植物的生长变化
《植物的生长变化》复习课教案
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
孔滩镇小 吴英
复习内容:《植物的生长变化》这一单元
复习目的:
1、通过对整个单元的复习，帮助学生梳理知识点，巩固识记所学的知识，建立知识结构。让学生学会对所学知识进行整理归纳的方法，加深对知识的理解、掌握、运用。
2、进一步理解植物——绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期:种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。
3、植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。4、巩固识记凤仙花的生长过程是:种子、幼苗、生长、开花、结果。凤仙花从播种到种子成熟共(95)天。
5、绿色开花植物——凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。准确识记、掌握根、茎、叶的作用，花的结构，花与果实的关系。 6、进一步理解实验:明白一个实验应包括——研究的问
题
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，实验材料，实验步骤，实验结果(实验现象)，实验结论等。
复习重点:帮助学生巩固识记本单元的科学概念。
复习难点:根、茎的作用的实验方法、过程记录的步骤。
复习过程:
一、学生回顾本单元的内容包括哪些,
1、植物新生命的开始
2、种植我们的植物
3、我们先看到了根
4、种子变成了幼苗
5、茎越长越高
6、开花了结果了
7、我们的大丰收
二、引导学生归纳本单元的知识链有两条:
1、植物的生长过程(生命周期)
2、植物植株的各部分器官
三、凤仙花的生长过程及各部分器官:
1、植物在它们的生命过程中，都要经历哪那些过程, (
书
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:出生、成长、繁殖、衰老直至 死亡的过程。)
2、有些植物可以用什么繁殖后代,
3、但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从什么开始它们的新生命的, 4、不同植物的种子，它们的哪些方面各不相同,但不管什么植物的种子，种子里面都有什么,
(种子的里面是相同的，都有胚根和胚芽。)
5、本单元以什么植物进行研究的,
(凤仙花)
6、种植凤仙花之前要做哪些准备工作,
准备花种;查阅资料，了解栽培方法;准备材料和工具。 7、什么时候种植凤仙花,种植凤仙花的方法是什么,
(春天。选种、放土、下种、浇水)
8、怎样才能看到种子的变化过程呢,
(用透明玻璃杯种植)
9、种植植物是一项长期的观察研究活动，我们应做好哪些工作, 10、种子萌发的条件是什么,
11、凤仙花的一生经历了那些过程,
12、种子萌发是怎样长的,
13、植物的根、茎各有什么作用,茎有哪些生长方式, 14、凤仙花开始出苗长出的第一队叶子叫什么,是怎样的有什么用,之后长出的叶子与它有区别吗,
15、凤仙花的叶子在植株上是怎样排列的,为什么大都是绿色的, (都是平展的，而且在植株上交叉生长,是为了最大限度的接受阳光) 16、植物的养料从哪里来,什么叫光合作用,
17、凤仙花的花蕾长在什么地方,凤仙花的花的结构怎样, 18、在植物生长过程中，花要经过什么样的过程，花凋谢后怎样,
19、凤仙花果实的颜色、形状、特点分别是什么,每株能结多少果实, 20、归纳凤仙花的植株的六大器官是什么,
凤仙花植株的各个组成部分包括哪些,
(根 、茎、叶、花、果实、种子)
21、绿色开花植物的生命周期是什么,植物的生长需要哪些条件, 四、本单元的实验操作
1、研究植物根的作用
一个完整的实验操作题应包括哪些,
(研究的问题，实验材料，实验步骤，实验结果或实验现象，实验结论等) 2、证明水在植物体内是如何被运输的,
3、简答:把一只老鼠和一盆花放在一个密闭的玻璃罐内，放在阳光下，老鼠会憋死吗,
五、小结本单元知识点。(关键是填空的)
六、板书:
植物的生命周期 种子萌发 根(固定、吸收)
幼苗生长 茎(支撑、运输)
营养生长 叶(制造) 六大器官
开花结果 花(萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊)
果实(一株20多个)
种子(一个果实有十七八颗) 七、作业
完成练习题。
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