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小学三年级语文上册第三单元10在牛肚子里旅行名师公开课省级获奖课件新人教版20181022197

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小学三年级语文上册第三单元10在牛肚子里旅行名师公开课省级获奖课件新人教版20181022197蟋蟀在牛肚子里旅行旅行咱们偷偷答应卷起可怜救命拼命打扫牙齿吞咽胃部管理悲哀刚才几乎流泪眯着算是一骨碌嚼东西旅行咱们偷偷答应卷起可怜救命拼命打扫牙齿吞咽胃部管理悲哀刚才几乎流泪眯着算是一骨碌嚼东西zándāyìnɡlèijiáochǐtūnyànwèibēijīɡūmītōujuǎn一起去旅行旅咱怜救扫胃管刚命拼流泪算圈出左右结构的字。拼扫扌流泪氵1.指食物在人和动物体内,经过物理和化学作用而变为能够溶解于水并可以被机体吸收的养料。(...

小学三年级语文上册第三单元10在牛肚子里旅行名师公开课省级获奖课件新人教版20181022197
蟋蟀在牛肚子里旅行旅行咱们偷偷答应卷起可怜救命拼命打扫牙齿吞咽胃部管理悲哀刚才几乎流泪眯着算是一骨碌嚼东西旅行咱们偷偷答应卷起可怜救命拼命打扫牙齿吞咽胃部管理悲哀刚才几乎流泪眯着算是一骨碌嚼东西zándāyìnɡlèijiáochǐtūnyànwèibēijīɡūmītōujuǎn一起去旅行旅咱怜救扫胃管刚命拼流泪算圈出左右结构的字。拼扫扌流泪氵1.指食物在人和动物体内,经过物理和化学作用而变为能够溶解于水并可以被机体吸收的养料。()2.慢慢地吃东西。()3.迅速地一滚或一转。()BCA选词填空A.一骨碌B.消化C.细嚼慢咽快速浏览课文,思考:1.是谁在牛肚子里旅行?小蟋蟀红头2.红头怎么会到牛肚子里旅行呢?红头和青头玩捉迷藏,红头躲在草堆里,被大黄牛吃到肚子里去了。阅读课文第7-20自然段,说说红头在牛肚子里的旅行路线。可怜的红头还没有来得及跳开,就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。它和草已经一起进了牛的肚子。红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。第一个胃第二个胃牛嘴“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。红头在牛肚子里的旅行路线:读一读红头的话,体会它的心情变化。“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”着急、害怕“那我马上就会死掉!”红头哭起来。“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。悲哀、绝望红头看见自己的朋友,高兴地流下了眼泪:“谢谢你……”高兴、感激这是一次危险的旅行,红头的转危为安离不开青头的帮助。想一想,青头是怎样帮助和鼓励红头的呢?在文中找出相关的句子读一读。青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上。可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”“红头!不要怕,你会出来的。我听说,牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞下去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的!”善于鼓励、安慰朋友这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”勇敢、聪明乐观在青头的帮助下,红头死里逃生,这时他会对自己的朋友说些什么呢?我会说在牛肚子里旅行红头:进牛嘴→牛的第一个胃→牛的第二个胃→牛嘴→出牛肚子青头:珍惜友情勇敢无畏本文写青头在好朋友红头被牛吞掉以后,做出各种努力救出红头的故事,从中可以看出青头不仅懂得的知识多,而且珍惜友情,勇敢无畏。牛胃的结构与功能:成年牛的胃由瘤胃、网胃、瓣胃、皱胃组成。瘤胃最大,占四个胃总容积的80%,很大一部分饲料在此消化。网胃占四个胃总容积的5%,其功能如同筛子,将随饲料吃进去的重物如钉子、铁丝等存留其中。瓣胃占四个胃总容积的7%,其功能主主要是吸收饲料内的水分,挤压磨碎饲料。皱胃又称真胃,占四个胃总容积的8%,其作用与动物的胃相同,可分泌消化液与消化酶。反刍:俗称倒嚼,指某些动物经过一段时间以后将半消化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼。如羊、牛等统称为反刍动物。一、组词。蟋()消()哀()齿()旅()泪()蟋蟀消失悲哀牙齿旅行泪水二、按课文内容填空。青头又____牛身上,____肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会____的。我听说牛肚子里一共有______,前三个胃是________的,只有________才是管____的!”隔着跳到四个胃出来贮藏食物第四个胃消化三、关于友情的词语。天长地久深情厚谊风雨同舟志同道合肝脑涂地桃花潭水患难与共关怀备至患难之交生死之交情深义重肝胆相照手足之情拔刀相助金兰之交两肋插刀千里送鹅毛朗读指导:课文中有两个角色,一个是青头,一个是红头。读第一部分“玩捉迷藏”时的对话,要读出高兴的心情,读出欢快的语气;读第二部分“红头进牛肚”的对话,读出红头的害怕与恐惧以及青头的紧张与焦急;读第三部分“想办法救红头”,红头的哭诉要读出悲哀的语气,青头解说牛胃的构造及反刍功能要读出诚恳、沉稳的语气,让红头安定情绪,鼓舞它战胜危险,增强信心;最后一部分红头说“谢谢你”要读出感激的语气,表现出获得新生后的喜悦心情,青头最后一句话要读出幽默开心的语气,体现出助人为乐后的满足与喜悦。参考答案:①有一天,吃过早饭,青头对红头说:“咱们玩捉迷藏吧!”“那让我先藏,你来找。”红头说。“好吧!”青头说完,转过身子闭上眼睛。②青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。③青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”示例:红头在牛肚子里的路线图:牛嘴牙齿第一个胃第二个胃牛嘴 把这个故事讲给朋友听。 阅读、收集有趣又惊险的故事与同学们分享。在牛肚子里旅行第二课时*温故知新读词语,寻找词语中的多音字。咱们偷看答应卷到嘴里一骨碌牙齿细嚼慢咽吞到肚里悲哀几乎眼泪笑眯眯四个胃*看拼音写词语。旅行可怜救命打扫管用刚才流泪就算lǚxíngkěliánjiùmìngdǎsǎoguǎnyònggāngcáiliúlèijiùsuàn温故知新要写得又对又好啊!*科普知识牛的胃由4个胃室组成,即瘤胃、网胃、瓣胃和皱胃。饲料按顺序流经这4个胃室,其中一部分在进入瓣胃前返回到口腔内再咀嚼。这4个胃室并非连成一条直线,而是相互交错存在。*开心游戏阅读课文1-7自然段,说一说课文使用什么描写使你感受到了这对好朋友的开心快乐。语言描写动作描写心理描写快乐游戏不争吵天真活泼好伙伴偷偷藏好不作声*红头被大黄牛卷到嘴里了……这对开心玩耍的好朋友一起经历了一次怎样的冒险?非常历险默读课文第7—18自然段,从文中画出说明红头所在地点的语句。红头是怎样在牛肚子里旅行的?*非常历险红头在牛肚子里旅行的路线是:嘴→肚子→第一个胃→第二个胃→嘴。*非常历险红头被吞掉后,青头是怎样做的?青头不顾被牛尾巴扫下来的疼痛,继续跳到牛身上和红头说话。红头在牛胃里快要绝望的时候,青头一直安慰它。红头返回牛嘴时,青头勇敢地爬到牛鼻子里蹭,使牛打喷嚏,救下了红头。*非常历险青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”青头临危不乱、青头与红头感情真挚。这真让我感动!*非常历险“你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。这对好朋友永不放弃的精神使我感动!*非常历险这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。对一只蟋蟀来说,这得需要多大的勇气啊!这种不顾自己的安危救助朋友的行为真让我感动!*完美结局用自己的话说一说这对好朋友见面时的情景。红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里做了一次旅行吧!”*我的思考红头为什么能够脱险?好朋友青头的帮助知识丰富,方法正确。安慰鼓励,永不放弃。坚强勇敢,及时出手。*大家交流吃一堑,长一智。*在青头的帮助和鼓励下,红头惊险地完成了在牛肚子里的旅行,这是多么值得庆幸啊!正是青头的临危不惧,对朋友真诚的关心,以及灵活应用了所学知识解救了自己的朋友!课堂总结*  把这个故事讲给家人听一听,同时跟家人分享自己这节课的收获。布置作业知识就是力量。竭诚相助亲密无间,乃友谊之最高境界。勇敢里面有天才、力量和魔法。格言 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 *****************
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