骑牛比赛
[教学目标]:
正确、流利、有感情地朗读课文。 1.
2.学会本课8个生字，两条绿线内的10个字只认识不写。认识1个多音字。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。
3.懂得高超的技术是经过长期艰苦努力得来的，只有不怕吃苦、经得起摔打，才能学到真本领。
[教学重难点]:
重点:指导学生有感情地朗读课文。
难点:理解骑手说的一句话的意思:
[教学准备]:
课文插图、生字词语卡片、课文录音、小黑板
[
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
理念]:
这篇课文是讲，一位技术高超的骑手在骑牛比赛中的精彩表演给予人们的启示。教学时，揭示课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
后，先简单介绍一下南美洲人骑牛比赛的习俗。然后让学说借助拼音自渎课文。在学生基本读通课文之后，大体说说课文写了什么
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
。初步了解课文内容后，教师又鼓励学生质疑问难，引导他们观察图画、抓住重点词句，读练结合结局问题，真正实现了“问题从学生中来，又从学生中去”。最后，补充学习了两篇短文，使学生的视野不再局限于一本教材上，而是学以致用，举一反三。
[课时安排]:
三课时
[教学过程]:
第一课时
一、
谈话激趣，揭示课题
1、谈话:小朋友，世界之大，无奇不有。我们知道西班牙人爱看斗牛比赛，
欣赏斗牛士的英勇精神和善于跟牛巧妙周旋的精湛技艺。那么，你们知道南美洲
人爱看什么比赛，他们欣赏的又是什么呢,
2、揭题:这节课我们就来学习课文《骑牛比赛》。(板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
课题)
3、简单介绍南美洲人骑牛比赛的习俗。
二、 听课文录音，初步感知课文内容
仔细听课文录音，想一想，课文主要讲了什么内容,
三、 根据拼音，初读课文
1、
出示读书要求:
(1) 画出带有生字的词语，圈出生字，借助拼音读准字音。
(2) 读通课文，着重读好长句子。
(3) 标出自然段序号，想一想各自然段的内容。
2、检查自渎情况。
(1) 出示生字词。学生自主认读。
tè guān jì yì rè liè shù wèi
特别 观 看 技 艺 热 烈 一 束 这 位
zhǐ chāo jìn guǎn zhǎng jǐ xiàn
只有 高 超 尽 管 掌 声 好 几 个 献 上
céng zhōu xìng zhì bó cì
曾 经 南美 洲 兴 致 勃 勃 上千 次
(2) 指名分句朗读课文。
重点检查生字词的读音。
指导朗读好长句子。
?好几个骑手/骑在野性大发的/公牛背上，/只两三秒钟/就摔了下来。
?只有一个骑手/技艺高超，/尽管公牛/疯狂地上下蹦跳，/他还是牢牢地/
骑在牛背上。
(3) 四人小组读课文，并讨论各自然段的意思。
四、 图文对照，再读课文
1、轻轻朗读全文。
2、读后仔细看两幅课文插图，说出它们的意思。
3、自由地大声朗读全文。
、让学生大体说说课文内容。 4
五、学习生字、指导写字
1、抽读生字词卡片，
2、自主记忆生字的字形，并交流。
3、交流一些词语的意思。
4、写字指导。
六、 布置作业
1、在
语文
八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件
书上描红。
2、正确、流利地朗读课文。
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