～我们还能了解到什么呢,同学组内自学36至37页～完成自学提示。三,、课件出示自学提示～指名读～组内合作学习。自学提示: 1、弄清图中人物所处的年代、职业。 2、仔细观察每一幅图人物衣服的样式。 3、分析衣服样式不同的原因。四,、交流订正: 年代、地位、职业、年龄、性别、季节、地域不同～服饰就不同。板书: 吃穿住话古今二树叶、兽皮麻、丝、棉化纤、纳米…… 不断发展遮身暖体方便劳动舒适美观时尚经济年代、地位、职业、年龄、性别、季节、地域不断进步了解中国服饰对世界服饰的作用。课件补充日本和服韩服丝绸之路图片小结:通过以上学习～同学们知道了年代、地位、职业、年龄、性别、季节、地域不同～服饰就不同。服饰的变化～也体现了文化的传承性～中西文化的交流。三、活动: 做小设计师给同学、老师或其他职业的人设计服装指名汇报。总结:选衣服要适合自己的身份、职业、年龄。课件演示:童装欣赏四、全课总结: 本节课通过对服饰的产生发展的了解～我们感受到了人类社会的历史不断发展和进步。也领悟到了祖先聪明的智慧和创造力～希望同学们能设计出更多更美的服饰～为人类做出更大贡献。资源: 课件:ppt 搜索引擎:百度、谷歌资料:课前在网上搜索获得评估评价项目一星级三星级五星级了解我国服饰、纺织的产生与了解我国服发展、认识服饰与了解我国服饰、纺织的产生人们社会生活的关饰、纺织的产生与发展、认识服任务系～体会人的创造与发展、认识服饰与人们社会生完成与社会发展的关饰与人们社会生活的关系～体会系。感受我国服饰活的关系。人的创造与社会的神奇、美妙和丰发展的关系。富多彩。交流不敢主动表敢于表达自己敢于表达自己表达达自己想法。想法。想法～并说出理由。不参与小组能积极配合组参与组能在组长的带活动～自己单独长完成任务～还能内合作领下完成任务。去完成任务。帮助其他同学。

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