5月品格作业--体贴感恩
班级: 姓名:
超基本第4条:
Respect other students’ comments, opinions, and ideas.
尊重别人的发言与想法。
定义说明:
发自内心的善意
表
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现与感激态度。
Be careful not to inconvenience or harm others, and show or
express thanks to others.
Vocabulary:
considerate 体贴的,考虑周到的 (adj.)
Mr. Chen is always a kind and considerate person.
陈先生一直是位亲切又体贴的人。
Cherish 珍惜,爱护 (v.)
I cherish the gift my parents gave.
我很珍惜我父母送给我的礼物。
小练习:
请问小朋友们,以下对待爸爸妈妈的方式是对还是错呢？你会怎么做呢？
， ， ， ，
我会
班级: 姓名:
超基本第11条:
Surprise others by performing random acts of kindness.
用小小的贴心,为别人制造惊喜。
Phrases:
※ Tolerate other,s imperfection! 宽以待人!
※ Always be thankful. 饮水思源。
※ I cherish the service provided by others. 我很感谢且珍惜别人提供的服务。
自我检核: 本表格一周一张，于每周日在家自行打勾(,)检视自己当周的表现。
最后请记得把给自己的星星数量涂色，并请爸妈当见证者帮你签名确认喔～
每次 经常 偶尔 不常 从不 品格教育具体行为表现
always usually sometimes rarely never Concrete behaviors relevant to the character traits.
1. I cherish the service provided by others. 我很感谢且珍惜别人提供我的服务。
2. I treat my friends with kindness and generosity. 我诚心且慷慨的对待我的朋友。
3. I think how my actions might affect others. 我会思考我的言行举止对他人可能产生的影响。
4. I always try to help the people in need. 我总会试着帮助需要帮忙的人。
5. If someone bumps into me, I say excuse me, even if it was not my fault.
当别人不小心撞到我时，不管是不是我的错，我都会说对不起。
6. When returning from a trip, shake the hands of
every chaperone.
校外教学结束时，要谢谢所有随行的老师和家长。
7. Always say thank you when given something. 别人送我任何东西，都要心存感激说谢谢。
8. I am never deliberately mean or try to hurt people on
purpose.
我从来不会故意使坏或伤害他人。
我给自己在『体贴感恩』的优良品格表现几颗星？请着色:?????????
我认为自己是当月品格优良公民,请签名: 见证者，家长签名，:
浙公网安备 33021202002483