金岳霖先生教案272710120

金岳霖先生 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 272710120 《金岳霖先生》教案 【教学目标】 1.通过自主品味、鉴赏文本中的细节描写，把握金岳霖先生的人物个性; 2(通过欣赏中外文学中典型的细节描写的片断，加深对细节描写作用的认识，并能学以致用; 3( 学习金岳霖先生，做一个有知识、重感情、懂生活的人。 【教学重难点】 1.教学重点:通过自主品味、鉴赏感受人物个性 2.教学难点:学以致用，将细节描写运用到日常的写作中 【教学方法】 【教学课时】 1课时 【教学过程】 一、图片激趣，导入新课 先展示三幅作家的漫画像，请同学们猜一猜是谁;再出示相关的外貌描写，根据外貌描写再来对号入座，由此指出，细节是帮助我们认识一个人的重要环节，今天我们要学的这篇课文也是细节描写的佳作。 当我有幸见到沈从文时，他已近,,高龄，早就皤然一老翁了。白发疏朗而妥贴地伏在圆圆的头颅上，褐黄的眼珠敛去了年轻时的光泽，眼、耳、鼻、唇、额、颧、颔、颊，相互谦让地平和相处，决无西方人似的大起大落，综合成湘西老祖母行的宁静与平和，使人顿时失去与名人对面时本能地保有的那种戒备。——凌宇《沈从文传》 瘦瘦的身体，黄里带白的皮肤，似乎如同大病愈初的病人一样脸色憔悴，但是精神很好，整个人精神焕发，眼神炯炯有神。他的头发一根根直直地竖着，没一根是耷拉着的，都那么长，头顶是一片“茂密的森林”。最引人注目的是他的胡须——浓密极了，而且极其像隶书 的“一”字。都知道他是谁了吧——中年鲁迅。鲁迅先生一向习惯穿长衫，手里经常拿着一支安烟。当有人说了可笑的话，鲁迅先生就发出发自内心的笑声，他的笑十分明朗，常常笑得咳嗽起来。——阿累《一面》 巴金先生没有我想象中的高，样子和照片上差不多，戴眼镜，方颧骨，头发花白。看得出来，他的身体还很弱，显出大病初愈后的乏力和沉静。 ——陈粤秀《留在人们温暖的脚印里——巴金先生访问记》 二、汪曾祺、金岳霖简介 汪曾祺:(1920—1997)，江苏高邮人，是我国当代文学史上著名的作家、散文家、戏剧家，京派作家的代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 人物。早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编辑。在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集《邂逅集》，小说《受戒》、《大淖记事》，散文集《蒲桥集》，大部分作品，收录在《汪曾祺全集》中。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫” 。 三、夯实基础(字音字形) 呢帽(ní) 前檐 麂(jǐ)皮夹(jiā)克 羊绒 毡子(zhān) ((((逻辑(ji) 演绎 枯燥(zào) 刘北汜 (sì) 后脖颈 (gěng)(口语) ((((跳蚤 释鳏(guān)(成年无妻或丧妻的人) 熙熙攘攘 (rǎng rǎng) 不肖(xiào) ((((蹬三轮车(dēng)(蹬腿dēng 腿和脚向脚底的方向用力;蹭蹬cèng dèng遭遇挫折，不得( 意 仕途~ ) 四、品读鉴赏 (一)看金岳霖的漫画像，说一说金岳霖先生给你怎样的感觉。 明确:大眼镜，深深的眼袋，皱纹„„一肚子学问的老学究、个大学者，有些严肃 介绍金岳霖:(1895-1984)，中国哲学家、逻辑学家。字龙荪，浙江诸暨人士，生于湖南长沙。从事哲学和逻辑学的教学、研究和组织领导工作，是最早把现代逻辑系统地介绍到中国来的逻辑学家之一。把西方哲学与中国哲学相结合，建立了独特的哲学体系。培养了一大批有较高素养的哲学和逻辑学专门人才。张申府先生曾经提出:“在中国哲学界，以金岳霖先生为第一人”。 著有《逻辑》、《论道》和《知识论》。 其中《论道》，其原创性思想之丰富，在中国现代哲学中罕见其匹，被贺麟称为“一本最有独创性的玄学著作”。而《知识论》更在中国哲学史上首次构建了完整的知识论体系。 是不是真的如漫画给你的感觉呢,读课文，看一看金岳霖先生是怎样的一个人,(自主赏析) 赏析的要求:找(印象最深的句子)——品(指出从中可以看出金岳霖先生怎样的个性、从哪些字词可以看出来)——读(读出你体会到的情感) 学生讲到以下几点时补充(看时间情况展示 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt ): ?捉跳蚤捏在手里看 《王猛扪虱而谈》 北海王猛，少好学，倜傥有大志，不屑细务，人皆轻之。猛悠然自得，隐居华阴。闻恒温入关，披褐诣之，扪虱而谈当世之务，旁若无人。温异之，问曰:“吾奉天子之命，将锐兵十万为百姓除残贼，而三秦豪杰未有至得，何也,”猛曰:“公不远数千里，深入敌境，今长安咫尺而不渡灞水，百姓为知公心，所以不至。”温嘿然无以应，徐曰:“江东无卿比也～”乃署猛军谋祭酒。——《晋书•王猛传》 译文:北海人王猛，从小好学，才能卓越，胸怀大志，不屑于琐碎事务，人们都轻视他。王猛却悠然自得，隐居于华阴。当他听说桓温入关后，便披着粗布衣服去拜访他，边摸着虱子边谈论当时的大事，旁若无人。桓温觉得他与众不同，便问道:“我奉天子之命，统帅十万精兵为百姓消灭残存的寇贼，然而三秦的豪杰之士至今没有人前来归附，这是为什么呢,”王猛说:“您不远数千里，深入敌土，如今长安近在咫尺而您却不横渡灞水，百姓们不知道您的意图，所以不来。”桓温沉默不语，无以应答，过了一会儿说:“长江以南没有人能和你相比～”于是就安排王猛暂任军谋祭酒。 说谈话时不拘小节，从容不迫 ?与斗鸡共餐 《群猪共饮》 “诸阮皆能饮酒。仲容至宗人间共集,不复用常杯斟酌,以大瓮盛酒,围坐,相向大酌。时有群猪来饮,直接上去,便共饮之”——《世说新语》 译文:阮氏家族的人都能喝酒，仲容(阮咸)到族人那里聚会，从不用通常使的杯子喝酒，而是用大瓮盛酒，大家围坐在一起，相对痛饮。这时来了一群猪，它们直接凑到酒瓮旁，和人们一块儿喝了起来。 饮酒不拘形式、不拘友伴，率性而为的性格 ?为林徽因过生日 林徽因是中国著名的建筑学家和作家，为中国第一位女性建筑学家，同时也被胡适誉为中国一代才女。她参与国徽、天安门人民英雄纪念碑设计，改造传统景泰蓝。在文学方面 ，她一生著述甚多，其中代表作为《你是人间四月天》，小说《九十九度中》等。 徐志摩(因追求林徽因二与结发夫妻离婚)最后还是去追求陆小曼了;梁思成在林徽因因肺病去世后，不久就续弦再娶。而金岳霖却为其终身不娶。 (二)分析归纳 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ——真性情 外貌:古怪的样子 教学:别出心裁的提问方式(穿红衣服的女同学回答) 幽默的问答(以古怪的问题回答林国达古怪的提问;觉得哲学好玩) 对话式教学(与王浩的随堂交流) (兴之所至，自由随意) 扪虱而谈 (不拘小节) 生活:与斗鸡共餐 (率性而为) 与小孩比水果大小(孩子气十足，充满了赤子之心) 王府井大街东张西望(人虽老，心未老、平易近人，热爱生活) 情感:1、为林徽因过生日 2. 学生林国达淹死了，金岳霖感上课没了笑容 小结:作者从外貌、教学、生活、情感等方面，从外到内、由形及神地写出了金岳霖魏晋名士般的风度，即真性情(回归自然、本真、不拘礼节、自由、率真)“这位先生是一位一肚子学问、为人天真、热爱生活的大哲学家”。 文章第二段写了闻一多的穿戴以及他大骂蒋介石的事件，还写了朱自清的穿戴;第八段还写到了王浩等几处“闲笔”有什么作用, 明确:侧面烘托金岳霖先生的独特以及他的学识 (三)中外文学作品中细节描写片段的欣赏 类型:肖像细节描写、动作细节描写、语言细节描写、心理活动细节描写、表情变化细节描写、场面细节描写等。 作用:成功的细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。 语段欣赏: 老栓也向那边看，却只见一堆人的后背;颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，使人动摇起来，轰的一声，都向后退，一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。”——鲁迅《药》 这段文字写的是革命者夏瑜被杀的情景，而那些无聊的人们都伸长了颈项在欣赏着，就象一群“鸭”，生动形象，一个比喻就展现了国民的麻木、不觉悟。 凸颧骨，薄嘴唇;两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里伶仃的圆规。 ——鲁迅《故乡》 未了，终于到了弥留时期，那几日老头儿结实的身子进入了毁灭的阶段。他要坐在火炉旁边，密室之前。他把身上的每一齐拉紧，裹紧，嘴里对拿侬说着:“裹紧，裹紧，别给人家偷了我的东西。” 他所有的生命力都退守在眼睛里了，他能够睁开眼的时候，立刻转到满屋财宝的密室门上:“在那里吗,在那里吗,”问话的声音显出他惊慌得厉害。 “在那里呢，父亲。” “你看住金子～„„拿来放在我面前～” 欧也妮把金路易铺在桌子上，他几小时的用眼睛盯着，好像一个才知道观看的孩子呆望着同一件东西;也像孩子一般，他露出一点儿很吃力的笑意。有时他说一句:“这样好教我心里暖和～”脸上的表情仿佛进了极乐世界。 本区的教士来给他做临终法事的时候，十字架，烛台，和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛的敲着那些法器，他的肉瘤也最后的动了一动。神甫把镀金的十字架送到他唇边，給他亲吻基督的圣像，他却作了一个骇人的姿态想把十字架抓在手里，这一下最后努力送了他的命。„„ ——巴尔扎克《欧也妮•葛朗苔》 (四)学以致用(猜谜环节) 请你形容一位同学或者老师，让大家来猜一猜是谁, 要求:不要局限在外貌，最好有语言、表情、有代表性的动作等，选用典型细节、能适 当运用修辞。 五、课堂小结 伟大的品格在琐细的小事上得以体现。汪曾祺正是用这种淡而有味的笔法，刻画了金岳霖魏 晋名士般的风度，即真性情，表达了对金岳霖的怀念之情。 六作业布置 附:板书 外貌:古怪的样子——有趣 教学:别出心裁的提问方式 幽默的问答 ——兴之所至，自由随意、率真可爱 对话式教学 真 扪虱而谈——不拘小节 性 生活:与斗鸡共餐 ——率性 情 与小孩比水果大小——童心未泯 王府井大街东张西望——有童心、平易近人 情感:为林徽因过生日 林国达淹死了，上课没了笑容 ——重情重义