【幼儿园区域活动
方案
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】区域活动方案
区域活动方案
小四班 廉莲
一、活动背景
本次区域活动材料的提供与开展主要包含两方面的内容:延续《可爱的动物》主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
，结合新主题《好玩的夏天》的分题一《找凉快》逐渐展开。《可爱的动物》主题主要关键经验是:喜欢、亲近各种常见的动物，分辨动物明显的特征;尝试用各种方式
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
述故事情节，对动物的大小进行比较或匹配。《好玩的夏天》的分题一《找凉快》关键经验:感知夏天明显的气候特征，乐意参加各种使身体凉快的活动。结合以上关键经验，制定如下方案。
二、活动目标
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1.激发幼儿参加活动的兴趣，让幼儿在区域活动中体验活动的快乐。
2.引导幼儿自主地在区角内扮演不同的角色、自主的玩耍;乐意和他人交往，学习互助、合作和分享。
3.培养幼儿的生活自理能力和动手能力，鼓励幼儿使用各种材料、工具和方法，探索游戏中的乐趣;
4.活动结束能将材料放回原处，收放整齐。
三、活动准备
1.幼儿人数:17人。
2.开放区域:8个。分别是:娃娃家、益智区、科学区、插塑区、建构城、美工区、图书区、生活区。
3.各区域具体设置说明。
?娃娃家
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活动目标:
1.培养幼儿对角色扮演的兴趣，了解扮演的角色爸爸、妈妈的主要职责。
2.增加幼儿之间的交往，发展语言表达能力。
3.培养游戏材料的收放常规。
材料投放说明:
1.娃娃及打扮娃娃所需的各种材料。
2.小床，布娃娃以及各种毛绒玩具，炊具，餐具，小桌子等。
游戏规则:自主选择角色，进行模拟游戏
游戏指导重点:教师适机帮助幼儿认识娃娃家内的各种物品，并了解其玩法;引导幼儿继续学习如何抱娃娃，喂娃娃、哄娃娃睡觉，给娃娃梳妆打扮等游戏活动，爱惜娃娃家内的物品。
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?图书区
活动目标:
1.培养幼儿阅读的兴趣，养成良好的读书习惯。(专注、姿势)
2.发展幼儿的语言能力，大胆表达，小声交流。
材料投放说明:
关于动物与夏季的图书。
游戏规则:
1.自主选择图书，进行阅读。
2.游戏指导重点:坐姿正确，指导幼儿掌握正确的拿书的方法。能一页一页地翻，告诉幼儿看书的时候不能大声讲话影响别的小朋友看书。形成良好的阅读习惯。
?建构城
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活动目标:
1.通过建构区活动引导幼儿学会分享玩具、合作游戏。
2.培养幼儿的搭建能力，促进空间知觉的发展。
3.了解各种玩具的使用方法，体验大家一起玩的乐趣。
材料投放说明:积木，各类塑料积插玩具。
游戏规则:幼儿分组合作，想办法搭建高楼等建筑物。
游戏指导重点:教师以游戏者身份共同参与游戏，指导帮助幼儿搭建中遇到的困难，比如;高楼要怎样摆放才不会倒塌。
?美工区
活动目标:
1.鼓励幼儿用途色、剪纸粘贴的方式将动物穿上衣服。
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2.对美术活动感兴趣，喜欢涂鸦、剪贴、折纸等活动。锻炼幼儿的动手能力，培养手指的灵活性。
3.能用橡皮泥进行搓、团、捏等技能的练习。
4.活动后把东西收放整齐。
材料投放说明:
1.橡皮泥、模具、动物操作板。
2.斑马、奶牛、斑点狗的不带花纹的操作图片、油画棒、黑色即时贴、剪刀。
3.卡纸、小竹棍、彩笔、透明胶、
4.折纸扇子和小狗的示意图。
5.废旧纸芯、手工纸、剪刀、双面胶。
游戏规则:
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幼儿自主选择材料，根据自己的意愿进行捏、搓、撕、粘的技能。
游戏指导重点:学看示意图，材料的正确使用方法，活动后收放整齐。
?益智区
活动目标:
1.锻炼幼儿的动手能力，进行动物拼图练习。
2.发展幼儿的思维能力，进行有规律的排列，分类等活动。
材料投放说明:
动物拼图、企鹅排列、小花拼摆、水果分类、穿串。
游戏规则:幼儿自主选择材料，根据自己的意愿进行操作。
游戏指导重点:引导幼儿专注游戏，不干扰他人，不受他人干扰。
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?科学区
活动目标:
1.培养幼儿对光、力、影子的探索兴趣。
2.认真探究的学习态度。
材料投放说明:
光盘、跳跳卡、找影子、开锁、陀螺。
游戏规则:幼儿自主选择材料，根据自己的意愿进行操作。
游戏指导重点:引导幼儿专注游戏，不干扰他人，不受他人干扰，大胆探索。
?插塑区
活动目标:
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1.鼓励幼儿大胆按意愿进行想象、插塑。
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2.培养幼儿在插方形、圆形的能力上大胆创新。
3.专注插塑，不和建构区的孩子进行交流。
材料投放说明:大中小号的雪花插片各五色。
游戏规则:幼儿进区活动，安静拼插。
游戏指导重点:教师对一些不正当的行为进行提醒。
?生活区
活动目标:
1.继续进行夹夹子、穿珠子、扣扣子等技能的培养。
2.安静游戏，操作正确。
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材料投放说明:串珠材料、动物夹夹子、各种小衣服。
游戏规则:幼儿进区活动，根据自己的意愿进行操作。
游戏指导重点:教师对一些不正当的行为进行提醒。
四、活动过程
【
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
环节】
1.根据幼儿在《区域计划板》上的选择，介绍本次开放的活动区域。
2.介绍新投放的材料一至两个，结合部分区域上次出现的(来自:WwW.zaiDian.com 在点网)问题提出新的要求。
【活动环节】
1.幼儿按照自己的意愿自由选择区域进行游戏。
2.教师观察各游戏区幼儿遵守规则的情况，给以适当提醒。
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3.观察幼儿的材料操作，适时提示与帮助。
4.重点观察美工区和益智区的情况，注意使用剪刀的安全，益智区操作材料的方法。
5.引导幼儿在游戏结束后将材料收放整齐。
【分享环节】
1.请个别幼儿简单分享其游戏过程，师幼共同对其游戏情况给予评价，鼓励幼儿大胆表达。
2.教师反馈幼儿常规、玩具操作的情况，并鼓励孩子在今后的游戏过程中要坚持这一好习惯。
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