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略谈主谓谓语句

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略谈主谓谓语句略谈主谓谓语句 什么是主谓句,主谓句是由主谓短语带上一定的语调构成的句子。根据谓语词性不同,主谓句可分为名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句、主谓谓语句四种类型。其中,主谓谓语句是由主谓短语充当谓语的主谓句。 在主谓句四种类型的学习过程中,大多数同学都觉得对主谓谓语句最难以判断和理解。 下面就着重对主谓谓语句作出简单的分析和研究。 例如:?今天阳光灿烂。 ?他思维敏捷。 ?看似笨拙的机器动作麻利。 ?国庆节他认真打扫。 我们通过观察可以认定它们是主谓谓语句,我们首先是从“句读”上作出的判断。因为在习...

略谈主谓谓语句
略谈主谓谓语句 什么是主谓句,主谓句是由主谓短语带上一定的语调构成的句子。根据谓语词性不同,主谓句可分为名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句、主谓谓语句四种类型。其中,主谓谓语句是由主谓短语充当谓语的主谓句。 在主谓句四种类型的学习过程中,大多数同学都觉得对主谓谓语句最难以判断和理解。 下面就着重对主谓谓语句作出简单的分析和研究。 例如:?今天阳光灿烂。 ?他思维敏捷。 ?看似笨拙的机器动作麻利。 ?国庆节他认真打扫。 我们通过观察可以认定它们是主谓谓语句,我们首先是从“句读”上作出的判断。因为在习惯上我们念这几句话时,可以“句读”(也即可以进行停顿或歇口气)的地方分别为“今天”、“他”及“机器”的后面。当然,我们之所以这样来“句读”的主要因素还在于从意思上的能否搭配、从“语言运用”上的是否合乎习惯角度去进行考虑。也就是说从语言意思上去看,“灿烂”是陈述“阳光”这个小主语,“阳光灿烂”又合起来陈述“今天”这个大主语。从朗读效果角度去看,在“今天”后大停顿较流畅,而整个谓语在“阳光”后小停顿较顺畅。从“语言运用”层面去看“今天阳光灿烂。”也应该首先“句读”在“今天”后面。否则,第一个大停顿如果可以在“阳光”后的话,句子也就成为“形容词谓语句”了,这与事实不相符合,故是错误的。其它几个例子的情形大抵如此。 另外,主谓谓语句也可以转换为一般主谓句。比如上述?、?、?例在“今天”、“他”、“机器”后面加上“结构助词‘的’”字,?、?、?例则全变为形容词谓语句。第?句的谓语由“灿烂”来充当,第?句的谓语由“敏捷”来充当,第?句的谓语由“麻利”来充当,它们都是形容词谓语句。而倘将第?例“国庆节”后加“的”字,则有些拗口及欠通顺,故要将第?例改为一般主谓句可以这样来改:“他在国庆节认真打扫。”也即谓语由“在国庆节认真打扫”这个短语来充当,它就是动词谓语句。 有些同学可能会问:用一般主谓句与用主谓谓语句去写段落或写文章,哪种更好呢,我们认为单句类型本来不存在什么好坏之分,要选用哪种单句类型,决定权应在上下文语言环境(即语言氛围或语言场)。也就是说用哪种主谓句类型更能在文中 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 情达意或更能让语意连贯顺畅,我们就选用哪种单句类型为妙。比如我们将上述?、?、?句组成一段话,可以是:“?今天阳光灿烂,?他思维敏捷,终于帮助他发现了?看似笨拙的机器动作麻利。” 在这一大句话中,如果为了语气连贯顺畅,我们就可以变换第?分句为“他的思维敏捷”(此处最佳改法应为“他的敏捷思维”,然而为适应本文话题拟用现在选用“他的思维敏捷”这个句式)成为“今天阳光灿烂,他的思维敏捷,终于帮助他发现了看似笨拙的机器动作(却很)麻利。” 总起来说,学习主谓谓语句,我们只要抓住从意思上去辨析及从“语言运用”层面上去确定主谓句类型的取舍,其实也就容易多了。
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分类:初中语文
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