“名人班”特色班级建设
方案
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“名人班”特色班级建设方案
2012—2013学年度第一学期
四,2,班 【建班背景】以名人精神为灵魂~加强对未成年人思想道德建设~让青少年学生在学习名人精神的教育实践活动中~深切体验~启迪感悟、积极认同和大力弘扬光大名人精神~促进青少年学生思想道德素质的不断提高。使学校能感受到名人的气息~使学生在具有名人精神的班级文化感召下陶冶情操~全面发展~营造起一个浓厚的以学习名人精神为内涵的班级文化氛围。这已得到越来越多班主任的认可并在部份学校实践~得到了较好的效果。
【班名】名人班
【班歌】隐形的翅膀
【班训】学习名人 争当优秀
【班级精神】活泼~严谨~团结~奋进
【班级目标】彰显“名人教育”文化特质~创设学生素质展示平台。让每个孩子在名人品质的熏陶下快乐成长。
【班级格言】细节决定成败~态度决定一切。
【班级口号】今天学习名人 明天我是名人
【特色宣言】每天都是一个起点~每天都有一点进步~每天都有一点收获: 【班徽】
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【方法及措施】
一、建筑快乐名人班大家庭
1、学习明确班级特色方案。
2、班级讨论通过并公布奖励制度。
3、成立名人学习小队~各组确定小组长及名人资源搜集任务。二、本学期特色班级建设活动
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
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九月份:
1、学校特色班级建设活动宣传~特色班级建设动员
2、通过名人名言有引领~培养孩子遵守纪律的意识。
3、通过常规教育及主题活动~引导学生集会、集队放学、上课、课间 等各种纪律
十月份:名人故事会,侧重收集关于名人热爱集体、团结互助的故事~动员家长与孩子共同收集~如果收集效果不理想~则班主任收集以供学习,
1、搜集名人小故事~各小组成员互相学习各自搜集的名人小故事~确实最佳故事准备“班级名人故事会”评比
2、举行“班级名人故事会”大赛~评出优秀小组并奖励举行“名人故事会”反馈活动~以自己喜爱的方式反映参加活动的收获~评出优秀作品进行展览。
十一月份:名人名言知多少,侧重文明礼仪方面的名言,
1、各小组成员收集名人名言
2、“名人名言知多少”活动:朗诵自己喜爱的名人名言~选出自己
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要学习的名人名言~教师根据学生个人情况~选出适合孩子学习的名言进行德育~对班里的每一个学生提出学习具体要求和目标,利用课间或课余时间进行单独指导~及时与家长沟通德育进展,。
十二月份:名人对对碰
说说这个学期我认识的名人及我学习名人名言的收获~谈谈我的进 步。,班级统一反馈~可分几次进行~利用中队活动时间或结合品德与生活课进行反馈,
一、二月份:名人精神伴我成长,侧重名人感恩精神及为他人着想精神的学习,
1、主题中队活动:成长路上~感谢有您:
2、学习名人故事、名言,感恩、为他人着想方面,~每周分二次学习~ 可以是早读、午读或晚托时间进行~不断巩固加强学生的感恩意识~培养为他人着想的品质。
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