大班主题性区域活动计划表大班

大班主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 性区域活动计划表大班 大班主题性区域活动计划表 引导幼儿感知新班级的环境，能根据需要 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 活动区的摆放位置和规则标志的。并知道自己是大班哥区域 主题名称 规则和标志 哥姐姐了，喜欢参加各类活动和游戏，在关心弟妹活动中乐于表现自己的才干。鼓励幼儿在集体中能活动目标 控制自己的情绪和行为，增强规则意识，做事有责任心。 区域 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 发展目标 材料投放 建议玩法 大胆地学习用较准确的语言、语设置“规则和标志”专栏，将幼儿共同讨师生共同讨论，创设班级的区域环境，帮助幼儿较快熟悉主题墙: 句描述标志特征，发表自己的见论的各环节中(如:交通、学习、礼貌、新的班级环境，并制定活动区的游戏规则。让幼儿在学习规则和标志 解。 生活习惯等)的行为规则用图文展示出中不断增添有关主题的绘画内容，引导幼儿自主进行交 来。 流。 主动感知周围生活中标志，并积根据每周的主题设置不同的问题，让家长通过预设的和生成的问题，让家长参与收集解决这些问题 极了解标志的特征种类及与人帮助收集形成资料库。 的同时也解决孩子自己的困惑。并让幼儿相互介绍交流。 规则知多少 们的关系。 户外实践游戏—请幼儿在红梅社区寻找各种各记录纸、笔 鼓励幼儿寻找各种“标志”，讲解各种“标志”的作用并— 样的“标志”，并做记录，大方记录在表格中，大方地向大家介绍自己找到的标志。 我找到的标志 地向大家介绍自己找到的标志。 了解常见的交通标志和规则，知请幼儿收集常见标志的图片布置在活动鼓励幼儿与同伴交流常见的交通标志和规则，并在迷宫游马路迷宫 道交通规则的重要性。 区中。以及提供汽车迷宫盒、可移动的小戏中巩固形成遵守交通规则的意识。 汽车、红绿灯。 剪纸特色—— 引导幼儿用画、剪的方式，设计、彩色纸、水彩笔、剪刀、胶水 玩法:引导幼儿制作“标志”，并能向同伴介绍。 我用剪刀做标志 制作“标志。 能根据需要用多种 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 创造性共同收集了许多废旧材料，如:包装盒、让孩子自选并大胆设计制作，同时可带到表演区去进行故制作标志 地设计活动区的规则标志的。增吸管、毛线、酸奶瓶、薯片筒等，并用大事表演。 强幼儿的规则意识。 小皮鞋盒围起来作为隔断。 理解故事内容，知道在路上开提供图文并茂的故事列车以及空白影集、通过图文并茂的故事列车帮助孩子们在倾听、讲述、复述、 车、行走是要遵守交通规则。并彩笔、纸 匹配、认读常见字中共同提高。并引导幼儿结合生活经验故事列车 进行学习复述故事。 用绘画编排的形式合作制作小图书、或记录在相册里。 《小老鼠过生日》 请幼儿用绘画的方式制作关于图画纸、水彩笔、油画棒、影集 玩法一:鼓励幼儿用绘画的方式，并请教师帮助写文字，我制作的 “规则和标记”的小书，并能讲制作“小书”。 “规则和标记”小给同伴听，发展幼儿的表现力、玩法二:启发幼儿将自己制作的小书，讲给同伴听。 书 想象力以及讲述能力。 引导幼儿区分、认识各种“气象操作记录纸、笔 玩法:引导幼儿根据本日天气情况，记录出天气情况，并我认识“气象标记 标记”，并能记录。 能介绍“气象标记”。 啦:今天我来报天 气 大班主题性区域活动计划表 初步认识国徽国歌、首都北京，能感知和交流关于祖国的知识，体验萌发对自己祖国的美好情 区域 感，为自己是中国人感到自豪。能认真参加升旗活动，有做小小升旗手的光荣感。会运用多种方式主题名称 小小升旗手 活动目标 收集展示祖国特产、各民族民俗风情的图象资料，有学习和表现不同风格歌舞、服饰等的兴趣和能 力。 区域内容 发展目标 材料投放 建议玩法 大胆地学习用较准确的语言、语句设置“祖国之最”专栏，将幼儿共同讨通过预设的和生成的问题，让家长参与收集解决这些问题主题墙: 描述标志特征，发表自己的见解。 论收集的有关图片照片用图文展示出的同时也解决孩子自己的困惑。并让幼儿相互介绍交流。 祖国之最 来。以及地球仪 引导幼儿通过玩下棋活动，了解祖提供蜡笔、纸等材料，同时布置棋盘，帮助幼儿能根据自己的旅游经验，绘画出自己所到过的旅祖国，你好 国的各大旅游景点，培养幼儿的环棋子、骰子等， 游景点。然后幼儿两两结伴进行活动，并进行记录活动结 保意识。 果，比出输赢。 鼓励幼儿相互介绍中国的四大发请幼儿家长一起收集图片、资料，将有鼓励幼儿与同伴交流，并相互介绍中国的四大发明。 聪明的中国人 明，并能和爸爸妈妈一起寻找聪明关的调查记录表布置在活动区中。以及 的中国人还发明什么东西, 提供幼儿用书。 引导幼儿通过剪贴、绘画等多种形剪刀、胶水、油画棒、纸、泥工、垫板、幼儿可以用油画棒画出黄色的星星和红色的国旗，也可以五星红旗我爱式制作国旗。 家乡旅游胜地的图片资料 剪贴五颗星星在红旗上，然后贴在教室的活动墙上。 你 感受我国京剧脸谱的独特魅力，并幼儿京剧脸谱操作图片，提供操作纸、鼓励幼儿从外形、大小、颜色等不同角度进行设计京剧脸京剧脸谱 乐于用说、演、画的不同方式表现蜡笔、剪刀、胶水 谱，并进行表演。 京剧。 能根据需要运用多种方法创造共同收集了许多废旧材料，如:包装盒、让孩子自选并大胆设计制作，引导幼儿能在老师的提示下装扮祖国 性地设计我们的祖国。增强幼吸管、毛线、酸奶瓶、薯片筒等，并用绘画出祖国的一些建筑物。帮助幼儿装扮自己的绘画，并 儿热爱祖国的情感。 大小皮鞋盒围起来作为隔断。 能用完整的语言向同伴介绍我们的祖国。 主动感知祖国的特产，并积极了解设置“祖国特产”专栏，提供各种实物、请小朋友学做售货员，轮流游戏，让幼儿学会观察、比较 特产的特征种类及与人们的关系。图片等，并在问题墙提供图片供幼儿欣的同时，进行相互角色交往。 祖国的特产 知道祖国的物产丰富。 赏。 理解故事内容，感知祖国的美丽，提供图文并茂的故事列车以及空白影通过图文并茂的故事列车帮助孩子们在倾听、讲述、复述、故事列车 并进行学习复述故事。 集、彩笔、纸 匹配、认读常见字中共同提高。并引导幼儿结合生活经验《美丽的祖国》 用绘画编排的形式合作制作小图书、或记录在相册里。 祖国大家庭 引导幼儿给娃娃穿衣服，帮助幼了 民族娃娃操作卡、剪刀、胶水 玩法:鼓励幼儿细心的将民族服饰剪下，贴在娃娃身上，——给娃娃穿解各族小朋友的服装，知道祖国个 并大方地向大家介绍各个民族的娃娃。 衣服 大家庭，民族众多。 会折新疆帽，并能进行个性化的装正方形的纸、水彩笔、油画棒 玩法:启发幼儿折新疆帽，并能按照意愿进行个性化的装制作“新疆帽” 饰。 饰。 能大胆向同伴介绍自己喜欢的运动开辟“体坛快讯”专栏，及时从网络、玩法一:大胆向同伴介绍自己喜欢的运动员。 为国争光的运员，并能制作各种奖牌，激发幼儿报纸上收集为国争光运动员的图片; 玩法二:引导幼儿利用配套卡片制作各式奖牌。 动员 热爱中国运动员的情感，有为国争幼儿用书P18-19 幼儿操作卡片 光的愿望。 大班主题性区域活动计划表 鼓励幼儿主动、积极地搜寻有关动物的各种信息，感受动物的奇妙，了解人与动区域 主题名称 动物王国 物之间的关系。通过各种形式的活动让幼儿关注动物、了解动物，充分感受动物的美，活动目标 并能以自己的方式表现出来。学会关心、爱护动物，具有初步的生态环保意识。 区域内容 发展目标 材料投放 建议玩法 鼓励幼儿收集“动物资料”，相互介 家长和幼儿一起收集的动物有关亲子游戏:和爸爸妈妈一起寻找动物资料，并请幼 绍自己收集的动物资料。并以绘画的 动物的图片和照片等资料 儿与同伴交流自己有关动物的见闻，激发探索动物主题墙: 方式表达自己关于动物的问题。 奥秘的欲望。 动物资料我知道 图画纸、油画棒、水彩笔 鼓励幼儿以绘画的方式表达自己关于动物的问 题。 帮助幼儿了解有关与动物相处的经历。乐幼儿画册; 幼儿通过观察，相互介绍交流。同时通过有关故事我们与动物 意与动物朋友进行情感交流。 共同收集各种有关与动物相处的感受动物与人类的关系。并设计保护动物标记:鼓交朋友 并能设计制作保护动物的标记。 照片 励幼儿设计保护动物的标记，并能讲解。 按照不同特征给给动物分类，学会按意愿场地布置交集体圆圈，提供动物引导幼儿从不同角度观察思考，启发幼儿按动物特动物集合 合理分类。 图片让幼儿进行操作 征作出不同的划分放入圆圈内。并相互交流。 尝试用各种工具和废旧辅助材料搭建恐各种大型废旧纸箱、纸砖以及可请幼儿商量搭建恐龙园，然后投放运动器械，开展 龙园，发展幼儿跳、跨、爬等技能动作。 乐瓶树、布绒动物玩具、水彩笔穿越侏罗纪的活动。 穿越侏罗纪 纸等辅助材料，提供呼啦圈、障 碍物、以及各种恐龙、纸砖材料 帮助幼儿收集或自编有关于动物的故事。各种动物的图片 鼓励幼儿和同伴一起思考讨论后合作制 充分感受人们对动物的爱，乐意与动物朋以及空白影集、彩笔、纸 作图书，引导幼儿为同伴介绍有关动物的 动物故事列车 友进行情感交流。 故事。 巩固学习4以内的 加减法 十以内的加减法题目100道100以内加减法练习题100以内加减法混合题十以内加减法100道题10以内加减法题目100道 ，通过钓鱼提高钓鱼竿、各种“鱼”(带有4以内幼儿参与设计小池塘投放“鱼”，然后进行钓鱼比动物 钓鱼 幼儿对数学的兴趣。 的运算题目) 赛并答题。 智慧宫 引导幼儿给小动物做记录比赛成绩，巩固幼儿用书:有趣的数学P3 玩法:小动物在举行套圈比赛，请小朋友帮它们记小动物套5的组成，知道5分成两份只有 录比赛成绩，看谁套得多。 圈 4种方法。 学习根据音乐模仿动物创编表演动作，培布置“舞台”， 提供各种动物 听音乐，幼儿两两合作，结伴进行表演，要求幼儿动物专场 养幼儿与同伴合作协调的良好习惯。 头饰，以及磁带、录音机 能用简单而形象的动作扮演动物角色。 模仿秀 让幼儿学习饲养小动物，引导幼儿仔细观收集各种小动物，如小鸡、小兔、幼儿每天喂养小动物，自己为小动物“拍照”，并饲养小动物 察，培养幼儿对动物的关爱。 小鸟等，并收集龙虾、金鱼、乌进行讲解，相互交流各种动物的生活习性。 龟、热带鱼及其食物 鼓励幼儿按照自己的意愿，和同伴合 卡纸、皮筋、水彩笔、油 制作头饰:自选大小不同的纸，画上自己喜欢的动 作制作动物头饰，并进行故事表演。 画棒、订书机 物形象，做成动物头饰。 “动物头饰” 大巡展 “动物头饰”大巡展:鼓励幼儿日自戴头饰，并模 仿动物进行故事表演的巡展。 引导幼儿用折、画、剪的方式，制作 幼儿操作材料:彩色纸、剪刀 玩法:引导幼儿用折、画、剪的方式，制作动物剪剪纸—— 动物剪纸。 纸。 大老虎、熊猫 水墨画——引导幼儿在掌握水墨画基本技能的基础提供毛笔、调色盘、墨汁、宣纸通过正确运用绘画工具，要求幼儿大胆作画，表现小鸡、企鹅 上，大胆绘画动物的外型特征。 等绘画工具 小动物的外形特征。 幼儿 特色引导幼儿根据动物卡片，配上相应的英语布置树林，动物卡片、双语卡片 幼儿根据自己的意愿选择活动，把相应的卡片配对展示 英语—— 卡片，培养幼儿对美语的兴趣。 在一起。 动物配对 分享阅读 引导幼儿阅读画报“大公鸡球球”、 画报:小弟和小猫、小猴出租车。玩法:鼓励幼儿看图阅读，并能和同伴一起合作讲 —— “小鹿历险记”、“小弟和小猫”、“小猴出幼儿画册P26-29小鹿历险记 述。 动物画报 租车”。 通过游戏，使幼儿知道哪些动物比较凶猛提供自制的“动物扑克牌”和斗幼儿两两合作，结伴进行活动，看最后谁剩余的牌 动物牌、斗兽棋 和柔弱，培养幼儿相互合作的精神。 兽棋 和棋多为胜。 引导幼儿大胆想象，用七巧板拼摆各种动幼儿操作的七巧板，提供操作纸 引导幼儿用剪刀沿实线将操作材料剪成七巧板，再动物七巧板 物图案。 大胆想象积极拼摆出不同的动物图案。 大班主题性区域活动计划表 引导幼儿关注周围事物在秋季的变化，感受秋季丰收的景象，体验劳动带来的快区域 主题名称 丰收的季节 乐和喜悦，懂得珍惜劳动成果。积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意活动目标 用自己的方式记录自己的发现，并努力常识解决探究过程中遇到的问题。 区域内容 发展目标 材料投放 建议玩法 激发探索秋天奥秘的欲望，学习用较丰富请幼儿收集有关秋天的图片和照帮助幼儿能根据自己的旅游经验，绘画出自己看到 主题墙:秋天的秘密 的语言、语句进行描述。让幼儿了解秋天片，将有关秋天的调查记录表布的秋天是怎样的，并能大致向同伴介绍。 的基本特征以及有关秋天的活动。 置在主题墙中。 引导幼儿通过玩下棋活动，了解秋游活动布置棋盘，棋子、骰子等 幼儿两两结伴进行活动，并进行记录活动结果，为 的过程，培养幼儿的参与意识。 郊游做准备。 郊游棋 请幼儿自由设计秋游的路线，并选择秋游设计秋游路线:鼓励幼儿设计秋游路线，并能大胆 需带的物品， 想同伴介绍。 启发幼儿大胆想象，根据废旧物品的 各种大型废旧纸箱、纸砖以及可请幼儿共同协作拼建完成，重点制作果树，然后学秋天的果园 形状进行设计制作，并尝试用各种工具和乐瓶树、布绒秋天玩具、水彩笔习做导游进行介绍秋天的果园。 废旧辅助材料进行装饰。 纸等辅助材料 幼儿画册P6-7 植物的种子在哪里:找一找，植物的种子都在哪引导幼儿观察各种植物的果实，并动脑筋植物的种子在哪里 里, 找一找植物的种子在哪里。 引导幼儿通过画画、做做，让幼儿知道螃图画纸、水彩笔、油画棒若干 引导幼儿自由绘画螃蟹，并按照自己的意愿为螃蟹 蟹的明显特征，发展幼儿的想象力与表现螃蟹壳、彩色纸、胶水 涂色，知道螃蟹的明显特征。打扮螃蟹壳:请幼儿 螃蟹丰收啦 能力。 用剪剪、贴贴、画画等方法打扮螃蟹壳，制作彩色 的螃蟹。 尝试用各种工具和废旧辅助材料搭建果提供橡皮筋、呼啦圈、以及各种幼儿商量搭建果园，然后投放运动器械，开展摘果摘果子 园，发展幼儿跳、钻、爬等技能动作。 “水果”、纸砖、废旧材料 子的活动。 鼓励幼儿在粘贴的基础上，自由添画，鼓励幼儿大 引导幼儿自选树叶，并用树叶进行粘贴作 树叶若干;红、黄、绿色 胆讲述自己的创意。引导幼儿用树叶进行染色，在 我用树叶来作画 画、染色印画，鼓励幼儿大胆想象，进行 颜料若干;纸、水彩笔、 染色的基础上在纸上印画，鼓励幼儿大胆想象，进 添画。 油画棒、剪刀、胶水若干 行添画。 引导幼儿撕贴菊花，启发幼儿用铅笔卷曲 图画纸、水彩笔、油画棒若干。 引导幼儿用广告纸进行撕贴菊花，并给叶子涂色。 菊花朵朵开 菊花花瓣，使花瓣弯曲，发展幼儿的动手 广告纸、铅笔、胶水若干。 启发幼儿用铅笔把菊花花瓣进行卷曲，使花瓣自然 能力。 弯曲。 秋天蔬菜、水果的谜面、谜底图 引导幼儿围绕秋天的蔬菜、水果进行编引导幼儿两两合作，一人编谜、一人猜谜，看谁快猜谜会 谜、猜谜。 又准～ 画报:秋天真美丽 玩法:鼓励幼儿看图阅读，并能和同伴一起合作讲 娃娃读画—— 引导幼儿阅读画报“秋天的雨”、“蒲公英 幼儿画册P2-5、P8-11 述。 秋天的画报 的旅行”、“秋天真美丽”。 大班主题性区域活动计划表 帮助幼儿喜爱参加体育运动、初步形成良好的运动习惯。学会简单的保护身体主区域 主题名称 我们爱运动 要器官和自身安全的方法。教育幼儿爱吃各种食物、不挑食、逐步养成良好的生活、活动目标 饮食习惯。进一步懂得心情愉快对身体有好处。 区域内容 发展目标 材料投放 建议玩法 鼓励幼儿收集“奥运资料”，相互介 家长和幼儿一起收集的有关奥运亲子游戏:和爸爸妈妈一起寻找奥运资料，并请幼主题墙: 绍自己收集的奥运资料。并以绘画的 的图片和照片等资料 儿与同伴交流自己有关奥运的见闻，激发幼儿向往奥运资料我知道 方式表达自己关于奥运的问题。 奥运的欲望。 主动感知各种运动标志，并积极了解标志设置不同运动标志，让家长帮助通过预设的和生成的问题，让家长参与收集解决这运动标志 的特征种类及与人们的关系。 收集形成资料库。 些问题并让幼儿相互介绍交流。 尝试用各种工具和废旧辅助材料制作运提供橡皮筋、呼啦圈、障碍物、幼儿商量搭建运动场，然后投放运动器械，开展各热闹的运动场 动器械，发展幼儿跳、钻、爬等技能动作。 以及各种废旧材料。 项体育活动。 各类体育用具:绳子、皮球、拉 引导幼儿自由选择自己喜欢的运动进行锻炼、比 户外实践游戏 引导幼儿进行体育锻炼，并能开展各种比力器、四轮车、滑板„„自制奖 赛，并给获胜者颁发自制奖牌。 ——运动大比拼 赛，看谁得第一～ 牌若干 帮助幼儿了解有关运动的经历。并乐意参幼儿画册; 请幼儿调查了解自己家中个家庭成员有什么体育我喜欢的运动 加各项运动项目。 共同收集各种有关运动的照片 运动爱好，并请他们说说自己运动的体会。幼儿通 过观察，相互介绍交流。 帮助幼儿认识人体的重要关节，知道人体设置“人体关节”专栏， 分别请男女小朋友躺在废报纸上，其余小朋友勾画有趣的关节 的各个部位都会动。 提供各种彩色纸片等， 人体外轮廓，再请大家在板上贴人体关节，让幼儿 以及记录板 学会观察、比较并记录心。 学习根据舞蹈示意分解动作图创编表演磁带、录音机、并布置演出舞 听音乐，幼儿两两合作，结伴进行表演，要求幼儿歌表演《健康歌》 动作，培养幼儿与同伴合作协调的良好习台，为幼儿提供装饰品等。 能用简单而形象的动作表演。 惯。 帮助幼儿收集或自编有关于运动的故事提供图文并茂的故事列车以及空请家长幼儿共同参与制作，结合生活经验用绘画编家园画报 和儿歌。引导幼儿理解内容，并积极参与白影集、彩笔、纸 排的形式合作家园画报。通过图文并茂的故事列车 《大家来运动》 锻炼活动。 帮助孩子们在倾听、讲述、复述、匹配、认读常见 字中共同提高。 大班主题性区域活动计划表 在观察树木花草和人们服饰用具的变化中，引导幼儿关注周围事物在冬季的主要 区域 特征。积极学习运用多种手段表达自己对冬天的认识，乐意用自己的方式记录自己的主题名称 冬天里的为什么 活动目标 发现，并努力常识解决探究过程中遇到的问题。同时知道人们御寒最好的办法是户外 运动，并乐意参加冬季体育锻炼。 区域内容 发展目标 材料投放 建议玩法 激发探索冬天奥秘的欲望，学习用较丰富请幼儿收集有关冬天的图片和照帮助幼儿能根据自己的旅游经验，绘画出自己看到 主题墙:冬天的秘密 的语言、语句进行描述。让幼儿了解冬天片，将有关冬天的调查记录表布的冬天是怎样的，并能大致向同伴介绍。 的基本特征以及有关冬天的活动。 置在主题墙中。 按照不同特征给雪人分类，并能按序进行操作分类盒、和冬天大小不同的进一步认识理解按特征分类。引导幼儿从不同角度 匹配活动。学会按意愿合理分类。 雪人，提供玩具柜 观察思考，对同一事物作出不同的划分，并相互交小雪人排队 流。 帮助幼儿收集或自编有关于冬天的故事。各种有关冬天的图片 请幼儿思考讨论后制作图书，引导幼儿为同伴介绍冬天的画报 充分感受冬天的美，乐意表达自己对冬天以及空白影集、彩笔、纸 有关冬天的故事。 的认识。 容器、线绳、彩纸片、颜 请幼儿在家和爸爸妈妈一起制作美丽的冰花，带到请幼儿在家和爸爸妈妈一起制作美丽的亲子游戏“做冰灯” 料、小玩具 幼儿园进行展示，鼓励幼儿向同伴介绍自己制作的冰花，带到幼儿园进行展示。 方法。 引导幼儿初步知道动物会采用不同的过幼儿画册P18-19 引导幼儿观察幼儿画册，寻找动物不同的过动方 冬方式(冬眠、南飞、储存食物、换皮毛式，并能大胆向同伴介绍。 忙碌的小动物 等)保护自己。 引导幼儿通过玩下棋活动，了解冬令营活布置棋盘，棋子、骰子等 幼儿两两结伴进行活动，并进行记录活动结果，为快乐冬令营棋 动的过程，培养幼儿的参与意识和勇往向冬令营活动作准备。 前的精神。 引导幼儿看图示尝试制作小雪花和冰凌提供胶水、废报纸、装饰纸，以启发幼儿用折叠的方法，自制喜欢的小雪花，并打打打扮圣诞节 花。学习正确使用剪刀，练习粘贴的技能，及剪刀、纸杯 扮圣诞树。同时引导幼儿用剪纸和结冰的方法，自扮培养幼儿意愿选择游戏内容。 制喜欢的冰凌花。 冬引导幼儿用折、画、剪的方式，制作美丽废旧广告纸、剪刀 引导幼儿用折、画、剪的方式，制作“美丽的小雪 天 美丽的小雪花 的小雪花，发展幼儿的动手操作能力。 花”。 学习用不规则的装饰图案来装饰手套、帽手套、帽子、围巾、靴子等服饰幼儿大胆用不规则的装饰图案来装饰手套、帽子、装饰冬季的服子、围巾、等服饰，感受装饰画的美感。 纸样，蜡笔、构线笔 围巾、靴子等服饰，并交流对冬天的感受。 饰 引导幼儿尝试用浸染的方法创作染纸图幼儿画册P26餐巾纸、宣纸若干、引导幼儿探索不同的折法，并尝试用浸染的方法创染纸围巾 案，制作围巾。 各种颜色颜料 作染纸图案，制作围巾。 学习根据音乐模仿创编表演动作，培养幼布置“舞台”， 提供各种动物 听音乐，幼儿两两合作，结伴进行表演，要求幼儿儿与同伴合作协调的良好习惯。 头饰，以及磁带、录音机 能大胆地进行表演。 歌表演《 滑雪歌 》 大班主题性区域活动计划表 感受新年来临的快乐，乐意与周围人们进行情感交流，学会大胆地用自己的方式 区域 表达内心的喜悦。懂得过一年长一岁了，萌发在新的一年要学习新本领，取得新进步主题名称 过一年长一岁 活动目标 的良好心愿。学习评价自己和同伴的进步，并初具为同伴的进步而感到高兴、体验和 乐意学习他人优点的愿望。 区域内容 发展目标 材料投放 建议玩法 通过围绕“新年”的各种活动，引导幼儿请幼儿与爸爸妈妈一起收集“新请幼儿与同伴交流自己在“新年”中的见闻，充分主题墙:大家过新年 采用多种形式来庆祝新年。 年”的有关图片和照片。 感受他人对自己的爱。 启发幼儿用不同的方式，来表现新年的故幼儿画册;共同收集各种有关在引导幼儿能在老师的提示下绘画出在新年的情景。我们在新年里 事，并能用完整的语言向同伴介绍。 新年里的照片。 帮助幼儿能用完整的语言向同伴介绍。 调动孩子主动感知了解自己成长的过程，根据每周的主题设置不同的问通过家园共同参与来展示问题答案，让幼儿在学习 “成长小问号” 及与人们的关系，并激发幼儿参与活动的题，让家长帮助收集形成资料库。 中不断增添有关主题的绘画内容，解决大家自己的专栏 积极性。 困惑。并让幼儿相互介绍交流，发表自己的见解。 帮助幼儿收集或自编有关于新年的故事。各种有关新年的图片 请幼儿思考讨论后制作图书，引导幼儿为同伴介绍充分感受冬天的美，乐意表达自己对新年以及空白影集、彩笔、纸 新年的画报 有关新年的故事。 的认识。 培养幼儿对猜谜活动的兴趣，提高幼儿对各种花灯或自制灯笼以及悬挂的采用集体和小组相结合的形式，对谜语猜对者进行“新年”灯谜会 事物的理解能力，体会集体活动的快乐。 谜语字卡、小礼物 奖励小礼物。 引导幼儿用折、画、剪的方式，制作美丽剪纸游戏—— 的窗花，发展幼儿的动手操作能力。 废旧广告纸、剪刀 引导幼儿用折、画、剪的方式，制作“美丽的窗花”。 美丽的窗花 学习用不规则的装饰图案来装饰手套、帽手套、帽子、围巾、靴子等服饰幼儿大胆用不规则的装饰图案来装饰手套、帽子、子、围巾、靴子等服饰，感受装饰画的美纸样，蜡笔、构线笔 围巾、靴子等服饰，并相互交流对新年服饰的感受。 装饰新年的服饰 感。 幼儿画册P26 引导幼儿尝试用浸染的方法创作染纸图引导幼儿探索不同的折法，并尝试用浸染的方法创新年的礼物 餐巾纸、宣纸若干、各种颜色颜案，制作围巾。 作染纸图案，制作围巾。 料 学习根据音乐模仿创编表演动作，培养幼布置“舞台”， 提供各种动物 听音乐，幼儿两两合作，结伴进行表演，要求幼儿歌表演《 新年好 》 儿与同伴合作协调的良好习惯。 头饰，以及磁带、录音机 能大胆地进行表演。 引导幼儿练习折纸、剪纸和粘贴的技能。 幼儿操作材料，提供各种彩色纸、请幼儿按照图进行练习折纸、剪纸和粘贴的技能。新年的拉花 胶水、剪刀 要求幼儿认真仔细。 激发幼儿对各行各业时装表演的兴趣，帮帽子、表演道具、化妆品、节奏听音乐，幼儿自由结伴进行表演，鼓励幼儿相互交新年时装秀 助幼儿建立自信心。同时树立幼儿环保意卡、磁带、录音机 流。 识。