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浅谈小学生在校安全浅谈小学生在校安全 安国市向阳学校 史玉兰 “安全”对于我们每个人来说,是个非常熟悉的字眼。在我们的生活中,安全是重中之重,是全社会共同关心的热点话题。只有拥有了安全,我们才能工作和学习。 记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡,学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问:“你们会不会游泳啊,”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说:“那你们就失去了全部的生命。” 虽然这只是一个故事,但其中蕴含的哲理却耐人寻味。生命只有一次...

浅谈小学生在校安全
浅谈小学生在校安全 安国市向阳学校 史玉兰 “安全”对于我们每个人来说,是个非常熟悉的字眼。在我们的生活中,安全是重中之重,是全社会共同关心的热点话题。只有拥有了安全,我们才能工作和学习。 记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡,学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问:“你们会不会游泳啊,”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说:“那你们就失去了全部的生命。” 虽然这只是一个故事,但其中蕴含的哲理却耐人寻味。生命只有一次,我们应倍加珍惜与爱护,可我们有的同学却拿自己的生命开玩笑。在我们的校园里,经常见到一些同学玩含危险性极高的游戏。有的同学下楼梯时为省事,就坐到楼梯扶手上,还把双臂展开,“哧溜”往下滑,这样,虽有乐趣所在,殊不知有多危险。我曾听说过某学校的某个同学,中午早早来到学校,见没有老师,就让同学帮忙把书包带进教室,他则坐在楼梯扶手上,等同学出来,他却不见了。原来在他下滑的过程中,不小心摔到了二楼,结果把右手腕摔折了。老师并不是没有讲过这样玩的后果,而是有的同学有逆反心理,喜欢与老师对着干,以致自己受伤。还有的同学玩“跳山羊”的游戏、在校园内骑车、乱掷东西、在楼梯上追赶打逗、上下楼梯拥挤等,这些都是很危险的,我们同学应提高警惕,时刻牢记“安全第一”。只有懂得了安全,才会事事安全,人人安全。 我们要把安全教育工作真正做到及至,真正做到孩子们的心灵深处,只有这样,学生们才会真正掌握。我认为应注意以下几点: 一、安全教育是学校最重要的常规工作之一,除在日常生活中随时随地提醒学生的行为,我们还要开展丰富多彩的游戏活动,教给学生掌握安全应急等常识,大大提高学生安全意识,教师、学生、家长通过相互交流,讲解,不仅丰富了活动的内容,还增加了活动的乐趣,使学生在玩中学,学中玩。通过活动,提高学生的自我保护能力,还可教会学生自我保护的方法,使之有足够能力和勇气沉着对付突发事件,这样,增强了学生对安全知识的了解及对自救、自护和技能的掌握。 二、我们还可以班的名义召开“珍爱生命,安全从我做起”的主题班会,创设情景,让学生表演生活中的不安全现象,置身于其中,体会安全事故带来的严重后果,从而增强学生的安全意识。 三、可以组织学生寻找发生在身边的安全事故及藏于身边的安全隐患,把自己的所见所闻编成手抄报张贴于学校的展板上,既锻炼了学生,又让学生从中得到警示教育,提高安全防范意识。 一个和谐温馨、安定有序的校园,不只是传播知识的殿堂,还应成为学生生命健康成长的乐园。校园安全关系到学生能否健康成长,能否顺利完成学业,关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。“安全责任重于泰山”,为了社会的和谐,学校的发展,为了家庭的幸福,让我们牢记,生命有了珍爱才更安全,生命有了珍爱才更灿烂,让我们珍爱生命,健康成长~
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