2005年小学毕业升学试题

2005年小学毕业升学试题 一， 基础知识。(共25分) 1. 读拼音写词语。 Kuí wǔ kǒng bù jiāo ào guǎ fù jǐn shèn weì jù ( ) ( ) ( )( )( )( ) 2. 给带点的字选择正确的读音，用横线画出来。 应用(yīng yǐng ) 书声琅琅( láng lǎng )擂鼓( léi lēi ) 尽管(jǐn jǐn ) 自作自受 ( zuō zuò )寒颤( zhan chan ) 3. 将下列“广告用语“改为正确的成语。 骑乐无穷 ( )默默无蚊( )一明惊人( ) 湿出有名( )咳不容缓( )鳖来无恙( ) ,.按要求写句子。 ?缩句:一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们的心上。 ――――――――――――――――――――――――――――――― ?用恰当的关联词语把下面的两句话合成一句话。 今天晚上有大雨。 我们要按时到达。———————————————————— ?把下面的句子改成拟人句。 海底的鱼发出各种声音。———————————————————— ?把下面的句子改成夸张句。 他的家乡是一个小镇。———————————————————————— ?把下面的句子改成比喻句。 他非常着急。———————————————————— ?用欣欣向荣的不同意思造句。 ?——————————————————————————— ?——————————————————————————— 5.面一段话，选择恰当的成语填空。 A谢天谢地 B惊天动地 C昏天黑地 D花天酒地 有一个县官离任，有人送德政匾一块，上面写着“四大天地”。送行的队伍到闹市处，县太爷想炫耀自己，对送行的人说:“我在任多年，并无多大业绩可言。今天你们赐给我德政匾，实在是厚爱。愿闻之内涵。”有人回答说:“太爷上任呀( );太爷在任呀( );太爷办事呀( );如今卸任呀——”众人齐声高呼:“( )～”然后一哄而散。县官呆若木鸡。 6.下面句子加“———”处，都是文章入选修改时添加的，指出这样改的理由，选择序号填空。 A符合 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 B突出褒贬C增强科学性D生动反映事实 1. 叶子就是一个食品加工厂。叶子上面有许多气孔，在阳光下，这些气孔一面排出氧气和蒸腾水分，一面还吸入大量的的二氧化碳。 2. 三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花…… 3. 在黄洋界和八面山上，还用它摆过30里竹钉阵，使多少敌军魂飞魄散，鬼哭狼嚎…… 7.请按照下面提供的材料，补写方方说的话，叙述要清楚，意思要完整。 1、 方方和圆圆在打电话，请你发挥想象，写出方方的话，使得她们之间的对话合理紧凑。 圆圆:方方，我是圆圆。你找我有事吗, 方方:_____________________________________ 圆圆:噢～怎么回事, 方方:_____________________________________ 圆圆:那我找婷婷去，她会帮忙的 方方:_____________________________________ 圆圆:不客气，这是应该的。 二(积累运用 ?上表示看的成语。(注:此处可能是词语) 1.( )着先烈的遗像，心中升起一股敬意。 2.宇航员在天际遨游时，( )地球，发出了由衷的感叹。 3.老师走进教室，( )四周，笑着说:“打扫得真干净～” 4.这里的书太多了，稍稍( )一下，也得花半天时间。 ?填成语、古诗句、歇后语。(11.5分) (1)我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我 地想起了 、 、 等成语;乘舟荡漾西湖，我不禁想起“ 、 ”等古诗句;来到海边，我 想起了 、 、 等成语;攀上了泰山，我想起了 “ ， ”等诗句。 (2)当事者往往对利害得失考虑太多，看问题反而糊涂;旁观的人由于冷静、客观，却看得清楚，这就是人们常说的“ 、 。”诗人 在《 》中的诗句“ 、 。”说明的就是这个道理。 ?我们6.5班与6.3班进行了几场足球赛，由于我们班实力太差，总是以失败而告终，这真是:“------------------------------------------”。(填歇后语) (三)请仔细回忆六年级学过的课文，选择恰当课题填写:时间《 》而过，一晃小学马上要毕业了。六年来，老师的每次教导都是《 》，他带我们去《 》，看武松打虎，去八达岭瞻仰《 》，去古罗马认识了《 》斯巴达克，去联合国总部参观《 》。老师教育我们只有《 》，才能更好地《 》。 ?有个青年对爱迪生说:“我发明了一种溶液，能溶化一切物品。”假如你是爱迪生，你能用自相矛盾的方法揭穿他的谎言吗,--------------------------------------------------------------------------------------。 ?依照下面的例句，用恰当的词语完成句子，要求前后句意连贯。 例句:钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。 ?钱可以买到( )，但不一定能买到( )。 ?钱可以买到( )，但不一定能买到( )。 三.阅读 迟到以后 我离教室越来越近了。传达室的挂钟告诉我，我[竞 竟]迟到了30分钟～每走[近 进]一步，我的心就跳得格外剧[烈 列]。“谁叫你起得这么晚呢,你看还有10分钟，第一节课就要下了～”我暗暗责备自己，担心老师会严[历 厉]地批评我，同学们会投来责备的目光…… 走到教室门口，我更huānɡ zhānɡ( )了。是进，还是退,我犹豫不决。但是，我忽然想到，在这ɡuān jiàn( )时刻，后退一步，就是rónɡ rěn( )自己的错误，就是向自己的弱点退让;前进一步，就是克服缺点的开始，就能多学点知识。想到这里，我yì rán( )地抬脚跨进教室。 教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。“报告～”我刚喊出口，几十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶快低下头，只感到脸上发烫 这时 老师走了过来 严肃而又亲切地xún wèn( )我 李文同学 今天怎么来得这么迟呢 我轻轻地回答 我 我 昨晚看电视看得太晚了 今天睡过了头 我的头更低了 老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，chénɡ kěn( )地说:“珍惜这短短的几分钟～”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的…… 亲切的jiào huì( )，善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我暗下决心，要把sǔn shī( ) 的时间补回来。我坐好后，迅速拿出书和笔记本，带着huǐ hèn( )和决心，认真地记下了这bǎo ɡu ì( )的几分钟内学到的知识。 1、围绕短文题目《迟到以后》，你可以提出哪些问题,请写在下面的横线上。(4分) A、 B、 C、 D、 2、读短文思考你提出的问题，然后概括地说说这篇短文写了什么。(3分) 3、根据文中的拼音，在( )里写出正确的词语。(5分) 4、用“\”划去文中[ ]内不恰当的字。(2) 5.用“————————”画出一处描写“我”心理活动的句 子。 6.联系上下文解释词语。犹豫不决 全神贯注 忐忑不 安 6、在文中的括号内填入恰当的标点符号。(3分) 7、把下面词语按一定顺序填入下面 里，反映出“我”心理活动的变化过程。(3分) 犹豫 紧张 坚定 担心 自责 决心 惭愧 -> -> -> -> -> -> 8、结合文章内容说说你怎样评价文中的这位老师。(2分) 9、你是否有过这样的经历,你心目中的老师应该是怎样的,(2分) 10、读了这篇短文，你认为怎样对待时间,(1分) 四(写作。 人与人之间要相互信任、关心、帮助……我们时时被人间的真情真爱感动着。请你以《感动》为题，写 下一件你看到或听到的让你难忘的事，不少于500字。 2006学年小学语文毕业升学模拟试题 姓名: 班级: 学号: 得分: 一、综合知识。(13分) 1、按字母表顺序排列，正确的一组是哪一项。( ) A、E A G R O X W Z H Q N T B、A D E G H N Q R T W X C、A E G D Q H N R W X T Z D、E D A N H G W X Z R Q 2、甲、乙两组词从拼写规则和读法上看，各有共同特点，与甲、乙两组特点依次相同( ) 甲:酷爱 企鹅 平安 乙:马虎 石头 张 A、甲:差异 乙:照应 B、甲:饥饿 乙:菊花 C、甲:激昂 乙:玻璃 D、甲:桌子 乙:单纯 3、下列四组字中，哪一组结构是完全一样的。( ) A、绿 领 爬 塘 B、闷 周 辩 阀 C、类 篷 霞 贯 D、星 裳 盒 堡 4、下列几组词语中，全都有错别字的一组是:( ) A、崇山峻岭 喜笑颜开 不毛之地 座井观天 B、爱不失手 完壁归赵 惊慌失错 朱丝马迹 C、守株侍兔 神机妙算 阴谋鬼计 自私自利 D、三年五载 悲欢离合 一口同声 龙飞凤舞 5、没有语病的一句是:( ) A、小虎把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。 B、落后就要挨打，我们对这个道理感受太深了。 C、《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔一英雄事迹。 D、赵老师朗读完课文后，同学们热烈地鼓掌。 6、下列句子不是比喻句的是:( ) A、这简直是一幅水墨山水画。 B、他的手像松树皮一样。 C、他看上去好像生病了一样。 D、人民老师是培育人才的园丁。 7、下列哪一项句式判断是正确的。( ) A、孔乙己被打折了腿。(主动句) B、我们中国人不是没有骨气的。(肯定句) C、飞来的球把小明的眼睛撞伤了。(被动句) D、他那乐于助人的品质多么高尚啊～(感叹句) 8、与“笔:写字”表示关系最相似的一对词是( )。 A、布:织布 B、棉花:纤维 C、船:运输 D、医生:病人 9、下面各组词中，完全能搭配的是( )组。 A、磨练——意志 珍惜——粮食 坚持——真理 提高——效率 B、改进——方法 改善——生活 改正——缺点 改变——面貌 C、发扬——传统 精致——表演 发生——冲突 发展——生产 D、感情——深厚 爱护——老人 声音——低沉 爱戴——儿童 10、下面古诗哪几句押韵。( )咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北 风。A、1、2、4句 B、l、2、3句 C、2、3、4句 D、l、3、4句 11、选出下列句式不相同的一句。( ) A、我拿杯子倒水喝。 B、我推开门走进教室。 C、我请李叔叔唱歌。 D、我上街去买菜。 12、下列四句人物描写中，哪一句不属行动描写。( ) A、我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。 B、桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，点亮马灯走出门去。 C、我立刻起来，揉揉蒙眬的睡眼，走进总理办公室。 D、他矮矮的身体，黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈爱的光芒。 13、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”一句哪种理解正确。( ) A、人都是要死的，或者死得如泰山一样重，或者死得如鸿毛一样轻。 B、人都是要死的，有的死得如泰山一样重，有的死得如鸿毛一样轻。 C、人总是要死的，他或者死在泰山，或者死得像鸿毛。 D、人总是要死的，有人死得比泰山重，有人死得比鸿毛轻。 二、看拼音，写词语。(4分) liú lǎn tuǒ tiē jīngzhàn fù jīng qǐng zuì( ) ( ) ( ) ( ) 三、词语分(7分) 1、照例子，根据多音字的读音将词语归类。(3分) 例:作曲 曲折 高歌一曲 弯曲曲:曲折 弯曲 曲:作曲 高歌一曲 (l)?银行 ?行走 ?人行道 ?行业行: 行: (2)?差遣 ?差错 ?差不多 ?参差不齐 ?出差 ?差别差: 差: 差: 2、按要求把成误补充完整，再归类。(4分) (1)___兵___政(填意思相近的字) 2)___惊___怪(填意思相反的字) (3)___心___意(填上不同的数字) (4)_______向荣(填上相同的字) 四、句子。(16分)1、判断正误，正确的打“?”，错误的打“×”。(6分) A、“蔚蓝的天空，火红的朝阳，金色的晚霞，构成了一幅美丽的图画。”这个句子有毛病。 ( ) B、“他上海来”。与“他来上海”。两句的意思完全不同。( ) C、“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊～”这句话中的第一个“鸟的天堂”是指那株茂盛的大榕树。( ) D、“晨鸡报晓”。是个完整的句子。( ) E、“你待会儿再走”里“待”读“dài”。 ( ) F、“桂林的山危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。”是比喻句。 ( ) 2、朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句。( )(1分) A、明天的会，你一定要参加。 B、明天的会，你不去不好。 C、明天的人，你非去不可。 D、明天的会，你能不参加吗, 3、按要求写句子。(9分) (1) 大厅里安静极了。(改写成夸张句) (2) 赖宁是我们学习的好榜样。(调整词序，不改变原意) (3)他不但改正了错误，而且还接受了批评。(修改病句，不得增减词语) (4)看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行，我不能无动于衷。(改成反问句) (5)诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船，我自有妙用。”(改成第三人称转述) (6)这是一条完全由我国的工程技术人员 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 施工的铁路干线。(缩句) 五、把课题、作者和主人公用线连起来，使其具有关联性。(6分) 杜甫 《鸟的天堂》 桑娜安徒生 《穷人》 诸葛亮罗贯中 《火柴的小女孩》 武松列夫?托尔斯泰 《闻官军收河南河北》 小女孩巴金 《景阳冈》 作者施耐庵 《草船借箭》 作者和自己的朋友 六、综合阅读理解(19分) 读下面的文段和短文，做后面的题。 (一)她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 l、“她赶紧擦着了一大把火柴”的原因是: (1分) 2、“飞到没有寒冷，没有饥俄，也没有痛苦的地方去了”的含意是: (2分) 3、“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”对两个“幸福”的含意是: (2分) 4、这个文段选自课文《 》，作者是(国家) 的，(人名)叫 (3分) (二)在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。像经过人工修剪似的;又像一个区人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的画图，秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土排埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。啊，银杏树，你高大 的形象，给人们奋发的力量;你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你～ (1)写出下面词语的反义词。(2分)漫长 ( ) 稠密( ) (2)“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了____________的修辞手法。把______比作______，突出地描写了银杏树的____________。(3分) (3)全文是抓住了银杏树的______、______、______、______来记叙的。(2分) (4)概括第四自然段的段意。(2分)第四自段_____________________________________________ _______。(5)短文表扬了银杏树的什么,(2分) 七、作文。(35分)给知心姐姐写封回信要求:1、按下面知心姐姐的来信内容，以王欣的名义写封回信。2、按书信格式写，字数在450字左右。附: 小辉同学:你好～你在来信中说，有一件事使你落泪了。我真想知道你为什么流泪。是幸福的泪水，是高兴的，感激得，还是难过，伤心或后悔的泪水呢,请详细地把这件事告诉我好吗,我好与你分享快乐或为你解忧。祝你进步知心姐姐 小学升学模拟仿真测试题 小学升学模拟仿真测试题 班级: 姓名: 第一部分:基础知识 一、 读拼音，写词语。(5分) mò rán táo zuì kǎo’é zǔ náo wǔ rǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字组词。(4分) 扒 bā( ) 剥bāo( ) 便bián( ) 场cháng( ) pá( ) bō ( ) piàn( ) chǎng( ) 三、形近字组词 。(6分) 饶 ( ) 辟( ) 辫( ) 竣( ) 绕 ( ) 僻( ) 辨( ) 俊( ) 挠 ( ) 避( ) 辩( ) 骏( ) 四、把下面的词语补充完整。(3分) 精兵( )政 赞叹不( ) ( )心独运 攻无不( ) 安然无( ) 没( )打采 五 写出下列词语的反义词。(4分) 冷漠( ) 舒适( ) 抱怨( ) 暖烘烘( ) 六、选择合适的词语填空。(3分) 1、纪念大会开始了，会场上立刻( )下来。(肃立 肃静 严肃) 2、詹天佑不怕困难，毅然开始( )线路。(推测 勘测) 3、他写字的姿势不对，老师给他( )了过来。(改正 纠正) 七、按要求改写句子。(6分) 1、深灰色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。 缩句: 2、杨梅吮吸着甘露。 扩句: 3、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 改为反问句: 八、修改病句。(3分) 1、我上完五年级了，还有几个月的时间没有毕业。 2、参加这次田径运动会的有工人、农民、解放军战士、青年、妇女和学生。 3、昨天，整整下了一天一夜的大雨。 九、古诗及文言文。(11分) 1、诗句补充完整，并用直线与诗人，诗题连起来。 } 待到山花烂漫时， 杜甫 《示儿》 } 死去元知万事空， 陆游 《闻官军收河南河北》 } 白日放歌须纵酒， 毛泽东 《卜算子咏梅》 2、 译下列文言句子。 以子之矛，陷子之盾，何如, 宁信度，无自信也。 第二部分:阅读 十、阅读下面短文，然后答题。(10分) 小猴居住的地方离水源很远，用水比较困难，于是它准备挖一口井。 第一天开始挖，挖了几尺深，没有水;第二天它挖了几尺，还是不见水;第三天又接着挖了几尺，可还是看不见水。 小猴累得气喘吁吁，它索性撂下铁锹不干了:“原来次地没有水。” 猴妈妈知道了，接过小猴手里的铁锹，在它挖过的洞里只挖了几下，一股清凉的水就涌了出来。 再努力以下就能成功的事，如果缺乏恒心，就前功尽弃，是实在太可惜了。 1、用“‖”给短文分段。 2、短文是按的顺序叙述的。 3、用可“可惜”造句。 4、这个故事告诉我们一个什么道理, 十一、(20分) 字字皆辛苦 唐朝的李绅，自幼丧父，母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文。李绅天资聪明，又十分好学，因此，十五岁的时候就能写出挺不错的诗来。 为了读书，李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里。李绅常常坐在庙前石阶上，面对满山的苍松翠竹诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了又改，改了再写。后来，因为他在佛经没有字的纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。 李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。有时他在山下的竹林里露宿，有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾当过他的住所。尽管生活十分艰苦，但他从来没有停止过读诗和写诗。 李绅的写作态度很认真，他每写完一首诗，都要读十几遍，甚至几十遍地读、修改，直到满意为止。其中《悯mǐn农》诗就是这样千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦。于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天经过十几次修改，才写成《悯农》诗。他写《悯农》时，正直酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人，人们都摇扇乘凉，惟有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上，身上满是汗水，衣衫全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而，他把一切全置之度外，想啊，改啊～改啊，想啊～《悯农》诗终于写成了，其中一首是《锄禾》。 这首诗短小精悍，通俗易懂，很快就被流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真写作的态度更是赞不绝口，说他写的诗“字字皆辛苦” 1、填空。 “悯”字不认识，应用( )查字法，查( )部，然后查( )，知道这个字的读，但不知道其意，可用( )查字法，音序是( )，音节( )。 2、“?”在括号里为带点的字选择正确的读音。 露宿(sù shù) 酷暑(shù shǔ) 细瘦(sòu shòu) 3、联系上下文，解释词语。 千锤百炼 置之度外 4、李绅之所以写《悯农》诗是因为 5、用“‖”给短文分段，并说出段意。 第三部分:作文 十二、作文(25分)题目:我发现了……