色相对比——详案

色相对比——详案 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 [课题] 色相对比 [课型] 综合运用、实作 [教学对象] 广告设计专业 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 [教学时间] 两课时 [教学目标] 1、认知目标:使学生了解色相对比的概念与相关内容。 2、情意目标:让学生明确色相对比中包含的内容，及各对比的特点与调性。 3、能力目标:让学生能够熟练掌握水粉颜料表现色相对比，提高学生色彩掌握能力和控制能力。 [学生情况分析] 1、优势分析:通过前几节课内容的学习，学生有了基本的色彩基础知识， 对本课知识理解奠定了一定基础，通过图片展示和图示，更能引起学生 学习的兴趣，对知识点的掌握相对较为简单。 2、劣势分析:由于学生缺乏一定的色彩训练，容易出现对知识点理解了， 但难以运用到实际中，即明白了，也会欣赏，但独立完成作业的时候又 有困难。所以教师在教学过程中应该注意激起学生的创作欲望和树立学 生的创新思维。 [教学重点] 色相对比中同类色、邻近色、对比色、补色的概念及内容 [教学难点] 如何掌握各色彩关系的内容特点，怎样利用色相对比特点准确表达各具情感的画面。 [教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ] 讲述法、图示法 [教学过程] 第一课时: 一、组织教学(1分钟) 1、课前的组织教学:准备所需资料、画片，书写 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 。 2、讲授前的组织教学:上课前，教师提前到教室，组织学生打水、洗笔，准备好上课所需工具，准备上课;上课铃响后，调整好学生状态，开始上课。 二、教学过程: (一)导入新课 (2分钟) 【教师活动】上节课，我们学习了色彩混合的相关知识，较好地完成了二十四色相环的制作，接下来，请大家欣赏四组图片。( ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt 演示不同色相对比的图片)(设问)这些色彩搭配带给你哪些感受,请大家将图片找出右边相对应的词语形容。朴素、静谧、雅致、含蓄、刺激、强烈、生动，活泼。 【学生活动】观察，回答问题。 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 【教师活动】(学生回答后，教师小结)对，第一幅图可以与朴素、静谧相搭;第二幅图与雅致、含蓄;第三幅图刺激、强烈 ;第四幅图生动，活泼。 这些不同色彩的搭配会给人不同的感受，那么，如何运用不同的色彩搭配来准确表达自己的情感，就让这节课带我们去具体感受色相对比带来的魅力。(板书课题) 【阶段目标】通过图片直观展示，以问答启发式引入本课课题。 (二)新课讲授 (33分钟) 【教师活动】首先，请大家拿出我们绘制的二十四色相环(出示图片)。上节课我们学习过以下知识: (1)、三原色:红、黄、蓝，又称第一次色; (2)、三间色:红+黄=橙 ;黄+蓝=绿;红+蓝=紫，又称第二次色; (3)、复色:三原色混合;原色与间色混合;间色与间色混合，又称第三次色。 我们也知道了所谓色相，指的是色彩的相貌特征。接下来我们来看看色相环里还隐藏了哪些秘密。请大家先看第一个概念——同类色(PPT文档出示)。 1、同类色对比:在色相环上15度以内的色彩差别对比所呈现的色彩构成效果。它是同一色相稍带不同明度、纯度或冷暖倾向之间的色彩比较。如:大红与粉红、翠绿与绿灰、紫色与蓝紫等。请同学们看看这些颜色搭配有哪些特点? 【学生活动】讨论、发表看法。 【教师活动】(综合学生回答，小结)特点:太具共性，缺乏个性，表现出视觉感弱，形象模糊，色调和谐，朴素、静谧、融洽、含蓄等色彩情趣。 2、邻近色对比:色相环上，60度左右的色彩差别对比所呈现的色彩构成效果。请同学们根据这个概念，找一找，哪些颜色是同类色关系。 【学生活动】思考、回答问题。 【教师活动】(根据学生回答，出示图片，总结)如:黄—橙—红、黄—绿—蓝、蓝—紫—红等。请大家仔细观察，这些颜色分别有什么关系,(设问)有请几位同学来回答。 【学生活动】思考、回答问题。 【教师活动】(根据学生回答，小结)统一又有变化的关系。例如橙色是由黄色和红色混合而成的，绿色由黄色和蓝色混合而成，紫色由蓝色和红色混合而成的，色相不同，但内在有联系，所以是统一又有变化。邻近色在色相环上处于相互毗邻的状态，间隔两色或三色的色相组合，在整体上形成了既统一又有变化的色彩并置魅力。 特点:刺激适中，色调鲜明，柔和、雅致、含蓄、耐看，统一又对比，是一种既容易掌握又容易出效果的配色方法。 3、对比色对比:色相环上差别为120度左右的色彩对比。请同学们找一找，哪些颜色互为对比。请大家来回答。 【学生活动】思考、回答问题。 【教师活动】(根据学生回答，出示图片，小结)对，红—黄—蓝， 橙—绿—紫，互为对比。即原色，间色互为对比。 特点:刺激、强烈，不易掌握，搭配不好易出现刺激、生硬、杂乱、低俗等弊病。 接下来，我们看最后一个概念: 4、补色对比:色相环上间隔180度的颜色所搭配而成的色彩构成。请大家在色相环上找找，红、黄、蓝的补色分别是什么。 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 【学生活动】回答问题。 【教师活动】对，红与绿、蓝与橙、黄与紫为补色对。其实，在色相环上，直径两端的色彩对都互为补色，只是所有补色对里，红与绿、蓝与橙、黄与紫是最典型的三对补色。这三对色彩在一起最能凸显彼此的特性，是全部色彩对里最充实，最饱满的。例如，红色和绿色在一起，红色更红，绿色更绿。蓝与橙，蓝色是最冷的颜色，而橙色是最暖的色彩。紫色与黄色对，黄色是明度最高的的彩色，紫色是明度最低的色彩。 特点:反差强烈、视觉感强，形象清晰，生动，活泼等特点。 【学生活动】听讲，观察图片，欣赏，记笔记。 【阶段目标】教师对本课内容重难点的讲解，让学生了解色相对比的相关内容，体会色相对比带来的色彩魅力，掌握不同对比的表现特点和方法。 (三)知识再现、巩固 【教师活动】(图片、作品欣赏)教师引导学生观察欣赏相关图片。 【学生活动】观察，欣赏、讨论 【阶段目标】让学生对知识再认与回顾更加直观明了，激发学生创作的的动机。 (四)课堂小结 (2分钟) 【教师活动】这节课我们学习了色相对比的相关内容，重点讲解了同类色对比、邻近色对比、对比色对比与补色对比的相关概念、内容与特点，希望同学们能够把握运用不同的色彩搭配来体现色彩情感的难点，熟练掌握用水粉颜料表现色相对比，利用色相对比准确表达各具情感的画面。提高自己的色彩掌握能力和控制能力。 第二课时:学生完成作业，教师在教室巡回指导 [作业布置] (2分钟) 色相对比练习 要求:以两组不同的图形，分别按同类色对比、邻近色对比、对比色对比、补色对比的色彩关系进行表达。(要求:两组图形形式、颜色不能重复。规格:10*10cm每幅。共8幅。) [作业评价] 优秀作品在各班巡回展示。 [板书设计](版式如下) ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 色相对比 三原色: (贴图) 三间色: (贴图) 复色: 一、 色相对比: 三、对比色对比:120度左右 色彩的相貌特征 (作图区) 红—黄—蓝， 橙—绿—紫 二、 同类色对比: 特点:刺激、强烈，不易掌握， 色相环上15度以内的色彩差别对比所 搭配不好易生硬、杂乱、低俗 呈现的色彩构成效果 四、补色对比:180度 大红、粉红、翠绿与绿灰、 如:红—绿、蓝—橙、黄—紫 特点:太具共性，视觉感弱，色调和谐， 特点:反差强烈、视觉感强， 朴素、静谧、融洽、含蓄等色彩情趣 形象清晰，生动，活泼等 三、 邻近色对比:60度左右 黄—橙—红、黄—绿—蓝、蓝—紫—红 作业:色相对比 特点:刺激适中，色调鲜明，柔和、雅致、含蓄、 规格:10*10cm每幅 耐看，统一又对比。易掌握又易出效果的配色。 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方