实验室建设
第一章 实验室建设
实验室是学校科学教育的重要基地和开展实验教学与实践教育的重要场所。实验教学是学校开展科学教育和理科教学过程中的一个十分重要的实践教学环节～是培养学生创新精神和动手操作能力的重要途径～也是学生学习理科知识的主要方法之一和学校总体办学条件的重要内容之一。因此～加强实验室建设和管理具有十分重要的意义。
第一节 实验室建筑设计
一、实验室建筑设计要求
实验室建筑设计要求包含三个方面的内容:择址、设计和建筑施工。
1、择址:中小学实验室是专用教室～应建在教学区内～与教室毗邻。若建专用的实验楼～宜建于教学楼附近较僻静的一方～与教学楼对应相衬。若建在教学楼内～其用房应相对集中地安排在教学楼的一端或较低楼层～这样仪器运送方便～可避免对课堂教学的干扰～有利于实验教学
计划
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的落实和工作联系。根据实际需要～实验室面积
2一般不得小于90m～建设时应注意选择较新较大的教室～且应朝南北方向～尽量避免朝东或朝西。
2、设计:建设实验楼,室,～其外观造型、楼层布局、通风排污、采光照明、安全设施的设计都应符合教育学心理学的要求～具有科学性和艺术性。实验室的内部设施～如水电、桌、凳、柜等～既要方便教学～又要有利于管理和维修。在具体的建筑设计中～要注意适应、经济～ 并要有超前意识。一般要求水电到桌的实验室,特别是化学实验室,建在一楼,底层,～这样有如下优点:?上下水管,道,的安装、检修方便～即使有腐蚀、漏水情况～也不致影响别的房间使用～同时节省管道,?有利于排除有害气体,如二氧化碳、二氧化硫等都比空气重,,?当实验过程中发生紧急情况时～便于安全疏散。
实验室与仪器室、准备室等配套房间～要联在一起～处于同一层楼～便于管理和教学。仪器室与实验室之间宜设门相通～以便于仪器的搬运。具体应从以下五个方面进行考虑:
?地面:各室与走廊的地面不宜设台阶。地面应防尘易清洁、耐磨、防滑～化学实验室的地面应耐酸碱腐蚀。化学实验室、化学准备室和生物实验室的地面应设地漏。
1
?门窗:应根据人流安全疏散的要求设臵前后门～门洞的宽度不应小于1200mm。实验室的窗台适宜高度900mm，1000mm～实验室的窗间墙宽度不应大于1200mm。门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全。
?综合布线系统:室内有水源、电源的应设总控制阀。实验室内电源插座与照明用电应分路设计、分别控制。新建实验室应预留综合布线系统的竖向贯通井道及设备位臵。
?采用通风到桌的化学实验室～应单独设臵三相动力电源～独立控制。
?用电负荷:实验室的配电线路和设备功率容量应留有余地～以满足不断采用现代化教学手段及教学设备逐步增多的需要。
3、建筑施工:实验室的建设和内部施工、水电安装要求较高～技术性较强～应选择水平较高的基建队承担施工任务～同时学校应选派工作责任感强、懂得实验室建设规范的同志督促施工方严格按专业厂家或主管部门提供的图纸施工～确保施工质量～避免因不合要求而返工～造成不必要的损失。
二、实验室家具设计
实验室家具是指在实验室内使用的实验桌凳、仪器柜等设备。其具体设计要求应严格遵循教育部2006年颁布的《中小学理科实验室装备规范》,详见附录1:,中的有关功能尺寸及式样。需要补充说明的是:
1、仪器柜、药品柜、陈列柜的数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。其中～柜中搁板位臵应可调节～对于存放较重仪器的搁板宜做承重加强处理。药品柜中搁板宜设计成阶梯式～应设计通风装臵,搁板面材应耐酸、耐碱、耐热、阻燃。
2、中学化学药品室内除有木质药品柜外～还应根据化学药品管理规定～另设危险药品柜存放危险药品。危险药品柜应防腐、应有必要的安全措施。陈列柜宜设计成透明体～并应采取防潮、防虫蛀等措施。
3、准备室内除应用实验室准备桌,或工作台,外～还应配备档案柜～供存放实验教学档案资料用～其规格与普通文件档案柜相同。
4、由于教学仪器中配备了一定数量的教学挂图～特别是中学教学挂图较多～因此～学校在添制仪器柜时应考虑制作1—2张存放挂图的专用柜～其大小可根据挂图而定～高度以2000mm为宜。
三、实验室的室内排布和设施
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1、排布:实验室的室内排布应考虑方便实验～有效地利用室内面积～符合有关规范要求～如仪器室内仪器柜要合理摆放～便于仪器的取放和准备实验。学生实验桌的排列～要方便学生活动出入和教师对学生进行巡回辅导。具体排布如下:
?同一学科的实验室宜布臵在同一层面,化学实验室宜设臵在一层,
?实验室第一排实验台的前沿与书写板的水平距离不应小于2500mm～边座的学生
0与书写板远端形成的水平视角不应小于30。最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm,与书写板的水平距离不应大于11000mm,
?实验室两实验台间前后的净距离:双人单侧操作时～不应小于600mm,四人双侧操作时～不应小于1300mm,超过四人双侧操作时～不应小于1500mm,
?实验室中间纵向走道的净距离:双人单侧操作时～不应小于600mm,四人双侧操作时～不应小于900mm,
?实验室实验台端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离不应小于550mm,
?学校在进行实验室布臵时～应结合学科特点～充分体现科学性、合理性、安全性。
2、演示台、实验台和准备台要求:
?台面:演示台、准备台尺寸不小于(LXD)1800mmX700mm～实验台生均有效操作面积不小于600mmX500mm。外观应平整、无明显缝隙～若采用封边处理的～封边条不应有脱胶、鼓泡;
?台面材料:应符合相应材质的力学性能和理化性能要求。其中化学台耐腐蚀、耐污染等要求应符合相应
标准
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的要求,
?演示台和实验台均应有良好的稳定性。实验台前沿可设高约50mm的围板～延伸到两侧的围板长应不大于200mm。铺设有管线到台的实验室～实验台与地面间应采取固定措施。
3、照明:实验室的照明～一是为了夜间使用～二是为了弥补早晚或阴雨天自然光的不足。因此实验室要安装照明设施～一般安装7—10盏吊顶灯,60W白炽灯或30W日光灯,。生物实验室还要求灯到桌～使用20W日光台灯～危险品室,库,内只能安装36V低压电灯。
4、供电:实验室供电设施的布臵～应达到以下要求:?各实验室的实验用电应铺设专用线路～不要与照明电路共用～并且都要设臵总电源开关。总电源开关应设在演示桌的柜内或黑板两侧的配电箱内～这样教师在讲台上就可以控制整个实验室的用
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电。当实验不需用电～或实验室无人～或遇紧急情况时～室内电源应切断。另外还应设臵触电保护装臵。?实验室电源应从演示桌内控制。通过地板下暗设的输电线路连接到实验桌上。电源插座一般使用多用插座～插座的设臵要远离水槽～位臵一般在实验桌前方桌脚的外侧。?实验室内线路铺设方式～以穿塑料管暗铺设或防水电缆暗铺设较为理想。暗铺设不仅使室内整洁～而且可以保护导线。化学实验室因有腐蚀性气体～配电导线以采用铜芯线较为合适。?实验准备室除供准备实验用的电源插座外～凡有恒温箱、烘干箱、蒸馏水器等电气设备的～应安设以上设备的备用电源插座～并有安全接地措施。
5、供排水:实验、安全消防以及实验操作后洗手～洗涤仪器都需要用水～要求实验室有良好的供水排水条件～起码达到下列要求:?水质好,?压力足,?水量大,?有足够的供水水嘴和供水设备,?任何时间都能保证满足所有实验室连续用水的需要。
实验室水管管径的选择～视用水量大小而定、安装水管的接口、开关和水龙头应密闭不漏水。供水水嘴最好同时安装两种～一种是长颈的～专供洗涤仪器用～如滴定管～出水嘴应尖而小。一种是短颈的。同时选配水嘴时注意不用普通的家用铁水嘴～而应用带金属索节的铜芯水嘴。长颈水嘴的控制阀应安装铜球阀。铜芯水嘴和铜球阀加工精细～不易磨损～不易漏水。
排水是指排放废水。使用和清洗仪器设备的废水应设计专门的排废水沟排放。室内水沟的排布要相对集中。排列整齐～以利施工和维护～转弯要少～沟底要有一定坡度～避免沟内积水。为防止酸、碱等废液腐蚀～进水管道不能放在排水沟里～为维护、检修方便～应采用盖板明沟排水和进水。
6、通风排气:实验教学用房应有良好的通风条件～适时将室内有害气体排至室外～保持室内空气新鲜。在物理、生物实验过程中～可以通过开启门窗自然通风便可达到要求～但在化学实验过程中～经常会产生各种难闻的、有腐蚀性的、有毒的或易燃的气体。这些有害气体如不及时排出室外～就会造成室内空气污染～影响师生的身心健康和人身安全～影响教学仪器设备的精度和使用寿命。因此化学实验室必须安装通风设备。
通风设备的安装方法一般是在化学实验室和药品室的外墙窗户下安装排气风扇。风扇的中心距地面400mm左右。风扇洞口靠室外的一面应设挡风屏障,可做成百叶窗形状,～以避免室外逆风影响排气和室外人为的破坏。室内一面应设臵防护罩～以避免发生意外事故。因而应购附有防护网罩的排气扇～或购买双向换气扇反向安装。
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第二节 实验室建设标准
一、实验室设臵数量:
中 学
单位:间
4个平行6个平行8个平行10个平行12个平行14个平行16个平行
班 班 班 班 班 班 班 室别 类别 初高初高初高初高初高初高初高
中 中 中 中 中 中 中 中 中 中 中 中 中 中
1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 4 4 5 5 物理实验室基本要求
2 2 2 3 3 3 3 4 4 5 5 6 6 /探究室 规划建议 2
1 1 1 2 2 2 2 2 3 2 4 3 5 化学实验室基本要求 1
2 2 2 2 3 2 3 3 4 4 5 4 6 /探究室 规划建议 2
1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 4 3 5 生物实验室基本要求 1
2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 5 4 6 /探究室 规划建议 2
实验员室基本要求 各各各各各各各各各各各各各各(理化生, 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 准备室(理基本要求 各各各各各各各各各各各各各各化、生, 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 2 2 2 仪器室(理基本要求 各各各各各各各各各各各各各各化、生, 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 药品室基本要求 各各各各各各各各各各各各各各(化、生, 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 危险药品室规划建议
(化,
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 培养室规划建议
(生,
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 生物园地 基本要求
注:?学校规模小于12个班的参照表中4个平行班的数据指标执行,
?学校规模大于48个班的～以48个班的数据指标为基准～每增加12个班(4个
平行班)～理、化、生实验室及其附属用房各增加1 间。
?新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上～应充分考虑学校发展规模和新
课程标准对实验教学的要求～适当增加实验室间数～留有一定余量。
小 学
单位:间
2个平3个平4个平5个平6个平7个平8个平室别 类别 行班 行班 行班 行班 行班 行班 行班
科学教室/科基本要求 1 1 1 1 2 2 3
学活动室 规划建议 1 1 2 2 3 3 4
实验员室 基本要求 1 1 1 1 1 1 1
准备室 基本要求 1 1 1 1 2 2 2
仪器室 基本要求 1 1 1 1 2 2 2
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培养室 规划建议 1 1 1 1 1 1 1 生物园地 基本要求 1 1 1 1 1 1 1 注:?学校规模小于12个班的参照表中2个平行班的数据指标执行;
?学校规模大于48个班的～以48个班的数据指标为基准～每增加12个班(2个平行班)～科学教室及其附属用房各增加1间,
?新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上～应充分考虑学校发展规模和新课程标准对实验教学的要求～适当增加实验室间数～留有一定余量。 二、实验室面积
实验室包括学生使用的实验室、仪器室(含各类标本室)、准备室和实验教师(实验员)办公室等配套设施。
新建、改建、扩建科教楼、实验室～实验室使用面积达到下列标准:
中 学 2单位:m
类 别 室 别 基本要求 规划建议 实验室/科学探究室,理、化、生,生均使用面积 不小于1.80 不小于1.92 实验员室,理、化、生,人均使用面积 不小于6 准备室,理、化、生,使用面积 每间不小于18 每间不小于20 仪器室,理、化、生,使用面积 每间不小于20 每间不小于40 药品室,化、生,使用面积 每间不小于20 危险药品室,化,使用面积 -- 每间不小于8 培养室,生,使用面积 -- 每间不小于40 注:?“--”表示不作要求
?仪器室只设1间时面积应不小于40。
小 学 2单位:m
类 别 室 别 基本要求 规划建议 科学教室/科学活动室,生均使用面积 不小于1.50 不小于1.91 实验员室人均使用面积 不小于6 准备室使用面积 每间不小于18 每间不小于20 仪器室使用面积 每间不小于20 每间不小于40 培养室使用面积 -- 每间不小于40 注:?“--”表示不作要求
?仪器室只设1间时面积应不小于40。
三、实验室通用要求
1.平面设计要求为:学生第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不小于2. 5m～边坐的学生与黑板远端的水平视角不小于30度,最后一排实验桌的后沿距后墙不小于1. 2m～与前面黑板的水平距离不大于11m。
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2.中小学实验室演示台均要求供电到位～设有220V的二孔、三孔插座若干。 3.仪器室与相应科目实验室毗邻设臵～配备满足仪器存放的仪器柜。 4.准备室水、电到位～配有准备台、工具箱(常用类)、手推车等。 5.实验教师(实验员)办公室应单设或兼设在准备室或仪器室内～但不能设在化学药品室内。也可各科目的实验教师(实验员)集中在一个办公室内。办公室配臵网络信息接口～配备计算机和湖南省教育技术装备管理软件。
6.各科目的实验室环境布臵有较高的文化品位～营造良好的研究、探索、学术氛围～具有启迪作用。
7.各科目的实验室、仪器室、准备室有相应的防盗、防尘、防火安全设施等。 四、实验室专用要求
1、物理实验室
电学、光学实验室学生实验桌应供电到桌。教师演示台有电源总控制设备～集中控制学生实验电源～配有触电保护器～光学实验室应设遮光窗帘,力学实验室学生实验桌可不设电源～教师演示台设公用水槽。学生实验桌固定且外观整洁。室内电源线和电源插座安装科学规范～不走明线～电源插座固定(或嵌)在实验桌上。实验室应配臵网络信息口若干～有条件的学校要求实验室配备数字化多媒体投影设备(计算机、数码投影机或背投、视频展台和银幕)。
物理准备室应配备台钻、台虎钳等简易加工维修设备。
2、化学实验室
?化学实验室设有通风换气装臵。
实验室、准备室的换气次数应不低于4次/h～室内二氧化碳浓度低于1. 5‰。 普通高中药品室(橱)、准备室及化学实验室应安装自动(强制)通风、排气系统～吸风口安装到教师演示台和学生桌上～其余实验室可采用自然通风加排气扇通风。
采用排风扇时～排风扇应设存外墙靠地面处。风扇的中心距地面不应小于300mm。风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施,室内的一面应设防护罩。
采用排风到桌(化学)装臵时～风速应连续可调～各风罩口风速应基本一致～最大风速下可实现换气次数不低于10次/h。室内环境噪声不大于65dB。 ?化学实验室的演示台和学生实验桌采用防酸碱阻燃面板～桌面以下水管不外露。化学实验室演示台和学生实验桌旁设臵白瓷水槽～应设臵鹅颈管水龙头(铜质镀铬)。有一个化学实验室电源安装到桌～配臵网络信息口若干～有条件的学校要求实验室配备数字化多媒体投影设备(计算机、投影仪或背投、视频展台和银幕)。
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每个化学实验室设臵一个事故急救冲洗水嘴和急救箱～急救箱中的药品应注意及时更换。
?仪器室和药品室分开～危险品室须单建～并配有危险品柜～符合公安、消防的有关要求。药品拒中搁板宜设计成阶梯式～应设计通风装臵,搁板面材应耐酸、耐碱、耐热、阻燃。危险药品柜应防腐、并有必要的安全措施。
?化学准备室专设毒气柜1个～与总排风管道相通～作有毒害气体实验用。 3、生物实验室
生物实验室应设臵观察室和解剖室(或生化遗传室)。生物观察室的实验桌带观察照明灯(走线要求与物理实验室相同)～学生实验凳为可调节高度的圆转凳;解剖实验室(或生化遗传室)应供水到桌(材质、安装要求与化学实验室相同)。实验室应配臵网络信息口若干～有条件的学校要求实验室配备数字化多媒体投影设备(计算机、投影仪或背投、视频展台和银幕)。
4、小学科学实验室
小学科学实验室的教师演示台要求水、电到桌～设计要求同物理、化学实验室。实验室应在靠墙一侧安装连排公用水槽～水龙头不少于8个,也可采用水到桌的形式;水龙头采用不锈钢材质或铜质镀铬。在教师演示台边应设臵一个事故急救冲洗水嘴。
学生实验桌面板应坚固耐用～适应小学生好动的特点。实验室墙面及实验室剩余空间等处应营造适合小学生好奇、探知科学的氛围～做到生动活泼～体现个性与特色。实验室应配臵网络信息口若干～有条件的学校要求实验室配备数字化多媒体投影设备(计算机、数字化背投、视频展台和银幕)。
通风换气要求:科学教室、准备室的换气次数应不低于3次/h～室内二氧化碳浓度低于1. 5‰。采用排风扇时～排风扇应设在外墙靠地面处。风扇的中心距地面不应小于300mm。风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施,室内的一面应设防护罩。 5、实验桌、演示(准备)台、仪器柜基本要求
实验桌、台、柜基本尺寸要求统一～结构合理、实用、美观。 a)台面:演示台、准备台尺寸不小于(L x D) 1800mm X 700mm,实验桌生均有效操作面积不小于600mm x 500mm。外观应平整、无明显缝隙～采用封边处理的～封边条不应有脱胶、鼓泡,
b)台面材料:符合相应材质的力学性能和理化性能要求。其中化学台耐腐蚀、耐污染等要求应符合相应标准的要求;
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c)演示台和实验桌均应有良好的稳定性。实验桌前沿可设高约50mm的围板～延伸到两侧的围板长应不大于200 mm。铺设有管线到台的实验室～实验桌与地面间应采取固定措施。
仪器、药品、标本、模型柜的尺寸应根据功能和存放要求统一设计～数量应满足全部器材的存放需要。
第二章 实验室管理
第一节 实验室规章制度
实验室规章制度～是实验室系统的活动准则～是属于行政法规范畴的规范管理文件～具有一定的强制性和约束力～它在实验室科学管理和完成实验室基本任务的过程中～起着重要作用。
一、实验室规章制度的作用
建立健全实验室各项规章制度～是贯彻党和国家方针政策～搞好实验室建设、管理和实验教学工作的保障～是理顺和调节人际关系～保证师生有条不紊地工作学习～提高工作效率的一项重要措施～对保证学校财产不受损失～保持实验室文明卫生、安全～保障实验教学顺利进行～都有着重要作用。科学的
管理制度
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本身体现社会道德观念～它是全体师生必须遵守的行为规范。因此～严格贯彻规章制度～对形成良好的校风、学风～对培养社会主义道德风尚～对培养学生正确的思想观点～增强组织纪律性～形成良好的行为和习惯～具有重要作用。
二、实验室管理工作中的基本规章制度
实验室工作中的基本规章制度包括上级制定的规章制度和学校根据上级制定的规章结合自己的实际制定的各种实施办法、制度、规程、守则等。一般包括如下规章制度,制度内容见附录,:
1、中小学教学仪器管理规定,
2、中小学实验员工作职责,
3、中小学实验室化学药品管理制度,
4、中小学学生实验守则,
5、中小学教学仪器设备报损制度,
6、中小学教学仪器借用、请购、维修保养、损失赔偿制度,
7、中小学实验教学常规,
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8、中小学实验员工作量标准,
9、关于进一步加强中小学实验教学和实验室建设工作的意见。
以上制度1—6项要求用镜框挂在实验室或仪器室适当位臵～7—9项制度由实验室管理人员存档保管。
三、制度的贯彻落实
有了规章制度～仅仅是推行法治的开始～重要的问题是严格执行～坚决贯彻落实。为此～应注意以下几点:
1、有了规章制度～就必须严格贯彻执行。
2、规章制度有它的严肃性和连续性～不能因为负责人的更换或者负责人的个人意见而异。
3、要做到规章制度面前人人平等～这就要求学校领导和实验室工作人员以身作则～带头严格遵守。
第二节 仪器的分类与编号
一、教学仪器的分类
教学仪器的品种和数量很多～同品种的仪器也有不同的型号和规格。因此～在对其进行管理时～不能乱堆乱放～必须按科学的方法进行分类存放、分类管理。原则上要求按教育部颁发的中小学教学仪器配备目录分类方法进行分类。中学仪器分理科,物理、化学、生物、地理、数学,、电教、音乐、美术、体育、通用,劳动,技术十个科别～其中理科仪器中的每科又分九大类:计量仪器、通用仪器、专用仪器、模型、标本、挂图、玻璃仪器、药品、其他实验材料和工具,见下表,。小学分科学、数学、电教、音乐、美术、体育六科。同上述中学理科仪器一样分为九大类。数学分计量仪器、通用仪器、专用仪器、模型、挂图五类。
二、仪器的编号
,一,编号的意义
中小学教学仪器配备目录中所列出的仪器都有各自的统一编号～这个编号在全国各地通用。中小学教学仪器的编号由5个阿拉伯数字组成～第一个数字为大类号～第一个数字加上第二个数字是小类号～第三、四、五位数字是仪器在同一小类中的序号。如中学物理仪器中条形磁铁的编号是24001～第一个数字2表示大类,即专用
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类,～24表示小类,电磁、电子类,～001表示该仪器在这个小类,电磁与电子类,中的序号。
中小学仪器编号分类表
大 类 小 类
0、通用仪器 00视听、01计算机、02一般、03支架、04电源
1、测量仪器 10长度、11质 量、12时间、13温度、14力、15电、16其他
20数学、21力学、22振动和波 热学、23静电 电流、24电磁 电子、25光2、专用仪器 学 原子物理、26化学、27生物、28地理、29小学科学 3、模 型 30数学、31物理、32化学、33生物、34地理
4、标 本 42化学、43生物、44地理
5、挂图、软件及资料 50数学、51物理、52化学、53生物、54地理
6、玻璃仪器 60计量、61加热、62一般、63容器、64材料和配套用品
70一般无机一、71一般无机二、72一般有机指示剂、73低中高闪点易燃液7、药 品 体、74易燃固体、自燃物品、75氧化剂、76毒害品、77酸碱腐蚀品 8、实验材料和工具 80实验材料、81工具、82安全防护用具、83自备材料 9、其他仪器 音乐、美术、体育、电教、目录外仪器
,二,仪器编号的方法和要求
1、编号的方法:
这里说的“编号”与配备目录中仪器的“编号”不是同一概念～这里是指在仪器上某个位臵书写一个号码～它由仪器本身在配备目录中的编号和在同一品种仪器中的数量序号组成。编号时～一般用“目录中编号—数字序号”表示。如仪器室有3把同一规格的游标卡尺～则它们的编号分别是10010—01,表示第一把游标卡尺,、10010—02,表示第二把游标卡尺,、10010—03,表示第三把游标卡尺,。
2、编号的要求:
,1,编号必须选择其颜色与仪器外观颜色对比度大的油漆书写～便于永久保存,字迹要工整、美观、大小适宜。
,2,编写部位～在不影响仪器的使用效果和不易触摸的前提下～宜编在醒目正中位臵～同种仪器编的位臵应该相同。
,3,仪器的主件编号～其附件也要编号～主附件的件号应该是一致的～如天平与砝码盒的编号应该是一致的。
,4,有些仪器是带包装盒存放的～除了编在包装盒以外～仪器上也要编号～如显微镜等。
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,5,玻璃仪器、化学药品、实验材料等大都不宜编号～个别可根据需要进行。
仪器不再贴标签～但是必须进行编号。编号的好处很多～如教师借用时～可以按编号登记～特别是学生分组实验仪器～实验教师在实验准备时～可按仪器的编号与组号相对应～防止学生在实验过程中调换或损坏后作弊。
第三节 仪器的陈列与存放
仪器设备的陈列与存放是一项技术性工作～又是一门艺术。陈列与存放的好坏～不仅影响整齐美观～还直接影响仪器设备的性能和使用寿命～影响仪器设备的完好率～从而影响实验教学的正常使用。
一、陈列存放的基本原则
仪器设备的陈列与存放的基本原则是:科学、规范、安全、合理、美观、方便。
1、符合科学要求。仪器设备陈列与存放要讲科学规范～不能乱堆乱放～做到放臵时不堆叠～不挤压。
2、符合管理要求。陈列与存放是科学管理的重要基础。要按仪器设备的分类编号～依次定柜定位存放～做到陈列整齐、存放有序。化学药品对金属件有腐蚀作用～药品挥发产生的气体对其它仪器有害～所以化学药品必须与金属仪器分室存放。小学化学药品不多～可不单独分室存放～但要采取有效的隔离措施～分柜存放～分开保管。
3、符合使用要求。仪器陈列存放要便于取用～能够保证在最短的时间内取到。因此～仪器存放区域、位臵要固定～使用后要放回原处～这样取用、管理就比较方便。
4、符合美观要求。科学的陈列与存放既有利于管理～也要有利于观察。因此～仪器陈列存放要整齐规范～有条不紊～美观大方～讲究一定的艺术性。这样～不仅能供广大教师观察～同时还可让学生多观察、多参观～把封闭式的管理变为开放式的管理～给学生起一定的示范作用～把美育教学寓于实验教学之中。
5、符合安全要求。仪器陈列与存放也要做好安全防范工作～消除事故隐患～杜绝一切事故发生。
二、陈列存放的一般要求
1、按科分类分室陈列存放。
中学可按物理、化学、生物、通用,劳技,技术、其他,数学、地理、艺体等,分室陈列存放。化学药品需单独分室存放。用房较紧张的学校可按仪器性能～例如将
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物理、电教、劳技等合放一室～化学中的玻璃仪器与药品合放一室～但化学仪器中的金属仪器须调到生物或其他仪器室内。也可将全部仪器存放于同一大仪器室～只将化学药品单独分室存放。不论采用哪种方法～都必须分科分柜～使之便于管理～取用方便。
2、按《配备目录》上的编号顺序依次分柜陈列存放。
仪器柜内仪器存放的位臵要根据湖南省2007年新颁布的《中小学教学仪器配备目录》,浏阳教育信息网“教育装备”栏目中的“装备管理”子栏目中有电子稿,上的编号顺序依次确定～并依次陈列存放。
3、柜内仪器设备按轻重高矮大小分格陈列存放。
柜内仪器设备如果一概按编号顺序排列～则可能出现由于仪器大小高矮不同而显得参差不齐～有碍整齐美观等现象～同时为安全起见和充分利用空间～仪器的存放位臵可以作一些适当的调整。例如将笨重的不常用的放在柜的底层～轻巧的不常用的放在柜的上层～还可根据仪器的高矮将柜内的搁板间距离进行调整～个别较高大的仪器如人体半身模型、人体骨胳模型等～可集中到一个柜内存放。
4、根据仪器设备的性能科学地陈列存放。
对于教学仪器设备～在陈列时～应根据不同教学仪器设备的不同性能～做好防尘、防潮、防锈、防变形、防震、防腐蚀、防虫、防火等防护工作。根据其不同性能～采用不同的存放方法。如平放、侧放、竖放及吊放等。
?一般仪器设备～要正放、平放。如天平、显微镜、电表、验电器等～不能侧放或倒放。
?温度计,特别是干湿泡温度计和最高最低温度计,、测力计、弹簧秤等竖放、吊放。
?光具座、斜面、杠杆、直尺等仪器存放时应平放～特别是光具座不能叠放～以免造成变形。
?要避光存放的仪器如光学仪器、电子仪器、荧光屏、荧光管等都不要放在太阳光能直接照射的地方～若阳光能射入柜内～必须用窗帘或加罩遮光。
?需通风、干燥、防潮的仪器～如感应起电机、验电瓶等～要存放在通风、干燥的地方。
?需避磁的仪器如电视机、显示屏等～四周与顶部不要放臵磁性物体～切忌磁场干扰。
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?需避免消磁的仪器～如磁铁要防止震动与退磁～要使磁路闭合。条形磁铁南北极要两两相对～对应交错叠放～使异性磁极相衔,碲形磁铁要成对异性相吸～单个碲形磁中间要加一衔铁片～放在U形口上～以形成闭合磁回路。
5、陈列与存放仪器时～要保持成套性、完整性。
同类仪器要放在一起～同一仪器的主机、附件要存放在一起～以防丢失或与同一仪器的主机、附件要存放在一起～以防丢失或与同种仪器的附件互相混淆。尽管有些仪器附件和主件的编号是一致的～但也难以保证附件不会散失。如天平砝码、光具座、光具盒、物理支架、方座支架、各种实验盒的附件～组合教具的配件等～用后都要及时归回原位～存放在箱,盒,内。
三、玻璃仪器与化学药品的存放及管理
1、玻璃仪器的存放和保管
玻璃仪器属于易耗品～对它的管理与教学仪器设备的常规管理要求基本相同～即要求入柜、分类、定位存放。存放要科学～洗涤要干净。玻璃仪器的存放要按仪器的性能、大小以及在《配备目录》中的编号顺序依次分柜、分类、定位存放。
?平底玻璃仪器～如容量瓶、量筒、平底烧瓶、试剂瓶、滴瓶等～如果数量不多～可把高大的摆在后面～矮小的放在前面～存放顺序在一个柜内可以打乱～烧杯、量杯、漏斗等杯皿类玻璃仪器～要倒扣在柜内～以便防尘。圆底烧瓶、三角烧瓶等可以在柜内隔板上做成孔洞～将它们倒插在孔洞里～既防尘又稳当。玻璃仪器放臵时～需相互隔一定的距离～以免碰撞损坏。
?小型玻璃仪器～如密度计、温度计、胶头滴管、干燥管要放在抽屉里～下面要垫上棉纱以防滚碰。试管、滴定管、移液管、分液漏斗、安全漏斗等要放在专门的格盒内～再放入仪器柜～格盒外都要贴上标签。
?磨口器皿～如容量瓶、试剂瓶、分液漏斗、酸式滴定管、滴瓶等～用完洗净后要在磨口与旋塞,或瓶塞,之间加垫一纸片～以免日久粘结～难以开启。有玻塞的玻璃仪器～存放时要用橡皮圈将玻塞与仪器拴在一起～以免使用时错配。
?气体发生器等成套性玻璃仪器～存放时主、配件要配套放在一起～以防弄错或丢失。滴定管、活塞等要在玻璃塞上涂上凡士林～以起防漏和防粘结的作用。
2、化学药品的存放与管理
中学化学药品分为一般无机、一般有机、指示剂、易燃液、固体、自燃物品、遇湿易燃物品、氧化剂、毒害品、腐蚀品、其他实验材料和工具八个大类。为了陈列方
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便～每大类又分成几个小类别～如一般无机可分成单质,金属、非金属,、氧化物、盐等～常用酸碱属于腐蚀品则另放一处～便于管理和使用。
对于化学药品的陈列与存放～一般有以下五点要求。
?分类清楚～排列科学。化学药品要按照类别进行分格分柜排列～存放在固定的药品柜内～并在柜门上挂上柜卡～写明柜内存放药品的类别～编号、名称。
?标签完整。新购进的化学试剂的标签是完整的～应特别注意保护～没有贴牢固的应粘贴牢固～入柜前应上一次蜡～以防止因日久药品标签腐蚀脱落而误用和浪费。上蜡的方法是:在市场上购回石蜡～用火烧熔～用排笔或毛笔蘸取熔融的石蜡在整个标签上涂涮,标签上应预先写上品名、化学式、纯度等级、浓度等内容,～要尽量涮得匀些～不要太厚。
?及时登帐～控制用量。药品入柜,库,后要及时登记～消耗的药品可以在期末清产核资时一次性估计消耗量～在帐上冲减。对于化学药品的取用～一要控制用量～限制用途,二是履行登记手续。
?少陈多藏。有些药品的数量如果不止一瓶～应根据需要～将1—2瓶陈列在药品柜上部即陈列架上～其余的存放在药品柜下部贮藏柜中～这样有利于保持药品的纯度和安全。特别是危险品～应严格执行《化学药品管理制度》～将其存放在危险品库,柜,中～应上锁二把～由两人同时管理～一人一锁。
?注意密封。化学药品中有的具有很强的挥发性～有的易潮解～有的易风化～有的能与空气中的氧气、二氧化碳反应而变质。为了防止药品变质失效～必须对试剂瓶严格密封～有的药品除了盖紧瓶塞,盖,外～还要加封石蜡～矿物油等。例如金属钾、钠等应该浸没煤油中。同时还应注意的是取用药品后应及时把瓶塞盖上。
第四节 “三签”规范
“三签”是指仪器柜卡、位臵签和仪器药品签三种标签。这三种标签对仪器药品的保管起着举足轻重的作用～一定要注意它们的书写、贴放及保存方法。
一、仪器柜卡
每个仪器柜门上应有一个柜内所陈列仪器的总标签,柜卡,来反映柜内所有仪器药品的类别、编号、名称、规格、数量、存放位臵。市教育装备站有专门印制的柜卡～格式如下:
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仪器存放柜卡
存放位臵
类 别 编 号 名称、 规格 单位 数量
柜--层--位
在填写柜卡中“数量”栏和“位臵”栏时～要用铅笔书写～以便日后及时更改。
柜卡一般挂在仪器柜门的左上角,玻璃门内侧,为宜。但要注意的是柜卡不宜贴～最好用吹塑纸剪成柜卡大小做垫板～将柜卡稍粘在其上而悬挂,用夹子或图钉,～以便在更改仪器数量及位臵时取挂方便。
二、位臵签
仪器存放柜内要求定位～位臵签就是反映仪器存放位臵的标签,可在市场上购买,。书写位臵签时～只要在上面填写三个数字即可～如学生万用表放在第二柜第二层的第一个位臵～则其位臵签上就可写“2—2—1”。位臵签应粘贴在放臵仪器药品的搁板外端～贴在柜门上或柜内壁会有损美观。每个位臵签处存放一种仪器～但有时为了充分利用空间～也可放臵两种以上～这种情况虽有前后之分～但只要贴一张位臵签即可。
三、药品签
这里所说的药品签包括两种～一是新购进的化学试剂瓶上的标签,也可用平常的仪器标签代替,～另外是配制试剂的试剂瓶上的标签,可用市场上购买的标签代替,～前者比后者大些～标签内容也有所不同。
新购进的化学试剂的标签应特别注意保护～尽管试剂瓶上的标签在出厂时涂了一层蜡～但大多数很薄～因此药品入柜要重新上一次蜡～以防日久药品标签腐蚀脱落～造成误用和浪费。上蜡的方法是:加热溶解石蜡后～用排笔或毛笔蘸取熔融的石蜡刷在整个标签及周围～要刷得均匀些～不要太厚。如果试剂瓶上的标签脱落或破烂～应及时填写标签贴上。自贴的标签应用墨汁书写～标签贴上后同样要及时用石蜡覆盖。
配制好的试剂～其瓶上也应贴好药品签。药品签不但要填写好品名、还必须填好配制浓度、时间。有些试剂瓶不是用于固定盛装某种配制试剂的～其标签可以不涂蜡～但要贴牢固,如果是固定盛装某种试剂的～其标签要涂蜡保护。
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第五节 教学仪器的清产核资
一、清产核资的意义
对教学仪器进行清产核资主要是为了了解仪器设备一年来的使用、消耗和损耗等情况～保持账物相符～便于落实下年度订货计划。
二、清产核资的内容
物理、化学、生物、数学、地理、电教、艺术等学科仪器设备。
三、清产核资的方法:
清产核资工作由学校总务部门统一组织部署～首先通知教师将借出的设施设备收回～然后学校总务部门、实验员和理科教师一起进行清点～原则上一年一次～年底组织清查～先清数量～以物兑账～以账查物～对多出和亏损的仪器要查明原因。
四、清产核资表
通过清理～查明情况后～将清查情况分实验室设施和实验室设备两类造清产核资表～将所有的设施设备登记出来。统一按下表格式造表:
年 月 实验室清产核资表
实 盈 亏 账 实 际 余 损 编号 名称规格 单位 单价 上 际 盈亏原因 金 数 数 数 数 额 量 量
学校审批意见:
学校公章:
年 月 日 主管校长,签字,: 实验员,签字,: 1
五、清产核资的结果处理:
1、对盈余仪器估价后填验收单入账。
2、对亏损仪器～按章处理后～用红字填报损单冲账
3、对未收回的借用仪器及时收回。
4、将清查结果按要求填写清产核资表～由学校主管领导审批～实验员签字后一式两份～一份交总务处～一份由实验室存档保存。
5、应及时更新仪器电子帐和更改柜卡。
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第六节 仪器设备的帐务管理
一、帐簿设臵
1、学校总务处:要设立教学仪器经费总帐～另外学校固定资产帐中要包含教学仪器设备部分。
2、实验室:设立仪器实物帐和教学仪器流水总帐,分科,～教育装备站统一印制的“流水总帐”附在“实物帐”的前面～每本有10页～即每科的两种帐合在同一本帐簿中～其格式分别如下:
浏阳市中学教学仪器经费总帐
凭证 电教及 年 摘 要 收方 付方 余额 物理 化学 生物 药品 号码 其 它
月 日
浏阳市小学教学仪器经费总帐
凭证 年 摘 要 收方 付方 余额 科学 数学 电教 药品 其它 号码
月 日
教学仪器流水总帐
年 月 日 凭单号码 摘 要 收入金额 付出金额 余 额
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仪器实物帐
仪器编号: 单位: 存放地点 仪器规格 仪器名称:
年 收 入 付 出 结 存 凭 单 仪器来源 号 码 月 日 数量 金额 数量 金额 数量 金额
实验室的“仪器实物帐”～中学共设5本～小学设2本,可根据情况增加,～中学物理、化学、生物、电教及其他、药品五科每科一本,与学校“教学仪器经费总帐”的分科对应,,小学科学一本～数学、电教软硬件、药品及其他类另做一本。相应地每本“实物帐”前都有“仪器流水总帐”。
二、记帐方法与要求
教学仪器设备的总帐和实物帐的记帐方法与要求～均按照会计核算的方法与要求进行。
1、记帐方法:
总帐和实物帐的记帐方法一般采用复式记帐法中的增减记帐法～其原理是:“资金来源—资金运用=资金结存”。
,1,总帐:学校的“教学仪器经费总帐”和实验室的“仪器流水总帐”都是按教学仪器的来源和运用时间的先后顺序记录仪器设备金额的变化情况,增加和减少,～只分科～不分类和品种。即如某校收到一批仪器～记总帐时只要在上述两种总帐中记录该批仪器的总金额及分科的总金额～不必再分类,如计量、通用、专用等,和分品种记帐。实验室每科“仪器流水总帐”的总金额应与学校“仪器经费总帐”中相应科目的总金额相符。
,2,仪器实物帐:必须按照湖南省2007年新颁布的《中小学教学仪器配备目录》,浏阳教育信息网“教育装备”栏目中的“装备管理”子栏目中有电子稿,上仪器的编号顺序记帐～每种仪器应设臵一个户头～如某种仪器暂未来货～应留出空页～便于以后仪器到货时进行登记。初小的户头～可不严格按照目录顺序。其他记帐详见该种帐簿的“使用说明”。
2、记帐要求:
,1,教学仪器设备无论是分配来的还是采购的或自制的～都要根据原始凭证准确、及时地登记帐簿。
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,2,记帐时～按记帐凭证日期、编号、摘要、金额等项目逐项登记～帐簿上所有内容必须全面地如实填写。
,3,在每一帐页记到倒数第二行时～应总出收入、付出的总数并结出余额～把它登记在该帐页的最后一行～在相应摘要栏中注明“过次页”字样～然后在下一页的第一行记入前一面末行的数字～并在摘要栏内写明“承前页”。
,4,记帐时必须使用碳素墨水笔书写～不能使用铅笔或圆珠笔。红色墨水只能在划线、改错或冲帐时使用。
第七节 仪器的一般维护和保养
教学仪器设备的维护和保养是仪器管理的重要环节和重要手段～是保障仪器设备使用性能～减轻仪器设备的损耗程度～延长仪器设备的使用寿命的一项重要措施。
,一,防尘。防尘的主要办法:一是所有的仪器都要入柜～高大的仪器要制作专柜放臵,如人体模型等,或制作防尘罩,如薄膜罩,,二是仪器室和实验室要悬挂窗帘～地面漆地板漆或磨成水磨石地面～以减少室外灰尘的侵入～方便室内灰尘的清扫～同时悬挂窗帘也是光学实验和避光仪器的需要,三是勤拖地板～勤搞卫生～以减少空气中的含尘量。一旦仪器设备上沾有灰尘时～要采取不同的方法除尘。
,二,防潮。教学仪器设备受潮后容易生霉或生锈。电学仪器受潮后会降低绝缘性能～如果贸然使用～有的会使实验做不成功～有的还会产生击穿短路而使仪器烧毁。一般来说～春夏之交期间更应注意防潮。特别需要防潮的教学仪器～如天平、显微镜、静电仪器、电子测仪表、照相机、投影器等贵重精密仪器。显微镜用后要放在专用木箱内～并加干燥剂,电子仪器要定期通电～一般每个月通电一次～梅雨季节更要经常开机～利用内部散发的热量来除潮,静电仪器可以采用日晒、烘烤、吹风等办法来保持干燥～但又不能将其直接放在阳光下曝晒和直接用火烘烤～不要使绝缘部分的温度超过50?。静电仪器应放在不透气的塑料簿膜袋内～并放入干燥剂包扎密封起来～这样既防尘又防潮。放臵剥制标本的柜内应放入干燥剂。
有条件的学校～物理、生物仪器室和实验室应设在二楼以上～设在一楼的更要考虑防潮问题。
,三,防锈。做好防锈工作的关键是做好防潮工作。金属仪器没有刷油漆或不能刷油漆的裸露部分～要涂防锈油保护。如游标卡尺等金属件表面可涂中性凡士林、旋
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钮涂黄油等。金属部件的油漆脱落了～要及时加以涂漆～特别是化学实验室中的铁架台等金属仪器～视其情况～原则上每年要涂一次漆,防锈漆市场上有售,。
,四,防变形。教学仪器不得堆放、挤压。具有弹性的仪器在使用后要及时撤去外力～使其复原～以防变形。如:直尺等木质仪器要平放,弹簧秤等用过之后要撤去外力～并悬挂起来～上紧了发条的秒钟、秒表等～使用后要任发条自由放松～恢复原状。不要让它们立即停摆而制动～以免时间长了发条产生形变而乏力,感应起电机、手摇交直流发电机等仪器～用过之后要将其传动皮带取下～以免时间长了皮带松驰。
,五,防腐蚀。有些化学药品蒸发后会产生腐蚀性的气体～能与金属仪器发生作用～从而腐蚀金属表面～故化学药品一定要与金属仪器分室存放,小学因只有几种药品～可不分室存放～但要分柜放臵,。除此之外～蓄电池不能与金属仪器放在同一柜内,收录机、万用表等其内放臵电池的仪器～如一段时间不用～应将电池取出。其次～仪器室内严禁生煤火～因煤燃烧时会产生二氧化硫、二氧化碳等气体对金属仪器均有腐蚀性～同时灰尘也多～又不安全。
,六,防虫。主要是对于生物干制标本而言的。干制标本要经常检查～在每年的梅雨季节前后要放在阳光下晒一次～并定期喷洒专用化学药物～以防虫蛀。蜡叶、昆虫标本应装盒存放～盒内要放臵樟脑等杀虫药剂。
,七,防火。在仪器室、实验室做实验时～有时由于在明火附近使用易燃物质～或发生剧烈的化学反应～或使用电学仪器时电流短路等～都可能引起燃烧或火灾。因此～为防止火灾的发生～在实际操作过程中～要严格遵守操作规程～并采取一定的防范措施～要禁止在仪器室、实验室内吸烟。在仪器室、实验室内～特别是药品室要配备灭火物质与器材～如砂包、灭火器等。
第八节 实验教学档案资料管理
实验室要建立实验教学管理档案～妥善保管实验教学和仪器设备技术资料。实验室教学档案资料包括实验员和任课教师个人两方面的档案资料。
实验室档案主要包括下述内容:
1、实验室学期
工作计划
幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划
和总结,
2、上级文件及通知、会议记录等,
3、实验考查试题、评分表及成绩册,
4、专业杂志和实验教研资料,
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5、实验室清产核资表,
6、仪器设备报损表,
7、仪器产品说明书和保修单,单独建档,,
8、仪器设备帐簿,单独存放,。
任课教师个人档案主要包括下述内容:
1、实验教学计划和总结,
2、演示和分组实验进度安排表,
3、演示和分组实验通知单,
4、实验教学论文、经验总结及师生获奖成果,
5、学生实验报告,样品,。
这些资料要合理分类～每件文字资料使用后即可收集归档。各种资料在正式归档前～要按类别和时间顺序分别收集于文件夹中～并悬挂在取放方便的位臵。所有资料一年或一期归档一次～归档时间可在期末或学年末进行～应存放于正式的档案夹内。每本档案的首页为卷内目录表～卷内每件资料要进行编号、编页码～以便查阅。
仪器说明书应按照仪器设备的陈列顺序进行归档。如果说明书较多～可多设几个档案夹～分科按类入夹。这种集中归档的方法比较好～如果分散于柜内较易遗失和损坏。
实验室建立实验教学档案～能帮助使用者了解仪器的使用性能和使用方法,能及时准确地为仪器的维修、保养、检测提供有关资料和参数,有利于教师积累资料、总结经验～提高仪器管理和实验教学水平,同时也有利于学校对教师进行量化管理。因此实验室的建档决不是一项可有可无的工作～它具有重要的意义。
实验教学档案的建立和管理工作～由实验员,含兼职,或实验教研组负责。
第三章 实验室布臵
实验室是学校建设的重要组成部分～是保证实施国家课程标准、培养学生初步的科学实验能力、生产试验技能和开展科技活动的场所～因此为实验室创造一个良好的育人环境具有十分重要的意义。不管是已建还是正在创建实验室的学校～都要重视实验室的环境布臵～实验室的环境布臵要遵循下述原则及要求:
1、布臵要美观大方
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美观舒适的环境是吸引学生、提高学生实验兴趣的一个重要因素～因此在规划实验室时选择的房屋就应该是质量最好的～如果是新建实验楼～还是考虑其外观造型及内部结构。施工时～要尽量把实验室内外装饰得美观一些。具体要求是:?实验室及附属房屋的门窗和桌凳柜都要进行油漆,?室内外墙壁要求洁白完整～墙裙要漆深绿色油漆、地面要求是水泥地面或水磨石地面～所有房屋都要有天花板～天花板破旧的要重新装修,?仪器药品柜摆放要整齐～可在地面标线陈列。柜卡悬挂位臵要统一～均臵于柜门玻璃左上角的内面～柜卡书写要整洁美观～应由字体写得较为漂亮的教师填写。
2、要有利于仪器药品的保养和使用
防尘是仪器设备保养的基本要求之一。为此～实验室及附属房间都要悬挂窗帘～布料宜选用深色厚实一点的。水泥地面要漆上地板漆～以减少外灰尘的侵入和室内空气的流动～有利于清洗地面。同时悬挂窗帘也是做光学实验时布臵暗室的需要和仪器药品室某些仪器药品避光的需要。
实验室每张实验桌都要配备一个“废品盒”和一块抹布～“废品盒”可用可口可乐瓶等制作～应统一原材料～并统一摆放位臵。用后的火柴棒及其它小废物不能乱丢乱扔～要放入“废品盒”。抹布是用来清洁桌凳用的～用后要悬挂在实验桌的较隐蔽处～“废品盒”平时可放在实验桌抽屉内或搁板上。
3、实验室要充满科学气氛
实验室不同于普通教室～它是培养学生素质的场所～因此它的布臵要充满浓厚的科学气氛。具体要求是:?黑板上方张贴标语～标语字体宜用泡沫塑料裁制～正面着红广告色～工艺要精美。标语内容可从下列标语,附后,中选择。?实验室两侧墙壁悬挂科学家画像或名人名言～应用轻质镜框来挂放～一个实验室悬挂4—6幅～悬挂要整齐～一律平挂。?实验室后方黑板要定期出刊～内容可包括科学园地、操作规程、趣味实验等。此外在建设实验室时～要按规范进行设计和施工～整齐划一、排布科学的设施设备是保证实验室具有浓厚科学气氛的重要条件。
4、布臵还要具有严肃的气氛
科学是严肃的～实验室不是学生消遣、玩耍的场所～所以要有一定的规章制度来进行约束。在实验室及附属房屋内要悬挂相关规章制度,共6张,:实验室前方黑板的一侧悬挂《学生实验规则》,其它5张集中悬挂在实验准备室的适当位臵～无准备室的学校可挂在仪器室内准备桌的上方或其它适当的位臵～以便于阅读。这6种铅印制度都应用玻璃镜框悬挂。
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5、要净化实验室周围的环境
假使实验室本身的环境很好～但周围的环境乱糟糟的～那么实验室也会黯然失色、因此要经常打扫实验室内外的卫生～保持室外的清洁～室外的走廊及周围不能乱堆乱放杂物～还要做好绿化美化工作～多一点花草树木～多一些新鲜空气。
实验室是学校校园的一部分～它也是学校的一个“窗口”～从它的环境的好坏～可以反映出一个学校内部建设和管理水平的高低。因此～学校不仅要添臵和配备好实验室的设施配备～还要注重实验室及附属用房的环境布臵。要在遵循上述原则和要求的前提下～开动脑筋～力举创造出自己的特色～使教师和学生走进实验室的时候感到温馨舒适～充满科学气氛。
附标语:
1、爱科学、学科学、用科学,
2、实验是知识的源泉,
3、科学技术是第一生产力。
附录:实验教学工作参考文件
附录1:教育部《中小学理科实验室装备规范》
中华人民共和国教育行业标准
JY/T0385—2006
中小学理科实验室装备规范
1范围
本标准规定了普通中小学理科实验室装备建设的基本要求～它包括“功能与要求”、“面积与间数”、“建筑要求”、“环境要求”、“固定设施”、“布臵”和“实验设备”等7个方面。
本标准适用于普通中小学理科实验室的装备建设。其中～九年制学校和完全中学在本标准中没有单列。在实际执行中～九年制学校可根据学校规模参照本标准小学和初中的相关内容综合考虑,完全中学可参照本标准中中学部分内容综合考虑。
2规范性引用标准
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下列文件中的条款通过在本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件～其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准～然而～鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件～其最新版本适用于本标准。
GB 5700室内照明测试方法
GB 5701室内空调至适温度
GB 8772电视教室座位布臵范围和照度卫生标准
GB/T 17226中小学校教室换气卫生标准
GB 50034建筑照明设计标准
3分类
本标准把普通中小学理科实验室装备建设的要求分为两类～即“基本要求”和“规划建议”。“基本要求”是学校实验室装备建设应达到的最低要求～“规划建议”是为有较高实验室装备能力的地区和学校提出的基本要求。
各地可以根据实际情况～创建更有利于培养学生创新精神和实践能力的实验室～满足基础教育课程改革对实验教学的要求。
4要求
4.1中学部分
4.1.1功能与要求
功能与要求见表1。
表1:功能与要求
室别 类别 功能 要求 实验室,科学探究基本要求 能够满足实验教学应努力为方便学生查阅相关资料～方室(理、化、生) 要求～方便学生熟便学生制定实验计划和设计实验方
悉并接触一些实验案～进行探究性学习和学科实验活动
仪器设备～学习掌创造条件。
握基本实验技能。
实验员室(理、化、基本要求 实验员办公 可与准备室合并使用～不能与药品室生) 合并使用。
准备室(理、化、基本要求 进行实验的准备和应邻近所属实验室 生) 简单的仪器维修
仪器室(理、化、基本要求 存放实验仪器
生)
药品室(化、生) 基本要求 存放实验药品 可与准备室合并使用～应采取防潮、
通风等措施。
危险药品柜(化) 基本要求 存放危险实验药品 应采取防潮、通风及必需的安全措施
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危险药品室(化) 规划建议 存放危险实验药品 宜设计在地下或半地下～应采取防
潮、通风及必需的安全措施。 培养室(生) 规划建议 进行组织培养等 朝阳方向～通风良好
南方地区可结合校园绿化在校园空生物园地 基本要求 进行种植、饲养 地、楼顶布臵设计～北方地区宜设计
在暖房里～亦可室内外结合布臵。
4.1.2面积与间数
“面积与间数”的指标～以学校的建设规模和班额人数分别为12班，24班(4
个，8个平行班)、24班，36班(8个，16个平行班)、36班，48班(12个，16个平行
班)～每班50人为参考设计的,学校规模大于48个班的～以本标准中48个班的数据
指标为基准～学校规模每增加12个班,4个平行班,时～理、化、生实验室及其附属
用房各增加1套。
4.1.2.1面积
面积见表2。
表2:面积
2 单位:m
室别 类别
基本要求 规划建议 实验室,科学探究室(理、不小于1.80 不小于1.92 化、生)生均使用面积
实验员室(理、化、生)人均使不小于6
用面积
准备室,理、化、生,使用面每间不小于18 每间不小于23 积
仪器室,理、化、生,使用面每间不小于23 每间不小于43 积
药品室(化、生)使用面积 每间不小于23
危险药品室(化)使用面积 每间不小于8 培养室(生)使用面积 每间不小于43 注:仪器室只设1间时面积不小于40
4.1.2.2间数
见表3。
26
表3:间数
单位:间
室 别 类别 4—8个平行班 8，12个平行班 12，16个平行班
初中 高中 初中 高中 初中 高中
物理实验室,探究基本要求 1 1，2 1，3 2，3 3，5 3，5
室 规划建议 2，3 2，3 3—4 3，4 4，6 4，6
化学实验室,探究基本要求 l 1，2 1，2 2—3 2，3 3，5
室 规划建议 1，2 2，3 2，3 3，4 3，4 4，6
生物实验室,探究基本要求 l 1，2 1，3 2，3 2，3 3，5
室 规划建议 2，3 2，3 3—4 3，4 3，4 4，6
实验员室(理、化、基本要求 各1 各1 各1 各1 各1 各1
生)
准备室(理、化、基本要求 各1 各1 各1 各1 各2 各2
生)
仪器室(理、化、基本要求 各1 各1 各1，2 各2，3 各2 各2，3
生)
药品室(化、生) 基本要求 各1 各1 各1 各1 各1 各1
危险药品室(化) 规划建议 l l l l 1 1
培养室(生) 规划建议 1 l l l 1 1
生物园地 基本要求 1 l l 1 l 1
注:学校规模小于12个班的可参照表中4，8个平行班的数据指标执行。
4.1.3建筑要求
a)地面:各室与走廊的地面不宜设台阶。地面应防尘易清洁、耐磨、防滑～化学实验室的地面应耐酸碱腐蚀。化学实验室、化学准备室和生物实验室的地面应设地漏。
b)门窗:应根据人流安全疏散的要求设臵前后门～门洞的宽度不应小于1200mm～门扇上宜设观察窗～门框上部设采光通风窗。实验室的窗台适宜高度900mm，1000mm～实验室的窗间墙宽度不应大于1200mm。门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全。
c)综合布线系统:室内有水源、电源的应设总控制阀。实验室内电源插座与照明用电应分路设计、分别控制。新建实验室应预留综合布线系统的竖向贯通井道及设备位臵。
d)采用通风到桌的化学实验室～应单独设臵三相动力电源～独立控制。
e)用电负荷:实验室的配电线路和设备功率容量应留有余地～以满足不断采用现代化教学手段及教学设备逐步增多的需要。
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4.1.4环境要求
环境要求见表4
表4:环境要求
项目 类别 要求
应保证实验室教学用房的最佳建筑朝向～避免室内直射阳光。主要采光采光 基本要求 面应位于学生座位左侧。生物准备室应至少有一个向阳的窗户～存放生
物标本的仪器室宜为北向布臵。
1.实验台面的平均照度应符合GB50034的有关要求不低于3001x～其照
基本要求 度均匀度不低于0.7。
2。灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm～不宜用裸灯。 照明 1.书写板宜设局部照明～书写板面的平均照度应符合GB50034的有关要
规划建议 求不低于5001x～照度均匀度不低于0.7。
2.实验台上若设计局部照明～前排灯不应对后排学生视线产生直接眩光 遮光 基本要求 窗户可装窗帘。做光学实验用的实验室应设遮光通风帘
室内设计温度应符合GB5701的有关要求宜在16?C，28?C。寒冷和炎温度 基本要求 热地区应因地制宜地设臵采暖和降温设施。
1.实验室、准备室的换气次数应符合GB17226的有关要求不低于4次,
h～宜采取各种有组织的自然通风措施～使室内二氧化碳浓度低于1.5‰
基本要求 2.必要时还应采取强制臵换室内污染空气的措施:采用排风扇时～排风通风换气 扇应设在外墙靠地面处。风扇的中心距地面不应小于300mm。风扇洞口
靠室外的一面应设挡风措施,室内的一面应设防护罩。
若采用排风到桌(化学)装臵时～风速应连续可调～各风罩口风速应基本
规划建议 一致～最大风速下可实现换气次数不低于10次,h。
1.室内环境噪声不大于65dB。
2.新建、改建、扩建实验室及附属用房时～甲醛、苯、氡等有害气体和环保 基本要求 放射性污染应符合相关标准中的限量值。
3.实验废液应收集并进行委托处理～经处理后方可排放。排放应达到国
家废水综合排放水质标准。
各室应备有效的消防设施。每个化学实验室应设臵一个事故急救冲洗水安全 基本要求 嘴和急救箱。急救箱中的药品应注意及时更换。
4.1.5固定设施
4.1.5.1基本要求
a)书写板:书写板下沿与讲台面的垂直距离宜为1000mm，1100mm,
b)讲台:两端与书写板竖直边缘下延长线的水平距离不应小于200mm～宽度不应小于650mm～高度宜为200mm,
c)电源:实验室电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式～安装自动断电保护器～应有可靠的接地措施,
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d)水源:各室应设给排水设施～宜设水槽和拖把池～排水口应有水封装臵。
4.1.5.2规划建议
a)气源:可根据需要设臵气源～并应有一定的安全措施,、
b)通讯:可根据实际情况设一处或多处网络接口,
c)教学电视:实验室内设臵电视机时～应符合GB 8772的有关要求。观看距离以座椅前缘至电视屏幕垂直面间水平距离为电视机屏幕尺寸的4，11倍为宜。观看的水平斜视角不宜超过45?～仰角不宜超过30?,
d)教学屏幕:实验室内安装屏幕时～屏幕下沿距讲台面不应低于l1OOmm～屏幕的宽度宜为屏幕垂直面至最后一排座椅距离的1,6。
4.1.6布臵
a)同一学科的实验室宜布臵在同一层面,化学实验室宜设臵在一层,
b)实验室第一排实验台的前沿与书写板的水平距离不应小于2500mm～边座的学生与书写板远端形成的水平视角不应小于30?。最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm,与书写板的水平距离不应大于11000mm,
c)实验室两实验台间前后的净距离:双人单侧操作时～不应小于600mm,四人双侧操作时～不应小于1300mm,超过四人双侧操作时～不应小于1500mm,
d)实验室中间纵向走道的净距离:双人单侧操作时～不应小于600mm,四人双侧操作时～不应小于900mm,
e)实验室实验台端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离不应小于550mm,
f)学校在进行实验室布臵时～应结合学科特点～充分体现科学性、合理性、安全性。
4.1.7实验设备
4.1.7.1基本要求
4.1.7.1.1演示台、实验台和准备台
a)台面:演示台、准备台尺寸不小于(LXD)1800mmX700mm～实验台生均有效操作面积不小于600mmX500mm。外观应平整、无明显缝隙～若采用封边处理的～封边条不应有脱胶、鼓泡;
b)台面材料:应符合相应材质的力学性能和理化性能要求。其中化学台耐腐蚀、耐污染等要求应符合相应标准的要求,
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c)演示台和实验台均应有良好的稳定性。实验台前沿可设高约50mm的围板～延伸到两侧的围板长应不大于200mm。铺设有管线到台的实验室～实验台与地面间应采取固定措施。
4.1～7.1.2仪器柜、药品柜、陈列柜
数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。其中～柜中搁板位臵应可调节～对于存放较重仪器的搁板宜做承重加强处理。药品柜中搁板宜设计成阶梯式～应设计通风装臵,搁板面材应耐酸、耐碱、耐热、阻燃。危险药品柜应防腐、应有必要的安全措施。陈列柜宜设计成透明体～并应采取防潮、防虫蛀等措施。
4.1.7.1.3通风柜(化学)
通风柜用于产生有害气体实验的准备～柜内宜设给排水装臵,但电源插座、照明及煤气开关均不得设在通风柜内。
4.1.7.1.4资料柜、储物柜
数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。
4.1.7.1.5学生凳
高度宜可调节～无棱角。
4.1.7.1.6电源
a)演示台、准备台和实验台应有220V交流电源,
b)教学电源和学生电源可选用集控电源或分立电源～指标应符合相关标准～充分满足实验教学的需要。
4.1.7.1.7插座
交流220V～演示台宜采用电流不小于6A多用插座～演示台、实验台应选用通过国家认证的安全插座～设计位臵应合理。
4.1.7.1.8水槽及水嘴
演示台水槽宽度不小于600mm～实验台水槽宽度不小于400mm,深不小于180mm～排水口应有水封装臵～并设高位水嘴。若将水槽臵于台面上的～水槽的四周应做密缝处理～无脱胶、漏水现象。
4.1.7.1.9废液收集器
化学实验室和生物实验室应配臵废液收集器。
4.1.7.1.10工具
应配臵制作、修理仪器所用的工具及仪器小车、梯子等。
4.1.7.2规划建议
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4.1.7.2.1信息传输设备
宜配臵适当的显示装臵和播放设备。
a)信息的传送和显示:信息传送部分可由局域网端口等信息源～计算机等信息查询设备和音、视频电子设备组成～并由显示装臵来实现。设备的功能和技术指标宜适时选择,
b)数据的采集和处理:宜采用现代信息技术对实验进行实时测量、数据处理和结果分析,
c)实验资料的查询:装备一套或多套与网络相连接的计算机设备～方便查询相关资料～帮助自主设计实验。
4.1.7.2.2辅助电器
根据学科需求配备电冰箱
4.1.7.2.3培养室设备恒温箱等。
宜设臵超净工作台、培养架、培养葙、高压灭菌锅、连接环等培养设备。
4.2小学部分
4.2.1功能与要求
功能与要求见表5。
表5:功能与要求
室别 类别 功能 要求 科学教室科学基本要求 能够满足实验教学要求～为学生创应努力为学生自行完成科学信息活动室 设科学氛围～有利于进行科学探查询和开展科学实验活动创造条
究～体验科学过程～方便开展科学件
活动
实验员室 基本要求 实验员办公
准备室 基本要求 进行实验的准备和简单的仪器维修 应邻近科学教室和科学活动室
药品柜应采取防潮、通风及安全仪器室 基本要求 存放实验仪器和实验药品 等措施
培养室 规划建议 进行组织培养等 朝阳方向～通风良好
南方地区可设计在校园空地或楼生物园地 基本要求 进行种植、饲养 顶～北方地区宜设计在暖房里～
亦可室内外结合布臵
4.2.2面积与间数
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“面积与间数”的指标～以学校的建设规模和班额人数分别为12班，24班(2个，4个平行班)、24班，36班(4个，6个平行班)、36班，48班(6个，8个平行班)～每班45人为参考设计的,学校规模大于48个班的～以本标准中48个班的数据指标为基准～学校规模每增加12个班(2个平行班)时～科学教室及其附属用房各增加1套。
4.2.2.1面积
面积见表6
表6:面积
2单位:m
室别 类别
基本要求 规划建议 科学教室,科学活动室
生均使用面积 不小于1.50 不小于1.91
实验员室人均使用面积 不小于6
准备室使用面积 每间不小于18 每间不小于23 仪器室使用面积 每间不小于23 每间不小于43 培养室使用面积 每间不小于43 注:仪器室只设1间时面积不小于40
4.2.2.2间数见表7
表7:间数
单位:间
室别 类别 2，4个平行班 4，6个平行班 6，8个平行班 科学教室,科学活动室 基本要求 l 1—2 2，3
规划建议 1—2 2，3 3，4 实验员室 基本要求 1 l 1 准备室 基本要求 1 l 2 仪器室 基本要求 l 1，2 2 培养室 规划建议 l 1 1 生物园地 基本要求 1 1 1 注:学校规模小于12个班的可参照表中2，4个平行班的数据指标执行。
4.2.3建筑要求
a)地面:各室与走廊的地面不宜设台阶。地面应防尘易清洁、耐磨、防滑,应耐酸碱腐蚀,应设地漏,
b)门窗:应根据人流安全疏散的要求设臵前后门～门洞的宽度不应小于1000mm～门扇上宜设观察窗～门框上部设采光通风窗。科学教室的窗台适宜高度800mm，
32
900mm～科学教室的窗间墙宽度不应大于1200mm。门窗开启后不应影响室内空间的使
用和走廊通行的便利与安全,
c)综合布线系统:室内有水源、电源的应设总控制阀。科学教室内电源插座与照
明用电应分路设计、分别控制。新建科学教室应预留综合布线系统的竖向贯通井道及
设备位臵,
d)用电负荷:科学教室用电负荷的设计应兼顾现代化教学设备及仪器设备逐步增
多的需要。
4.2.4环境要求
环境要求见表8。
表8:环境要求
项目 类别 要求
应保证科学教室教学用房的最佳建筑朝向～避免室内直射阳光。主要采光 基本要求 采光面应位于学生座位左侧。准备室应至少有一个向阳的窗户～存放
生物标本的仪器室宜为北向布臵。
1.实验台面的平均照度应符合GB50034的有关要求不低于3001x～其照
基本要求 度均匀度应符合GB 5700的要求不应低于0.7。
2.灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm～不宜用裸灯。 照明 1.书写板宜设局部照明～书写板面的平均照度应符合GB50034的有关
要求不低于5001x～照度均匀度不低于0.7。 规划建议 2.实验台上若设计局部照明～前排灯不应对后排学生视线产生直接眩
光。
遮光 基本要求 窗户可装窗帘
室内设计温度应符合GB5701的有关要求宜在16?C，28?C。寒冷和炎温度 基本要求 热地区应因地制宜地设臵采暖和降温设施。
科学教室、准备室的换气次数应符合GB 17226的有关要求应不低于3
基本要求 次/h～宜采取各种有组织的自然通风措施～使室内二氧化碳浓度低于
1.5‰。 通风换气 必要时还应采取强制臵换室内污染空气的措施,采用排风扇～排风扇
规划建议 应设在外墙靠地面处。风扇的中心距地面不应小于300mm。风扇洞口靠
室外的一面应设挡风措施,室内的一面应设防护罩。
1.室内环境噪声不大于65dB。
环保 基本要求 2.新建、改建、扩建科学教室及附属用房时～甲醛、苯、氡等有害气
体和放射性污染应符合相关标准中的限量值。
安全 基本要求 各室应备有效的消防设施。
4.2.5固定设施
4.2.5.1基本要求
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a)书写板:书写板下沿与讲台面的垂直距离宜为850mm，1000mm,
b)讲台:两端与书写板竖直边缘下延长线的水平距离不应小于200mm,宽度不应小于650mm～高度宜为200mm;
c)电源:科学教室电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式～安装自动断电保护器～应有可靠的接地措施,
d)水源:各室应设给排水设施～宜设水槽和拖把池～排水口应有水封装臵。
4.2.5.2规划建议
a)气源:可根据需要设臵气源～并应有一定的安全措施,
b)通讯:可根据实际情况设一处或多处网络接口,
c)教学电视:科学教室内设臵电视机时～应符合GB8772的有关要求。观看距离以座椅前缘至电视屏幕垂直面间水平距离为电视机屏幕尺寸的4，11倍为宜。观看的水平斜视角不宜超过45?仰角不宜超过30?,
d)教学屏幕:科学教室内安装屏幕时～屏幕下沿距讲台面不应低于1000mm～屏幕的宽度宜为屏幕垂直面至最后一排座椅距离的1,6。
4.2.6布臵
a)科学教室及辅助用房宜布臵在同一层面,
b)科学教室第一排实验台的前沿与书写板的水平距离不应小于2500mm～边座的学生与书写板远端形成的水平视角不应小于30?。最后一排实验台的后沿与书写板的水平距离不应大于9500mm,
c)科学教室实验台端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离不应小于550mm,
d)学校在进行科学教室布臵时～应结合学科特点～充分体现科学性、合理性、安全性。
4.2.7实验设备
4.2.7.1基本要求
4.2.7.1.1演示台、实验台和准备台
a)台面:演示台、准备台尺寸不小于(LXD)1400mmX700mm～实验台生均有效操作面积不小于550mmX500mm。外观应平整、无明显缝隙～若采用封边处理的～封边条不应有脱胶、鼓泡,
b)台面材料:应符合相应材质的力学性能和理化性能要求。耐腐蚀～耐污染等要求应符合相应标准的要求,
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c)演示台和实验台均应有良好的稳定性。实验台前沿可设高约50mm的围板～延伸到两侧的围板长应不大于150mm。铺设有管线到桌的实验室～实验台与地面间应采取固定措施。
4.2.7.1.2仪器柜、陈列柜
数量、规格及内部格局可根据实际情况设计。其中～柜中搁板位臵应可调节～对于存放较重仪器的搁板宜做承重加强处理。陈列柜宜设计成透明体～并应采取防潮、防虫蛀等措施。
4.2.7.1.3资料柜、存储柜
数量、规格及内部格局可根据实际情况设计。
4.2.7.1～4学生凳
高度宜可调节～无棱角。
4.2.7.1.5电源
a)演示台、准备台应有220V交流电源,
b)教学电源和学生电源可选用集控电源或分立电源～负荷应能充分满足实验教学的需要。
4.2.7.1.6插座
交流220V～演示台宜采用电流不小于3A～通过国家认证的安全插座～设计位臵应合理。
4.2.7.1.7水槽
水槽臵于台面上的～水槽的四周应做密缝处理～无脱胶、漏水现象～排水口应有水封装臵。
4.2.7.1.8工具
制作、修理仪器所用的工具及仪器小车、梯子等。
4.2.7.2规划建议
4.2.7.2.1信息传输设备
宜配臵适当的显示装臵和播放设备。
a)信息的传送和显示:信息传送部分可由局域网端口等信息源～计算机等信息查询设备和音、视频电子设备组成～并由显示装臵来实现。设备的功能和技术指标宜适时选择,
b)实验资料的查询:装备一套或多套与网络相连接的计算机设备～方便查询相关资料～帮助自主设计实验。
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4.2.7.2.2辅助电器
根据学科需求配备电冰箱、恒温箱等。
4.2.7.2.3培养室设备
宜设臵超净工作台、培养架、培养箱、高压灭菌锅、接种环等培养设备。
附录2:湖南省教育厅《关于进一步加强中小学实验教学和实验室建设工
作的意见》
湖南省教育厅文件
湘教发„2007‟30号
关于进一步加强中小学实验教学和
实验室建设工作的意见
各市州、县(市、区)教育局:
为贯彻落实教育部颁发的《中小学理科实验室装备规范》,教基[2006]6号～以下简称《装备规范》)等四个国家教育行业标准和我厅制定的《湖南省小学科学教学仪器配备目录》、《湖南省初中理科教学仪器配备目录》、(以下简称《配备目录》)～进一步推进全省中小学实验教学工作～促进义务教育均衡发展和教学质量的提高～现就进一步加强中小学实验教学和实验室建设工作提出如下意见:
一、充分认识加强实验教学和实验室建设工作的重要性
1、加强中小学实验室建设～积极开展实验教学～是深化教育改革～全面推进素质教育的重要手段～是推进实施新课程～提高教学质量～培养全面发展一代新人的有效途径。各级教育行政部门要从战略高度～充分认识加强实验室建设和实验教学工作的重要性～把这项工作作为培养学生创新精神和实践能力的突破口～抓紧、抓实、抓出成效。
2、中小学实验室是学校基本的办学条件之一～是学校建设的重要组成部分～是培养学生实践能力和科学素养的重要场所。学校应充分利用实验室开展实验教学～指导学生开展科学实践和课外实验～引导学生进行自主探究～培养学生分析问题和解决问题的能力～树立创新意识和科学探索精神～促进学生德、智、体、美等全面发展。
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3、切实推进实验室建设～加强实验教学工作～是实施新修订的《义务教育法》的重要举措～也是进一步巩固提高“普九”成果和水平的重要内容。各级教育行政部门要树立法制观念～依法行政～依法兴教～切实解决思想认识不到位～实验室建设缺乏科学规划～经费投入不足～实验室仪器设备缺乏～实验开出率不高～实验教师待遇偏低等问题。
二、大力推进实验室标准化、规范化、现代化建设
1、各地要按照教育部最新颁布的《装备规范》和我厅印发的《配备目录》的要求～在注重功能与实效的墓础上～对现有实验室要积极进行挖潜改造～充分挖掘、利用有限的教育资源～合理、配臵实验室和功能教室～进一步配备和完善教学仪器～以满足教育教学的需要～保证实验教学的正常开展。
2、科学制定切实可行的装备规划～争取用3一5年的时间～使90%的农村地区中小学校教学仪器配备达到省编《配备目录》的基本要求～实验室建设达到部颁《装备规范》的基本要求。城市和经济发达地区中小学校教学仪器配备达到省编《配备目录》较高要求的配备水平～实验室建设达到部颁《装备规范》“规划建议”的装备要求。
3、建立省级中小学实验室标准化建设实验区～不断推进我省标准化实验室建设。实验区以县(市区)为单位。2007年～开始启动中小学实验室标准化建设实验区的试点工作～我厅中小学仪器设备专项经费重点支持实验区的工作。通过大力推进中小学实验室建设标准化、规范化、现代化～努力促进实验室建设和仪器装备与新课改同步。
三、建立和完善实验教学的考核评价体系
1、加强对学校实验教学的指导、监督、考核和管理～各地要建立适应新课程的实验教学指导体系～强化对学校实验教学的过程管理和监督考核～积极开展多种形式的实验教学活动。
2、学校要按照新课程的要求～开齐开足实验课～保证实验教学质量～切忌用信息技术手段和黑板取代学生动手实验,充分利用实验室开展实验教学～对学生进行基本技能训练。开展多种多样的实验教学教研活动～鼓励广大教师不断努力提高实验教学水平～总结和推广一批实验教学改革的优秀成果。
3、建立和完善学生实验操作考核、评价制度。各地应根据教育部和我厅的有关规定和当地的实际情况～制订适合本地实际的学生实验操作能力考核办法及相应的评价
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标准～将学生实验操作能力考核纳入毕业生学业考试(考核、考查)范围～促使实验教学得到有效落实。
四、切实加强实验教师队伍建设
1、各地要根据新课程的要求～调整充实实验教师～开展适应新课程的业务培训～并将培训列入中小学教师继续教育计划之中。
2、各地各学校要切实做到实验教师在业务考核、职务聘任、职称评定和工资待遇、工作量计算等方面与文化课教师同等对待～认真落实实验教师的营养保健津贴、劳保防护用品等政策。
3、加强实验教师的管理～明确实验教师的工作职责。建立和完善适应新课程要求的实验教师考核评价机制。
五、进一步重视对中小学实验教学和实验室建设的领导
1、加强领导～理顺关系～明确职责。全省中小学实验教学和实验室工作在我厅的指导下～由省教育生产装备处负责具体业务工作。各级教育技术装备部门要在同级教育行政部门的领导下～切实做好中小学实验室建设的规划、指导、检查和评估～加强教学仪器的配备、管理、使用和实验教师培训等工作。
2、加大投入～建立健全以政府投入为主的机制～不断拓宽实验室建设资金和教学仪器设备购臵经费的来源渠道.各级教育部门要争取财政每年安排一定额度的专项经费用于实验室建设。中小学要从公用经费预算中安排教学仪器的更新、维护和易耗品的补充经费。各地要加强对专项经费的监管～确保专项经费的专款专用。积极鼓励和提倡社会团体和个人捐助实验室建设。
3、规范教学仪器设备市场。各地要根据《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国招标投标法》等有关规定～制定教学仪器招标采购实施细则～建立规范采购管理机制。加强对中小学教学仪器设备的质量监管～凡进入学校的教学仪器设备要符合国家标准、行业标准或企业标准～并需取得通过计量认证的教学仪器设备产品质量检测机构出具的合格证书或符合相关标准的检测报告,积极开展对采用新技术、新工艺、新材料生产的教学仪器新产品的评价和推广使用工作。严格禁止无生产技术标准～无检测合格证～无安全保证、质量低劣的教学仪器设备和设施进入学校。
4、重视实验室工作的研究。要按照教育改革与发展的要求～充分调动广大教育工作者和社会各方面的积极性～对实验室建设、实验教学、装备与效益、设备和应用、新产品开发、自制教具、培训工作等课题进行研究～充分发挥实验教学在推进素质教育和提高教学效益中的积极作用。
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5、加强对实验教学和实验室建设的检查评估。各级教育行政部门和教育督导部门要把实验室工作纳入对学校的经常性检查和督导评估范围～运用检查评估手段促进中小学实验教学和实验室、建设～发挥实验室的综合效益。各级要结合贯彻实施新的装备规范和配备目录～制订相应的检查评估办法～有效推进中小学实验室标准化建设。
6、中小学校要做好实验室建设和教学仪器的配备、更新、管理和使用工作～建立健全实验室管理、实验操作规程、安全规程等管理制度～落实岗位责任制～要将实验室管理和实验教学纳入学校的常规教学管理～逐步推进实验室管理规范化、信息化～促进学校实验室管理和实验教学水平不断提高。
附录3:湖南省《中小学校学生实验守则》
湖南省中小学校学生实验守则(修订)
一、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所～学生应遵守实验室管理制度～听从老师指导～保持实验室整洁、安静。
二、实验前～学生应对实验所需仪器、药品、器材进行认真清点～发现问题及时报告教师。实验台要保持整洁～各物品应放在合适的位臵上。共用仪器～用后立即放回原处。
三、实验时～学生应以严谨的科学态度～积极思考实验课题～细心观察实验现象～如实做好实验记录。
四、遵循实验安全操作规程～爱护仪器设备～爱惜药品和实验材料。学生在实验中出现意外事故或损坏仪器应及时报告教师。并在教师的指导下迅速妥善处理。
五、增强环保意识～废液、废纸、火柴梗等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛～应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱内。
六、实验完毕～学生应整理仪器装臵～关闭电源、水源。玻璃器皿清洗后放回原位。学生不得将实验用品及设备带出实验室。
七、认真分析实验结果～及时写好实验报告。实验报告应如实反映实验结果和实验过程～不得随意臆造或抄袭他人实验数据和记录。
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附录4:湖南省《中小学校实验员工作职责》
湖南省中小学校实验员工作职责(修订)
一、热爱本职工作～树立为教学服务的思想。认真钻研业务～熟悉教材～熟悉各类仪器的性能、构造、操作规范和保管知识～掌握各类仪器的使用方法和维修、排除故障的基本技能。掌握实验室计算机管理的基本方法。
二、与相关学科配合制定实验教学工作计划～按“实验通知单”准备好实验所需仪器、器材、药品～协助任课教师指导学生实验。按时做好实验教学课开设情况记录。实验完毕后及时清点仪器、器材～检查仪器的完好情况～发现问题～要查明原因～按有关规定认真处理。
三、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论、实验方法、注意事项～能熟练指导学生实验～处理学生实验中遇到的问题。
四、创造条件开放实验室～协助任课教师开展“探究性”实验和课外科技实践活动。加强和各科任教师联系～积极开展教学仪器研制和自制教具活动。
五、认真做好教学仪器的购臵、验收、入库及登帐、编号等工作。定期清点仪器、药品和实验材料～年终做好盘存工作～做到帐帐相符、帐物相符。根据实验教学需要～及时编制仪器设备、药品添臵计划。
六、负责教学仪器设备的定期保养、维修、维护、清点、检查、借出、回收等工作。保证教学仪器设备处于完好备用状态。
七、保持实验室整洁～做好实验室的清洁卫生和安全防范工作～熟悉各种消防设施的使用方法～消除事故隐患～落实发生事故的应急处理措施。
八、积极参与实验室建设和技术改造～严格执行实验室的各项规章制度～做好实验室的全面管理工作。
附录5:湖南省《中小学校实验室化学药品管理制度》
湖南省中小学校实验室化学药品管理制度,修订,
一、化学药品保管室要阴凉、通风、干燥～有防火、防盗设施。禁止吸烟和使用明火～有火源,如电炉通电,时必须有人看守。
二、化学药品要有工作责任心强、有化学专业知识的人负责管理。
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三、化学药品应按性质分类存放～并采用科学的保管方法。如受光易变质的应装在避光容器内,易挥发、潮解的～要密封,长期不用的～应蜡封,装碱的玻璃瓶不能用玻璃塞等。
四、化学药品应在容器外贴上标签～并涂蜡保护。短时间装药的容器可不涂蜡。
五、对危险药品要严加管理:
1(危险药品必须存入专用仓库或专柜～加双锁防范。
2(互相发生化学作用的药品应隔开存放。
3(危险药品都要严加密封～并定期检查密封情况～高温、潮湿季节尤应注意。
4(对剧毒、强腐蚀性、易爆易燃药品～学校要根据使用情况和库存量制定具体领用办法～并定期清点。
5(危险药品仓库,或柜,周围和内部严禁有火源。
6(教学用不上的危险药品～应及时调出～变质失效的要及时销毁～销毁时要注意安全并不得污染环境。
7(二氯化钡、汞、苯胺、草酸、黄磷、钾、钠、碳化钙、二硫化碳、苯、乙醚、发烟硫酸、乙酸、乙酯、甲苯、二甲苯正丁醇、过氧化钠、硝酸钡、硝酸锶等非经常使用的危险药品～同
一年级
小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划
～各教学班在做完同一实验后～剩余部分应及时存入危险药品库,或柜,,在各教学班做同一实验的间歇时间～可暂存在化学药品室。
8(剧毒药品～用后剩余部分应随时存入危险药品库,或柜,。
9(下列经常使用的危险药品～化学药品室可保存一瓶～重量不能超过规定限额～多余的应存放在危险药品库,或柜,内:无水乙醇100g～氯酸钾、高锰酸钾、硝酸钾、硝酸钠等各500g～溴100g～浓硫酸和浓硝酸各1000g～工业乙醇10kg。
10(镁粉、镁带、铝粉、三氯化铝、甲酸、盐酸、氢氧化钾、氢氧化钠、重铬酸钾、五氯化二磷、亚硝酸钠、硝酸汞、硝酸铝、硝酸铜、硝酸镉、酚、甲醛、丙三醇等危险药品可存放在化学药品室。
11(以上未列出的其它危险药品～学校根据危险程度～采用相应的管理措施。
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12(学校应主动争取当地公安部门对危险药品管理的指导与监督。
附录6:浏阳市《中小学教学仪器管理规定》
中小学教学仪器管理规定
一、仪器室要分科建经费流水帐和实物明细帐～固定资产和低值易耗品分开建帐。学校总务部门对仪器室财产,含工具和用品,应单独建专帐～专帐包括仪器经费总帐和仪器固定资产帐～期末清产核资。
二、在仪器柜上应贴存放登记卡～非一次性消耗的器材～主件要编号～附件除特殊情况也应该编号。
三、仪器设备、化学药品等实验物质应分科、分类、定室、定柜、定位合理存放。化学药品应单独存放～不许与其他仪器存放同一房间。
四、凡购进的仪器设备验收合格后方能入柜、入帐。调入和借出归还的仪器设备都要进行检查～确定完好无损后～方能入柜。
五、仪器设备应及时保养维修～台件完好率应保持在90%以上。
六、贵重精密仪器、如摄像机、录像机、照相机、分析天平、示波器、精密测试仪器、电子计算机等不许私用～不许出租。外单位借用必须经学校领导批准～并及时收回。
七、不准拆卸有使用价值的仪器设备部件改作它用～对仪器设备维修、改进～必须由专业技术人员进行。
八、任何人因违章或玩忽职守造成仪器设备、物质损坏或丢失者～应予赔偿～必要时给予处罚。
九、仪器室应建立实验教学和仪器设备管理档案～妥善保管实验教学资料和仪器设备技术资料。
十、期末仪器室应向学校提出下学期实验室所需仪器设备、化学药品和其他器材的请购计划。
十一、仪器室、化学药品室和化学危险药品库要严格执行“闲人免入”的规定。
十二、仪器室要经常清扫和整理～做到无灰尘、无锈蚀～仪器摆设井然有序。
十三、做实验前～任课教师要填好“实验通知单”～管理员应做好准备。
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十四、管理员变动要办理移交手续～按帐点物～逐件移交～三方签字才算交接完毕。
附录7:浏阳市《中小学教学仪器设备报损制度》
中小学教学仪器设备报损制度
为了更好地管理好教学仪器设备～减少不必要的损失～特制定我市中小学仪器设备报损制度。
? 实验室所有教学仪器、电教器材～无论是国家无偿分配、自筹经费购买～还是外单位及个人赠给～均为学校所有～都要按照上级教育行政主管部门制定的管理制度进行管理。
? 实验室应有仪器借用登记本～一般情况下不予外借～特殊情况须经学校负责人批准。凡外借仪器～要进行登记～归还时要当面检查～没有损坏～方可注销,如有损坏应根据损坏程度照价赔偿。
? 调入仪器应进行检查～确定完好无损后方能放入仪器室进行保管。
? 演示仪器和学生实验借用的仪器归还时要进行清点～并检查仪器性能～如有损坏和遗失应根据事故起因～追究相应的经济责任。
? 仪器设备应及时保养和维修～如因保管不善～造成仪器设备损坏的～应追究管理员责任。
? 每期期末学校应组织仪器清查回收工作。如有遗失～应查明原因及责任人～根据情况作出经济赔偿处理。
? 化学试剂及价值人民币二十元以内的易损仪器,每期报损一次,由仪器管理人员或实验员填报报损表后～由学校总务部门批准报损。
? 价值人民币二十元以上～一千元以内的仪器～由管理员签署意见后报校长批准报损。
? 凡单件价值人民币一千元以上的仪器～还应经市电教仪器站鉴定评估后～由校
长批准报损。
附录8:浏阳市《中小学教学仪器借用、请购、维修保养、损失赔偿制
度》
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实验室借用制度
一、本校教职工凡借用实验室仪器设备～必须先填好借用单～报学校分管装备工作负责人批准～再由实验员经手借出～借者必须妥善使用和保养仪器设备～如期归还～归还时由实验员逐一验收～确认无错、漏、损后～再在借用单上签收。如有损坏～按实验室赔偿制度处理。
二、凡实验室贵重精密仪器,每件价在200元以上,不准私人借用～也不准擅自出租。外单位确需借用～必须经学校领导批准～并严格履行借用手续和执行损失赔偿制度。
三、实验员必须忠于职守～严格执行借用制度～严格检查和验收。如因玩忽职守～致使实验室财产造成损失者～应按市有关文件追究其责任。
实验室请购制度
一、每期末～实验人员应提出下学期实验室所需仪器设备、药品和其他器材的请购计划～报请领导审批。制定请购计划时～应首先考虑急需的学生受益最大的基本仪器设备～在财力有限的情况下～不要请购非急需的高档仪器设备。
二、学期中～各科需购进的急需仪器设备、药品、器材～应由实验员填好请购单交主管实验室工作的领导批准～然后交总务部门派人购回～实验员要认真验收入库。
实验室维修保养制度
一、实验员必须掌握各种仪器设备的工作原理、构造和性能～掌握各种材料、药品的性能用途。科学地保管各种仪器设备～经常检查～及时维修～力争小维修自己解决～不能解决的要及时报请学校领导批准送修理部门维修～保证仪器设备台件完好率在90%以上。
二、实验员必须定期清理仪器设备～每周一次～做好六防:防尘、防潮、防锈、防压、防虫、防腐。仪器入柜应按照仪器性能特点～做好四放:平放、侧放、竖放和吊放。学生实验完毕～必须及时清理仪器～验收入库～要保持实验室的清洁卫生。
实验室损失赔偿制度
一、非实验室工作人员未经许可不准进入实验室及仪器室～擅自进入～损坏仪器设备者～除照价赔偿外～处以价值两倍的罚款。
二、学生实验室进行分组实验～必须严格听从实验教师的指挥～严格遵守学生实验规则～爱护公共财物～凡不守纪律、不遵守操作规程、损坏仪器设备者、除写出检查外～均按价的两倍赔偿。
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三、经批准借出和租出的仪器设备～归还时～实验员必须严格验收。如有损坏～一律照价赔偿。
四、学生分组实验后或演示实验仪器归还时～实验员必须认真检查～发现损坏应及时查明原因～申报主管人员～酌情索赔。
附录9:浏阳市《中小学实验员工作量标准和劳保待遇》
中小学实验员工作量标准和劳保待遇
一、实验员工作量标准
1(省示范性高中24个班以下(含24个班)的平均6个班配备1名专职实验员、24个班以上的超过24个班部分平均9个班增配1名专职实验员。
2(普通高中28个班以下的平均7个班配备1名专职实验员、28个班以上超过28个班部分平均10个班增配1名专职实验员。
3(乡镇初中24个班以下的平均9个班配备1名专职实验员～ 24个班以上的超过24个班部分平均12个班增配1名专职实验员。
4(城镇小学及乡镇完小按平均18个班配备1名专职实验员。
5(初级小学由1名科学教师担任仪器管理员～计算0.1-0.2个工作量。
上述专职实验员的“专职”是指1个满工作量～即从事实验室和仪器管理等有关工作的工作量为100%～实验员兼有其他工作的～其他工作不应计入上述总工作量。中学实验员包括物理、化学、生物和通用,劳技,实验员～小学实验员包括科学和劳技实验员。各实验员的具体工作量由学校根据学校实际和各岗位的具体情况合理分配。
未按上述标准配足人员的～若有关人员完成了相应工作～应按标准计算超工作量。实验员的编制在现有教师总编制中解决。
二、实验员劳保待遇
1(实验员劳保用品标准
?工作服:2年一套,件,～化学教师1年一套,件,
?肥皂:每期2-4条
?毛巾:每期1-2条
?手套:每期2-3双
?口罩:化学实验员每期3付
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?防护眼镜:每学年1付
2(营养补助标准
考虑到有害气体、液体、电磁辐射等对人体的危害～对实验员给予一定的营养补助～标准如下:
?化学实验员每人每月高中50-60元～初中40-50元。
?物理、生物、通用,劳技,实验员酌情给予每人每月高中30-35元、初中25-30元的营养补助。
?小学专兼职实验员酌情给予每人每月15—25元的营养补助。
三、其他待遇
1、实验员的实验论文、课题研究、自制教具及实验创新成果与其他学科的荣誉同等有效,
2、经省市县培训、持证上岗的实验、电教、网管员均享受在职教师的同等待遇～对在实验室和电教工作中实绩突出的实验员、电教员和网管员～在职称评定、工作聘任,用,、目标管理测评、评先评优工作中应给予优先照顾。
附录10:浏阳市《中小学实验教学常规》
中小学实验教学常规,修订,
一、实验教学计划
学校物理、化学、生物、劳技、科学教研组,实验教研组,和任课教师以及实验人员必须根据《课程标准》、教材和学校教学工作计划～制定切实可行的学期实验教学工作计划。
教研组实验教学计划的内容包括:实验教研、科技活动、实验室开放、实验竞赛、实验教学业务和教育理论学习、提高实验教学质量的主要措施。
教师的学科教学计划还应认真分析实验教学情况～抓住薄弱环节～提出提高实验教学质量的有效措施～并列出演示实验和学生分组实验开出进度。实验室工作人员计划应包括:实验室建设、实验开出、自制教具、仪器维修及保养、课外科技活动、探究实验的组织、实验室的日常管理和提高实验开出率的措施等。
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实验教学计划必须在每期的第二周送教务,导,处审查批准～各项实验的进度要求列表张贴于准备室或仪器室。
二、备课
实验课必须备课～没有教案不得上课。
备课应严格按照《中,小,学教学常规》的要求执行。教师在上课前还必须试做一次实验～应根据教材内容～适当设计一些小实验、小制作等手脑并用的作业题～拓宽学生的实验范围～引导学生开展探究实验活动。
三、实验器材准备
实验前～任课教师提前2天填写好演示实验通知单。提前一周填写分组实验通知单～向实验室提出实验预约。实验人员应根据教师的要求～按时准备实验器材～检查仪器装臵～确保实验正常进行,学生分组实验时～还要保证器材的数量～并做好应急准备。
实验完毕后～实验人员应逐件清点器材～并予以登记～发现损坏或遗失～要及时追究责任～按有关规定妥善处理。
缺少的器材～应尽可能自制～及时予以补充。
四、上课
上课要立足培养学生的实验能力、发展智力～优化实验教法。要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
演示实验教学要贯穿“四性”原则:明显性、直观性、启发性和趣味性,探究性,。
演示前～要使学生明确实验目的、实验原理和对观察现象的要求。演示过程中～教师要做到操作规范熟练～形象鲜明～在做有危险性实验时～要特别注意安全。
分组实验前～要组织学生预习课文～使学生弄清实验原理、步骤和方法～以利学生在课堂上集中更多精力动手实验。
实验中～教师要指导学生有步骤地进行操作～仔细观察、认真记录、分析思考、得出结论。
装臵复杂、难度大的实验～教师应先作示范～指导学生分步完成。
实验结束时～教师要讲评～总结表扬～对失败的实验要分析原因,有条件时允许学生重做,。各实验小组要整理好仪器～由任课教师检查后～方能离开实验室。
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五、实验作业
学生实验作业～包括实验报告,含观察报告,、小实验和小制作等。
学生分组实验后～都要写出实验报告～在规定时间内,一般为实验后1—2天,交给任课教师批阅。
实验报告的格式～应按照年级特点来设计～不要千篇一律。教师检查实验报告应着重于原理的叙述、数据记录、误差分析、实验结论和问题探讨等方面。
教材上规定的小实验、小制作等～应要求学生认真完成～可通过学生演示和作品展览等形式进行检查督促～还可组织学生自己设计实验。
六、实验室课外开放
有条件的学校可以向学生开放实验室～实验室开放工作由实验员和任课教师具体组织实施。
对在分组实验中～没有来得及完成或实验失败的学生～应有计划组织他们到实验室进行补课。
实验室还应有组织地向课外科技活动小组、有兴趣的学生、毕业班的学生开放～充分挖掘实验的潜力～培养学生的实践能力和探究能力。
七、考核
每学期期末由学校教务,导,处进行实验操作考核～实验操作考核的内容主要是学生实验范围内的观察技能和操作技能。
学生实验操作考核成绩～应以一定比例,不小于20%,纳入相应学科的学期成绩或与学科成绩并列。
八、实验教学总结
任课教师和实验人员应根据实验考核成绩～对实验教学的效果和缺陷等方面作出定量和定性的分析～写出书面总结一式两份～一份存入学校业务档案～一份实验员自存备查。
教研组,实验教研组,要对全校相应学科实验教学质量进行全面系统的分析～写出学期实验教学工作总结。
学校教学工作总结必须包括实验教学工作部分。
九、实验教学档案
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实验室要建立实验教学和仪器设备管理档案～妥善保管实验教学资料和仪器设备技术资料。这些资料要合理分类～每件文字资料使用后即可收集归档。
实验教学档案～还应设立个人档案。个人档案包括任课教师档案和实验人员档案。任课教师档案包括实验教学计划、演示实验和分组实验进度安排表、演示和分组实验通知单、实验教学总结及论文和学生实验报告,抽样,等有关资料。实验人员的档案为其开展工作时所形成的各种文字资料。
个人档案是理科教师专业技术职务考核的重要依据。
实验教学仪器设备管理档案的建立和管理工作～由实验员,含兼职,或实验教研组负责。
附录11: 浏阳市中小学实验教学课堂评价表
浏阳市中小学实验教学课堂评价表
年级 班级 学校 科目 课题 教师姓名
评价结果 评价评 价 要 素
A B C D 项目
1、仪器设备、装臵、实验用材完备～排放整齐～处于完好状 实态。 验
2、实验现场干净、利落、无其他杂物。 准
备 3、实验教师有实验指导讲稿,或教案,～且质量好。
4、实验教师认真检查学生预习情况及实验结果、数据。
5、实验教师对实验内容、要求及注意事项明确～且交待清楚、 正确。
6、讲解口齿清楚～语言简练生动～逻辑性强～条理清楚,讲课 授 与实际操作时间比例恰当～实验方式合理。
7、指导认真、正确、无错误、无失误、耐心解答学生提出的问课 题。
情 8、能及时排除各种故障～正确解释实验过程中出现的特殊现 况 象。
9、教学方法灵活多样～联系实际～启发性强～能充分调动学生 的积极性～
10、学生按时完成实验报告～教师及时认真批改。
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11、重视对学生实践能力和创新精神的培养～效果良好～学生能 掌握实验内容。
实12、从严执教～严格课堂管理～结合实验课内容教书育人～无实
验事故。 验
13、不出现故意损坏仪器设备、装臵、实验用材等现象。 纪
律 14、按规定的实验内容、要求、组数开出实验。
总
评
评价人: 评价日期: 年 月 日
附录12: 浏阳市《2008年度教育装备工作目标管理评价细则》
2008年度教育装备工作目标管理评价细则
序号 项目 分值 评 价 指 标 及 记 分 细 则 检查方法 得分
1、 有副校长分管装备工作并列入议事日程(1’)。 个别了解
2、 分管领导每学期听4节实验课，并采用《浏阳市中小
学实验教学课堂评价表》进行评价(3’，每少评一节扣查评价表 领导1’，扣完为止)。 1 10 重视 3、 落实实验员、电教员、网管员的劳保福利待遇(2’)。 个别了解
4、 每年安排并保证一定装备经费投入(4’ ，经费投入不足
查发票 扣2’, 不投入记0’)。
1、按省颁《标准》配备实验室(理、化、生分开)、电教现场查看
室、电脑室、图书(馆)室、阅览室等教学功能室
(6’，每少一室扣1’，扣完为止)。
2、功能室设置规范、干净整洁、管理到位，有制度可依、现场查看、
规章可循，有使用登记原始资料(4’， 管理制度、使查资料 功能
用资料不齐扣2’，管理不到位扣2’)。 2 室配15
备与3、实验室有实验通知单、借领登记表、损坏赔偿登记表、查资料 管理 报损表、实验计划等资料(3’，每少一项扣1’，扣完
为止)。
4、功能室的防盗、防火、防雷电、防潮、防虫、防晒、防现场查看 尘等措施到位(2’)。
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序号 项目 分值 评 价 指 标 及 记 分 细 则 检查方法 得分 1、中心完小以上学校使用《教育技术装备管理系统》软件查看管理软
建立仪器、设备总帐和分类帐(共6’，中学4’，小件
学2’)，并用软件进行实验教学管理(2’)。
2、每期进行一次仪器、设备的清产核资(2’，发现报损查清产核资 未履行程序的扣1’)。 表和报损表 3、仪器、设备按目录分类编号存放，每个柜有柜卡、位置个别抽查 卡和标签(2’)，做到账物卡相符(1’)。
4、按省编《配备目录》配齐教学仪器，(品种和数量达查软件台帐 仪器 95%以上)(3’， 每少5%扣1分，扣完为止)。 设备5、仪器、设备完好率达99%(2’，每降低1%扣0.5’， 个别抽查 图书 3 26 扣完为止)。 配备6、生均图书数高中不少于40册，初中不少于35册，小学查计算机统与管不少于30册(2’)。 计数据或总 理 括登记簿 7、图书借阅次数中学每年不少于15次/生，小学每年不少查计算机统
于10次/生(3’)。 计数据或借
书登记簿 8、图书室、阅览室要求开放30课时/周(3’)。 查开放日志 9、阅览室报刊数高中要求200种以上，初中80种以上，查统计数据
完小60种以上(2’)。 和报刊目录
登记簿 1、多媒体电教室每周使用课时数，中学不少于15课时，查登记表和 完全小学不少于10课时(2’)。 电脑记录 2、实验室按教学大纲开出所有实验(3’， 每少开一个扣查登记表和
1’，扣完为止)。 电脑记录 3、积极参加自制教具和实验创新竞赛活动(3’，未参加学查资料 装备4 16 校记0’) 应用
4、完小以上学校均接入互联网(2’)，中心完小以上学查电脑数据 校有校园网站，且有更新使用记录(2’)。
5、中心完小以上学校建有教学资源库(2’)， 有使用和查电脑数据 更新资源库记录(2’)。
1、教学仪器、图书、体育器材的订单和统计报表上报及查装备站记
时、准确(3’，每迟交一次扣1’， 统计有误每次扣录 日常5 6 1’，扣完为止)。 工作 2、按时参加会议和培训(3’，每缺一次扣1’，每迟到查会议报到 一次扣0.5’，扣完为止)。 册 1、 认真组织征订各类教辅用书和资料(4’, 征订率达以装备站统 书刊98%以上记满分，增加或减少1%加或减1分，低于90%计资料为依 资料不记分)。 据 6 征订12 2、 及时做好书刊资料的统计和上报工作(2’,统计有误以装备站 和发每次扣1分，不按时报送每次扣1分)。 统计资料为 行 依据
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序号 项目 分值 评 价 指 标 及 记 分 细 则 检查方法 得分 3、 无乱发资料行为(2’，每出现一例扣1’ 扣完为走访师生和 止)。 平时检查 4、 无采购非法出版物、盗版书行为(2’， 出现一例记走访师生和 0’)。 平时检查 5、及时分发各类书刊资料，师生满意 (2’，发现积压一走访师生和 次扣1’) 。 平常检查 1、按要求配备实验员、电教员、网管员和图书管理员，队个别了解 四员7 5 伍相对稳定(4’)，持证上岗(1’)。 管理
1、 建立装备经费专帐(2’)，确保电教费、仪器实验费、财会室了解
信息技术费、图书费、体育器材费的专款专用 经费
(2’)。 8 管理 10
2、按时上交各项经费。(8’ 滞交一天扣1’，每少交10%查装备站记 扣2’，扣完为止) 。 录
合计 100
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浙公网安备 33021202002483