2022-2023学年浙江省杭州市七县市高一生物第二学期期末学业水平测试试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 ）1．下图所示细胞代表四个物种的不同时期细胞，其中含有染色体组数最多的是(　　)A．B．C．D．2．下列不属于引起生物体发生基因突变的因素是A．物理因素B．二氧化碳处理C．生物因素D．化学因素3．构成DNA的碱基是A、G、C、T四种，下列各项比值因生物种类不同而不同的是A．(G+C)/(A+T)B．(A+C)/(G+T)C．(G+A)/(C+T)D．G/C4．用蛋白酶对细胞核中易被碱性染料染成深色的物质进行处理，得到了一些细丝，这些丝状物可能是A．蛋白质B．DNAC．RNAD．脱氧核苷酸5．下图表示原核细胞中遗传信息的传递和表达过程，正确的是A．图中②过程最容易发生基因突变B．核糖体在mRNA上的移动方向是由b到aC．图中rRNA和核糖体的合成与核仁有关D．图中③、④最终合成的物质结构相同6．下列现象中属于细胞编程性死亡的是A．噬菌体裂解细菌的过程B．因创伤引起的细胞坏死C．造血干细胞产生红细胞的过程D．蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下面左图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，右图是一个家族中该病的遗传系谱图（控制基因为B与b），请据图回答（已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG）。（1）图中①过程发生的时间________________________。（2）α链碱基组成为____________，β链碱基组成为____________。（3）镰刀型细胞贫血症的致病基因位于____________染色体上，属于____________性遗传病。（4）Ⅱ8基因型是____________，Ⅱ6和Ⅱ7再生一个患病男孩的概率为____________。要保证Ⅱ9婚后子代不患此病，从理论上说其配偶的基因型必须为____________。（5）若图中正常基因片段中CTT突变为CTC，由此控制的生物性状是否可能发生改变？为什么？________________________________________________。8．（10分）下面a图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化;b图表示一个种植有番茄植株的密闭容器内氧气含量的变化曲线。请据图回答:（1）a图中甲、乙生理过程所发生的场所分别是________、________。物质A为________。（2）b图中番茄植株光合作用产生的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是________；该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物?________，你的依据是________________________________。（3）图c曲线表示某植物在恒温30°C时光合速率与光照强度的关系。b点对应的光照强度被称为___________。已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，图c中a点将向________移动，b点将向___________移动。9．（10分）已知两对等位基因A和a，B和b分别位于两对同源染色体上，现用两纯合亲本进行杂交，产生的F1再自交产生F2，请分析回答：（1）同时观察分析两对性状的遗传特点，符合基因的_______定律。若两对等位基因分别控制两对相对性状，则F2的双显性个体中纯合体占__________。若选取F2中的两个杂合体杂交，其子代只有一种表现型，则这两个杂合体的基因型是___________。（2）若两对等位基因控制一对相对性状，且只要存在一个显性基因，个体便表现为显性，则F2中显性性状与隐性性状的比例为_________；若只有A、B同时存在时，个体才表现为显性，则F1与双隐性个体杂交，子代中隐性个体所占比例为____________。（3）若两对等位基因共同控制着植株的高度，且以累加效应决定植株的高度，每个显性基因的遗传效应相同，纯合子AABB高50cm，aabb高30cm，它们之间杂交得到F1后，再自交得到F2，如果忽略环境因素的影响，则F2中表现为40cm高度的个体的基因型有____________。10．（10分）下图为生物体内遗传信息的传递与表达过程，据图回答:（1）比较图1与图2，所需要的条件除模板有所不同之外，____________和____________也不同。（2）与图1中A链相比，C链特有的化学组成是____________和____________。（3）图3所示的是遗传信息传递和表达的规律，被命名为___________，过程②必需的酶是__________，其中可在人体正常细胞内发生的过程有_____________。（填序号）11．（15分）如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（1）B代表________（2）细胞膜从功能上来说，它是一层________膜。（3）可能代表氧气转运过程的是图中编号________。Na+通过细胞膜的方式是________。（4）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有________。参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】本题考查染色体组的判断，意在考查学生的识图和理解能力。根据细胞中染色体形态判断染色体组的方法：①细胞内同一形态的染色体有几条，则含有几个染色体组； ②细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组内就有几条染色体。【详解】根据细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组，则A、B细胞中含有3个染色体组，C细胞中含有1个染色体组，D细胞中含有4个染色体组。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。2、B【解析】基因突变的原因：包括内因（生物内部因素）和外因（物理因素、化学因素和生物因素）。【详解】根据以上分析可知，属于引起生物体发生基因突变的因素是物理因素、化学因素和生物因素，故A、C、D不符合题意；强烈的理化刺激会增加基因突变频率，CO2处理条件较温和，不会引起基因突变的频率发生改变，B符合题意。3、A【解析】双链DNA分子中A=T、G=C，则(G+A)/(C+T)=(A+C)/(G+T)=1，G/C=A/T=1；而不同的DNA分子（G+C）/（A+T）的比值不同，说明DNA分子具有特异性。【详解】双链DNA分子中A=T、G=C，对于不同生物种类中DNA分子的(G+C)/(A+T)的比值不同，说明DNA分子具有特异性，A正确；所有双链DNA分子中A=T、G=C，(A+C)/(G+T)=1，B错误；所有双链DNA分子中A=T、G=C，(A+G)/(C+T)=1，C错误；双链DNA分子中A=T、G=C，G/C=A/T=1，D错误。【点睛】本题关键要抓住双链DNA分子中嘌呤碱基与嘧啶碱基配对，所以数量相等，即A=T，G=C，由此得出A+G=T+C或A+C=T+G。4、B【解析】在细胞核中能被碱性染料染成深色的物质是染色质，染色质主要是由DNA和蛋白质组成的。当用蛋白酶处理后染色质上的蛋白质被水解，所以剩余的丝状物是DNA，B正确，A、C、D错误。5、D【解析】由图分析可知①是DNA复制，此时容易发生基因突变，②是转录过程，不容易发生基因突变，A错误。因为右边的肽链较长，所以核糖体是从a到b进行移动，B错误。图中是原核生物没有细胞核结构，C错误。图中的③、④的模板是相同的，所以最终结构也是相同的，D正确。6、D【解析】本题是细胞凋亡在多细胞生物体的个体发育过程中的作用举例，细胞凋亡是细胞的编程性死亡，对于多细胞生物体完成正常发育，维持内环境稳态有及其重要的作用，细胞凋亡与细胞坏死既有相同点又有本质区别。【详解】A、噬菌体裂解细菌，是由于噬菌体的破坏使细菌细胞死亡，属于细胞坏死，不是细胞凋亡，A错误；B、创伤引起的细胞坏死是外伤引起的细胞死亡，是细胞坏死，不是细胞凋亡，B错误；C、造血干细胞产生红细胞的过程属于细胞增殖，不是细胞死亡，C错误；D、蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡是细胞编程性死亡，即细胞凋亡，蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡保证了蝌蚪变态发育过程的完成，D正确。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、细胞分裂间期CATGUA常隐BB或Bb1/8BB不会，因为翻译形成的氨基酸没变，所以生物性状不变【解析】试题分析：本题考查基因表达、基因突变，考查对基因表达过程、基因突变时期、意义的理解。解答此题，可根据碱基配对关系确定转录的模板链。（1）图中①过程为DNA复制，发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期。（2）根据碱基互补配对关系，α链碱基组成为CAT，以α链为模板转录形成的β链碱基组成为GUA。（3）根据3号、4号正常，其女儿9号患病，可判断镰刀型细胞贫血症的致病基因位于常染色体上，属于隐性遗传病。（4）Ⅱ3和Ⅱ4的基因型为Bb和Bb，Ⅱ8基因型是BB或Bb；Ⅱ6和Ⅱ7的基因型为Bb和Bb，再生一个患病男孩的概率为（1/4）×（1/2）=1/8。Ⅱ9基因型为bb，其配偶的基因型为BB时，婚后子代不患此病。（5）若图中正常基因片段中CTT突变为CTC，转录后的密码子为GAG，决定的氨基酸认为谷氨酸，因此突变后基因控制的控制的生物性状不变。8、叶绿体细胞质基质和线粒体O2B、C否装置中的氧气含量比实验前低，说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量，因此没有积累有机物光补偿点上左【解析】根据题图分析可知，a图中A为O2，物质B、C为CO2；甲表示光合作用，反应①为碳反应，反应②为光反应；乙表示呼吸作用，反应③为电子传递链，反应④为糖酵解和柠檬酸循环；b图中，B、C两点表示呼吸作用与光合作用速率相同，D点低于A点，表示种植有番茄植株的密闭容器在24小时后有有机物的积累；c图中，a点表示呼吸速率，b点表示光补偿点，X点表示光饱和点，c点为光饱和点时的表观光合速率。【详解】（1）分析题图可知，甲表示光合作用，场所为叶绿体；乙表示呼吸作用，场所为细胞质和线粒体；物质A为光合作用光反应的产物O2；（2）根据题图可知，光合作用产生的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是B、C两点；因为D点低于A点，一昼夜后容器内的氧气含量降低，即番茄自身光合作用产生的氧气和有机物不足以提供自身呼吸作用对氧气和有机物的消耗，故该番茄植株经历一昼夜后没有有机物的积累；（3）由题图可得，b点对应的光照强度为光补偿点；温度调节到25℃，a点表示的呼吸速率下降，将向上移动；b点表示光补偿点，指光合速率和呼吸速率相同时的光照强度，光合作用速率上升，与呼吸速率相同的光合速率所需的光照强度降低，故b点向左移动。【点睛】本题考查植物光合速率与呼吸速率受环境因素的影响状况，b图中的曲线斜率能够表示氧气的变化情况，当曲线的斜率为0时，表示密封容器中的氧气含量不变，即呼吸速率与光合速率相同。9、自由组合1/9AABb×AaBB15∶13/4AAbb、aaBB、AaBb【解析】1、基因分离定律的实质：等位基因随着同源染色体的分开而分离。2、基因自由组合定律的实质：（1）位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。（2）在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】（1）由于两对等位基因A和a，B和b分别位于两对同源染色体上，所以同时观察分析两对性状的遗传特点，符合基因的自由组合定律；若两对等位基因分别控制两对相对性状，则F2的双显性个体占9/16，其中纯合体占1/9；若选取F2中的两个杂合体杂交，其子代只有一种表现型，则这两个杂合体的基因型是AABb×AaBB。（2）若两对等位基因控制一对相对性状，且只要存在一个显性基因，个体便表现为显性，说明只有纯隐性个体才表现为隐性。因此，F2中显性性状与隐性性状的比例为（A_B_、A_bb、aaB_）∶aabb=15∶1；若只有A、B同时存在时，个体才表现为显性，则F1AaBb与双隐形个体aabb杂交，子代中的基因型有1AaBb、1Aabb、1aaBb、1aabb，所以隐性个体所占比例为3/4。（3）基因型为AABB和aabb的两株植物杂交，F1的基因型为AaBb，又由于基因以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的，纯合子AABB高50cm，aabb高30cm，即植株的高度与显性基因的个数呈正相关，每增加一个显性基因，植株增高（50cm-30cm）÷4=5cm。AABB和aabb杂交得到F1后，再自交得到F2，如果忽略环境因素的影响，则F2中表现为40cm高度的个体含有两个显性基因，所以基因型为AAbb、aaBB、AaBb。【点睛】本题考查基因自由组合定律及应用，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力。10、酶原料核糖尿嘧啶（U）中心法则逆转录酶①③⑤【解析】图一表示转录过程，主要在细胞核内，以DNA-条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程;图二表示DNA自我复制，主要在细胞核内，以DNA两条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成DNA的过程;图三中的①表示DNA自我复制，②表示逆转录，③表示转录，④表示RNA自我复制，⑤表示翻译。【详解】(1)分析图可知：图一为在RNA聚合酶的催化作用下，以DNA的一条链为模板的转录过程，图二为以DNA的两条链为模板在DNA聚合酶的催化作用下完成的DNA的复制过程，两过程除模板不同外，酶、原料也不同。(2)图一中的C链为RNA，与DNA链相比，其特有的化学组成是核糖和尿嘧啶。(3)图三所示是遗传信息传递和表达的规律，是中心法则；①为DNA的复制、③为转录、⑤为翻译均可在人体正常细胞内发生；④为RNA的复制，②为逆转录过程，只发生在某些病毒体内。【点睛】本题的难点是:在人体正常细胞中无逆转录和RNA复制过程，因为逆转录和RNA复制只发生在某些病毒中，在人体正常细胞中可以发生DNA复制、转录和翻译的过程。11、（1）磷脂双分子层（2）选择透过性膜（3）b主动运输（4）一定的流动性【解析】A是蛋白质分子，B是磷脂双分子层，D是多糖链，D与A结合形成糖蛋白分布在细胞膜的外侧，另一侧位细胞膜内侧；a是通过主动运输由细胞膜外运向膜内，b是通过自由扩散的方式由膜外运向细胞内，c、d是通过协助扩散的方式由膜外运向膜内，e是通过主动运输由细胞膜内运向细胞外。（1）B代表磷脂双分子层。（2）细胞膜从功能上来说，它是一层选择透过性膜。（3）氧气进出细胞属于自由扩散，可能代表氧气转运过程的是图中编号b．Na+通过细胞膜的方式是主动运输。（4）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有一定的流动性。【考点定位】物质跨膜运输的方式及其异同