[业务]2012高中语文答题公式

[业务]2012 高中 高中语文新课程标准高中物理选修31全套教案高中英语研修观课报告高中物理学习方法和技巧高中数学说课稿范文 语文答题 公式 小学单位换算公式大全免费下载公式下载行测公式大全下载excel公式下载逻辑回归公式下载 2012高中语文答题公式 (1)某句话在文中作用 1.文首 开编点题 渲染气氛(散文) 埋下伏笔(记叙类散文) 设置悬念(小说) 为下文做铺垫 总领下文 2文中 承上启下 总领下文 总结上文 3文末 点明中心(散文) 深化主题(记叙) 照应开头(议论，记叙，小说) (2)修辞手法的作用 1。。。句子本身作用 2。。。。结合句子语境 1比喻 拟人 生动形象 生动形象写出了 + 对象+特征 2 有气势 加强语气 一气呵成 强调了+对象+特征 (3)设问 引起读者思考 引起读者对，对象，特性的注意和思考 反问:强调，加强语气等; (4)、对比:强调了„„突出了„„ (5)、反复:强调了„„加强语气 一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度:正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接) 十一、叙述方式:概括叙述、细节描写 十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素:人物、情节、环境 十六、环境描写分为:自然环境、社会环境 十七、议 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 三要素:论点、论据、论证 十八、论据分类为:事实论据、道理论据 十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证 二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证) 二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 (三)句子含义的解答: 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 (四)某句话中某个词换成另一个行吗,为什么, 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了„„ 形容词:不行。因为该词生动形象地描写了„„ 副词(如都，大都，非常只有等):不行。因为该词准确地说明了„„的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成„„，与事实不符。 (五)一句话中某两三个词的顺序能否调换,为什么, 不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 (六)段意的归纳 1(记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事 格式:(时间，地点)，人，事。 2(说明文:回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么， 格式:说明(介绍)，说明对象，说明内容(特点) 3(议论文:回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样， 格式:用什么论证方法证明了(论证了)，论点 一、修辞格与体会文章表达。 1、读出佳句在文章中的位置及地位。 2、公式: ?比喻:„„采用了比喻的修辞手法，地描写了„„，表现了作者对„„的感情，形象生动 。?拟人:„„采用了拟人的修辞手法，将„„赋与人的情感与性格来写，表现了作者对„„的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。 ?夸张:„„采用了夸张的修辞手法，描写了„„，表达了作者„„的情感，联想奇特，富于形象感。 ?反问:„„采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者„„的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。 ?排比:„„采用了排比的修辞手法，描写了„„的情景，集中地表达了作者„„的感情，节奏明快，增强了语言的气势。 ?对偶:„„采用了对偶的修辞手法，描写了„„，抒发了作者对„„的感情，节奏明快，富于音乐美。 二、插叙的作用。 1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。 2、公式: „„采用了插叙的写法，既对文章„„的内容加以补充，又突出了文章的„„的主题(或丰富了主人公„„的性格)。 定语从句及连词 答题秘诀二 as与which均可替代整个主句 在非限制性定语从句中，均可替代整个主句. 如从句在主句之后，两者皆可 用;如从句在主句之前，用as。 介词/逗号后, 永远不用that! They failed in the exam，as/which is natural. As is known to all，the earth moves around the sun. He passed the College Entrance Examination, made his parents very happy. A. as B. which C. that D. it 关系代词as的考查。关系代词as引导限制性定语从句时既可指人又可指物。它只能替 代由such，the same等修饰的先行词;as引导非限制性定语从句时，可放于句首，句中或 置于句尾，而which则只能置于主句之后。但如果定语从句为否定句或表示否定意义，使 用which。As引导的定性定语从句有"正如"之意，而which引导的没有。 〖2010全国?〗As a child , Jack studied in a village school ,_____ is named after his grandfather. A. which B. where C. what D. that 空格设置在名词school后, 且school后有逗号, 此题考查非限定性定语从句。定语从句所 修饰的先行词是school, 它在定于从句中做主语, 因此使用关系代词, 选项中的关系代词只 有which和that, 由于是非限定性定语从句, 不能使用that, 因此选择A。 〖2010四川〗After graduating from college, I took some time off to go travelling, turned out to be a wise decision. A. that B. which C. when D. where 此处应为which引导的非限制性定语从句, which代替前边整个句子。句意为: ―大学毕 业后, 我们休假一段时间去旅游, 这结果证明是一个明智的决定。‖ 〖2009山东〗Whenever I met her, _________ was fairly often, she greeted me with a sweet smile. A. who B. which C. when D. that 不论何时遇见她, 她总是用甜美的微笑和我打招呼,这是非常经常的事。考查非限制性定语 从句, 从句_________ was fairly often插在主句中的时间状语从句后, 关系代词which可代替 主句整个句子的意思并在从句中作主语。答案B。 〖2009辽宁〗They‘ve won their last three matches, ________I find a bit surprisingA. that B. whenC. what D. which此处意思是 ―他们赢得了最后的三场比赛, 我觉得这确实有点让人意外‖, which代替上句 ―They‘ve won their last three matches‖做find的宾语, 选D。A项不能用于非限制性定语从句 中, B, C此处没有他们的意思。 状语从句及连词 While是解! ?常接持续性的动词，强调主从句谓语动作同时发生，常用进行时。有时还有对比意 义，意为―然而‖。 ?主句从句主语不同,表示―而„‖ I do every single bit of housework __ my husband Bob just does the dishes now and then. A. since B. while C. when D. as ?While置于句首可表示As long as 或 Although While there is life there is hope. While I admit his good points, I can see his bad ones. (2008湖南)______ the Internet is of great help, I don‘t think it‘s a good idea to spend too much time on it. A. If B. While C. Because D. As 〖2011四川卷〗 volleyball is her main focus, she‘s also great at basketball. A. Since B. Once C. Unless D. While 虽然排球是她的主要项目，但她还擅长篮球。while“虽然，尽管”。答案D。 〖2010全国?〗Mary made coffee ________ her guests were finishing their meal . A. so that B. although C. while D. as if so that译为 ―以便‖表示目的, although译为 ―尽管, 虽然‖, as if译为 ―好像‖, while译为 ―当….的时候‖, 因此while符合句意, 选择C。 〖2009安徽〗—I wonder how much you charge for your services. —The first two are free the third costs $30. A. while B. until C. when D. before while表转折 ―而, 然而‖。根据句子意思, 前两份免费, 而第三份要$30。 〖2006全国?〗We thought there were 35 students in the dining hall, , in fact, there were 40. A.while B.whether C.what D.which 此题考查连词的用法。while在此表示转折, 意为 ―但是, 而‖。 〖2006天津〗The cost of living in Glasgow is among the lowest in Britain, the quality of life is probably one of the highest. A.since B.when C.as D.while 根据句中among the lowest in Britain和probably one of the highest可知前后的意义存在对比;while用作连词, 可用于表示对比或相反的情况, ―而;但是‖。 名词性从句 区别什么从句应看主句，主句不完整时从句肯定是名词性从句。主句完整时，从句可能是定语从句，状语从句，或者同位语从句。 需要用什么引导词看从句。名词性从句中缺什么意思用什么意思的引导词; 缺名词性成份时，指人用who/whom，指物用what; 不缺意思和成份时用that。That只有在宾语从句中可以省略。 缺成分时,what和whatever是第一高频答案! 引导主、宾、表语从句时，what要充当主语、宾语或表语等句子成分，that不作任何成分，只在语法上起连接的作用。 ?____ we can‘t get? seems better than ____ we have?. A. What; what B. what; that C. That; that D. That; what 本句包含一个主语从句和一个宾语从句，且两个从句都缺乏宾语，可见两个引导词都必须充当成分，所以答案是A。 ?____ ?caused the accident is still a complete mystery. A. What B. That C. How D. Where 该题答案是A，what在主语从句中作主语，即作谓语动词caused的执行者。在下面的例句中，that不充当任何成份，只起语法连接作用(因为句子本身不缺成分): That the former Iraq president Saddam was captured has been proved. 〖2011江西卷〗The villagers have already known we‘ll do is to rebuild the bridge. A(this B(that C(what D(which 考察宾语从句和主语从句。村民们已经知道我们将要做的事情是重建这座桥，后面的宾语 从句的主语从句中缺少主语且指物，所以选择what。答案:C 〖2011四川卷〗Our teachers always tell us to believe in we do and who we are if we want to succeed. A. why B. how C. what D. which in介词后面接宾语从句，且从句中缺do的宾语，故选C项。why、how在句中作状语; which在名词性从句中作定语。选C. 〖2011陕西卷〗I‘d like to start my own business –that‘s I‘d do if I had the money. A.why B.when C.which D.what 所填词引导的从句位于系动词之后，是表语从句，所填词在从句中做宾语，指物，用what， 选D。其余选项与题意不符。 〖2011北京卷〗 Barbara Jones offers to her fans is honesty and happiness. A. Which B. What C. That D. Whom 考察名词性从句中的主语从句。主语从句中缺少offer的宾语，选择what。 冠词 和某些抽象名词连用，使其具体化,一般以What和It做主语! 抽象名词前加a,an表具体的人或物。抽象名词表示一般概念时，通常不加 冠词，如Failure is the mother of success. success(抽象名词) ? a success(具体化) 成功的人或事 a failure 失败的人或事 a shame 带来耻辱的人或事 a pity 可惜或遗憾的事 a must 必需必备的东西 〖2011山东卷〗Take your time—it‘s just_____short distance from here to_____restaurant. A.不填;the B. a; the C. the; a D.不填;a 句意为―别急—从这儿到餐馆只不过短短的距离而已。‖a short distance短距离，是固定搭配的短语;the restaurant指双方都知道的餐馆，故用the特指。答案:B 〖2011浙江卷〗 Experts think that ______recently discovered painting may be ______ Picsso. A.the ;不填 B. a ;the C. a ; 不填 D. the; a 句意为―专家认为，最近发现的油画可能是毕加索的作品。‖the painting特指最近发现的油画;a Picsso意为a Picsso‘s painting，指毕加索的一件作品，有one的含义。答案:D 〖2010福建〗It‘s good feeling for people to admire the Shanghai World Expo that gives them pleasure. A. 不填, a B. a, 不填 C. the, a D. a, thegood feeling并非特指, 故用a;pleasure是抽象名词, 无需冠词。句意为 ―人们喜欢上海世博会给它们的快乐, 这是(一)种不错的感觉‖ a good feeling , 一种不错的感觉, give sb pleasure。〖答案〗B a,an与专有名词连用表示“一个叫什么的人”“一个像什么的人”“…的作品,制品”或表示不确定，如a Sunday,a Monday等。 (2006全国卷) —Hello，could I speak to Mr( Smith? —Sorry,wrong number, There isn’t_______ Mr( Smith here( A(不填 B(a C(the D(one 题意为:这儿没有一个叫史密斯的。史密斯是姓氏，史密斯先生很多，aMr( Smith表示其中一位。【答案】B (2005山东卷)I knew__________John Lennon，but not_________famous one( A(不填;a B(a;the C. 不填;the D(the;a 题意为:我原先认识一个叫约翰列农的人，不是那个著名的约翰列农。据题意可知叫约翰列农的人很多他只是其中一位，故用a;那位著名的也即是特指的，应用the。 a,an与专有名词连用表示“一个叫什么的人”“一个像什么的人”“…的作品,制品”或表示不确定，如a Sunday,a Monday等。 (2005山东卷)I knew__________John Lennon，but not_________famous one( A(不填;a B(a;the C. 不填;the D(the;a 题意为:我原先认识一个叫约翰列农的人，不是那个著名的约翰列农。据题意可知叫约翰列农的人很多他只是其中一位，故用a;那位著名的也即是特指的，应用the。 (2005湖南卷)I can’t remember when exactly the Robinsons left______city(I only remember it was_______Monday( A(the，the B(a，the C(a，a D(the，a 题意为:我记不清罗宾逊一家人何时离开这坐城市了。我只记得是星期一。第一空用the表示双方都明白的人或物;第二空用a表示不确定的某个周一。【答案】D 〖2010江苏〗The visitors here are greatly impressed by the fact that_______ people from all walks of life are working hard for_____ new Jiangsu. A.不填; a B. 不填;the C. the; a D. the; the 第一空,来自社会各阶层的人. 是不特指,不用冠词. 第二空, 在Jiangsu 前有形容词new 因此,应加冠词a.表示一个全新的江苏.〖答案〗A. 具有动词意义的名词前用a,an其意义相当于动词，如take a look=look( (2007四川卷)How about taking_______short break?I want to make______call( A(the;a B(a;the C(the;the D(a;a 稍稍休息如何?我想打个电话。break相当于rest，make a call相当于call(【答案】D (2007天津卷)I wanted to catch_____early train,but could’t get______ride to the station( A(an;the B(,;the C(an;, D(the;a 题意为:我想赶早班车但没能找到到车站去的车。第一空用the表示双方都明白的人或物;第二空用a，get a ride=ride(【答案】D (2007浙江卷)I like_____color of your skirt(It is______good match for your blouse A. a;the B(a;a C.the;a D(the;the 我喜欢你的衬衫的颜色,与你的短裙极相配。a good match相当于match well. 答案C 〖2010四川〗In most countries, a university degree can give you flying start in life. A. the; a B. the; 不填 C.不填; 不填 D.不填; a most countries此处表泛指, most前不加定冠词the.第二个空处应为 ―一个高起点的开始‖, 故用a ,正确答案为D。 It:作形式主语和形式宾语 当动词不定式,动名词或从句作主语时,通常把它们放在谓语之后,而用it 作句子的形式主语: It is not easy to finish the work in two days. It is no use crying over split milk. It is a pity that you didn’t read the book.. 当复合宾语中的宾语是不定式,动名词,宾语从句时,往往把宾语放在它的补 足语后面,而用it作形式宾语,放在宾语补足语之前: I think it no use arguing with him. I found it very interesting to study English. He made it clear that he was not interested in this subject. 注意:see to it that…(务必)和take it for granted that…(想当然)句型中的it，以及词 组make it中的it(做事成功，搞定)。 〖2011北京卷〗The employment rate has continued to rise in big cities thanks to the efforts of the local governments to increase . A. them B. those C. it D. that 句意为―由于当地政府的努力，大城市里的就业率持续升高。‖it代指前面交代过的―the employment rate‖，是单数，而them和those是复数。答案:C 〖2011江西卷〗Why don‘t you bring _____ to his attention that you‘re too ill to work on? A. that B.it C.his D.him 考查代词it作形式宾语的用法。句意为―为什么你不让他注意到你病得太严重了以至于不 能工作,‖it作形式宾语，指代句子后面that引导的宾语从句。答案:B 〖2011山东卷〗The two girls are so alike that strangers find __ difficult to tell one from the other. A. it B. them C. her D. that 句意为―这两个女孩长得很相似，不熟悉的人很难将她俩区分开来。‖it在此句中充当形式宾 语，代指―to tell one from the other‖。 答案:A 〖2011天津卷〗We feel our duty to make our country a better place. A. it B. this C. that D. one 句意为―我们觉得将我们的国家变得更好是我们的职责。‖it在此句中充当形式宾语，代指―to make our country a better place‖。答案:A 〖2010全国?〗The doctor thought ___________would be good for you to have a holiday. A. this B. that C. one D. it It的两个重要用法是作形式主语和形式宾语。本题考查形式宾语, it 在这里代指后面的真正宾语to have a holiday。 one 的用法 ?常用来代替与上文所提到人或物相类似的不确定的另一人或物(泛指)，且被替代者为可数名词单数形式。 ?若下文替代者表示非特指含义，则用a/an—adj—one形式表示;若下文替代者为另一特指含义，则用the one或the—adj—one表示;若下文替代时为复数含义，则用the—adj—ones 或the ones表示。 〖2011福建卷〗We have various summer camps for your holidays. You can choose ____ based on your own interests. A. either B. each C. one D. it 句意为―在你们的假期里，我们这儿有各种暑期夏令营，你们可以根据自己的兴趣任选一个。‖one代替单数可数名词，表泛指，相当于―a/an + 单数名词‖。这里泛指某个summer camp夏令营。答案:C 〖2010山东〗Helping others is a habit, _______ you can learn even at an early age. A. it B. that C. what D. one 句意应为‖帮助别人是一种习惯, 一个你在很小时就能学会的习惯。‖空格处与前句中的habit构成同位关系, 所以选择D项。句中you can learn even at an early age是省略了关系代词that 的定语从句, that在定语从句中作learn的宾语使用。 that的用法 ?that用来指前文中确定的非同一事物，常用来替代与定冠词或形容词性物主代词连用的单数可数名词或不可数名词，相当于“the+名词”，其复数形式为those。 ?that表替代时为始终是特指(作指示代词和关系代词用时另论)，可指上文谈到的人、物或情况(均为单数)，可代替可数名词和不可数名词。 ?若that所代替的内容为前置用法，即要代替的内容将出现在下文中，一般用this,these或the following表示。 〖2011重庆卷〗——Silly me! I forget what my luggage looks like. ——What do you think of over there? A. the one B. this C.it D.that 指示代词that指时间与空间上较远的事物，over there交代了空间上的远距离。this指时间与空间上较近的事物，the one和it都特指前面曾经交代过的事物。答案:D 〖2010陕西〗The cost of renting a house in central Xi‘an is higher than ____ in any other area of the city. A. that B. this C. it D. one 所填词用于比较状语从句中, 指代句子的主语cost, 即指代不可数名词, 用that。This指代下文即将提到的事物;it指代 ―同一物‖;one指代 ―同类中的一个‖之意。 介词与动词/名词/形容词搭配 in 要求接in 的名词有:interest、satisfaction、expert等。 〖2007上海〗Leaves are found on all kinds of trees, but they differ greatly size and shape. A.on B.from C.by D.in differ in在„„方面不同;differ from与„„不同。〖答案〗D 〖2007湖南〗 the silence of the pauses, we could hear each other‘s breathing and could almost hear our own heartbeats. A.In B.For C.Under D.Between 句意为:在停顿的沉默中, 我们能听到对方的呼吸, 甚至能听到我们自己的心跳。,项为 ―在„„中‖;,项为 ―因为, 由于‖;,项为 ―在„„下面‖;,项为 ―在„„之间‖。 in favor of赞成 〖2011湖北〗 When asked about their opinions about the schoolmaster, many teachers would prefer to see him step aside _________ younger men. A. in terms of B. in need of C. in favor of D. in praise of 句意为“当被问到对于校长的看法时，许多老师都愿意看到他靠边站为更年轻的人让路。”in terms of就而论;in need of需要;in favor of赞成;in praise of表扬，赞扬。答案:C。 in detail详细地 〖2011江苏〗We‘d better discuss everything _______ before we work out the plan. A(in detail B(in general C(on purpose D(on time 句意为“我们最好先详细地讨论好一切，然后再制定 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 。”in detail详细地;in general一般而言, 总的来说;on purpose故意地;on time准时。根据句意，先讨论后定计划，选A。 in store贮藏着;储备着 〖2008湖北〗When she first arrived in China, she wondered what the future might have for her, but now all her worries are gone. A.in need B.in time C.in preparation D.in store in need需要;in time及时;in preparation准备;in store贮藏着;储备着, 由句意可知D项正确。 in turn 反过来 〖2007湖北〗People try to avoid public transportation delays by using their own cars, and this creates further problems. A.in short B.in case C.in doubt D.in turn ―简言之‖;B项 ―以防万一‖;C项 ―怀疑‖;D项 ―反过来‖。句意为:人们想开自A项 己的车来避免交通耽搁, 这反过来却导致了进一步的问题。〖答案〗D in exchange for 作为交换 〖2007山东〗I have offered to paint the house a week‘s accommodation. A.in exchange for B.with regard to C.by means of D.in place of in exchange for作为交换;with regard to至于, 关于; by means of通过„„的方式;in place of代替。句意为:我提出愿意粉刷房子, 条件是让我免费吃住一周。〖答案〗A in case万一, 以防 〖2010浙江〗I guess we‘ve already talked about this before but I‘ll ask you again just . A(by nature B(in return C(in case D(by chance 分析四个选项的意思:by nature 天生地;in return作为回报, 作为交换;in case 万一, 以防;by chance偶然地。根据句意:我想我之前已经跟你谈论过这件事, 但是以防万一, 我再问你一次。〖答案〗C 〖2000 NMET〗I don‘t think I‘ll need any money but I‘ll bring some_________. A. at last B. in case C. once again D. in time in case的意思是 ―万一‖。表明说话人带一些钱的目的是以防万一。答案为B。 名词单项选择高频考点 reach 够不着的地方 out of shape变形 range不在范围内 stock缺货 reach 够得着的地方 〖2011四川卷〗)Always remember to put such dangerous things as knives out of children‘s . A.touch B.sight C.reach D.distance 句意为―时刻记住:这些危险物品，比如刀子，要放在孩子们够不着的地方。‖out of touch不联系，不接触;out of sight看不见, 在视野之外;out of reach手够不着, 达不到;out of distance远离=far away。根据前面的交代的危险品，选C。 〖2004天津〗I keep medicines on the top shelf,out of the children‘s______. A.reach B.hand C.hold D.place A意思是:够得着的地方;B是:指示, 掌管;C是:控制, 照管;D是:地方。根据句意, 目的是不让孩子们拿着, out of one's reach ―某人够不着的地方‖。所以答案选A。 shape型状 〖2006广东〗You have been sitting on my hat and now it is badly out of . A. date B. shape C. order D. balance out of shape是 ―变型‖的意思, 根据前面 ―你坐在我的帽子上‖可判断出帽子是 ―变型‖了。out of date意为 ―过时‖, out of order意为 ―混乱‖, out of balance意为 ―失衡‖。〖答案〗B range 范围 〖2001上海〗—Can you shoot that bird at the top of the tree? —No,it‘s out of__ ____. A.range B.reach C.control D.distance 本句的意思是:你能射中树梢上的那只鸟吗?不能,它在射程之外。根据上文中的shot,我们应该选range。out of control意为"失去控制"。〖答案〗A out of stock“缺货” 〖2011高考英语吴军押题〗We regret to inform you that the materials you ordered are out of________. A. work B. reach C. stock D. practice out of stock―缺货‖;out of work―失业‖;out of reach―够不到‖;out of practice―荒疏，久不练习‖。 情景交际 高频答案词 How come?常用于口语，表示惊讶，意为“为什么,怎么搞的, 浙江(2011) —— I don't think I'll be able to go mountain-climbing tomorrow. ——______? A. And how B. How come C. How‘s it going D. How about it 情景对话。难度较小。,为什么,How come (2006江西)—Michael was late for Mr.Smith‘s oral class this morning. — ? As far as I know，he never came late to class. A.How come B.So what C.Why not D.What for How come?常用于口语，表示惊讶，意为―为什么,怎么搞的,‖;So what?意为―那有什么了不起，那又怎样‖;Why not?表示对他人所说的或建议做出肯定反应或表示同意，意为―为什么不‖;What for?意为―为什么‖。根据答语可知对迈克尔迟到感到很惊讶，故选A How come。 That’s all right = That’s OK不用谢;没关系 (2011山东)-I‘m sorry I broke the vase. -Oh,_____. It wasn‘t very expensive. A. you‘d better not B. I‘m afraid not C. as you wish D. that‘s all right 句意:对不起，我打碎了花瓶。--哦，没关系，它不很贵。根据句子情境上下文，用来回答sorry.其他选项不符合英语表达习惯A.―你最好别那样做‖。B―我恐怕不是这样‖C―正如你期待的‖ 答案D. (2010天津)Professor Johnson, I‘m afraid I can‘t finish the report within this week. How about next week? A. Good for you B. It won‘t bother me C. Not at all D. That‘s OK 句意:—约翰逊教授，恐怕我这周完不成报告。—好的，下周怎么样,根据后面的How about next week，可以看出，Johnson教授已经确认这周完不成报告没关系，所以，用That‘s OK。 (2005福建)—James，I‘m sorry I used your computer when you were away this morning. — . A.That‘s all right B.It‘s a pleasure C.You are welcome D.Don‘t mention it That‘s all right意为―不用谢;没关系‖，主要用于对感谢或歉意的礼貌回答答案 A (2005江西)—Hello，Mr.Smith.This is Larry Jackson.I am afraid I won‘t be able to arrive on time for the meeting in your office. — .We‘ll wait for you. A.Hurry up B.No doubt C.Cheer up D.That‘s all right 由答语知We‘ll wait for you可知，应选That‘s all right，意为―没关系‖ ，答案D。而Hurry up.意为―抓紧‖;No doubt.意为―多半，很可能‖;Cheer up意为―加油‖。 That’s great 、Good idea 太好了 (2011陕西)—— We can give you a ride into town. —— ____________ Thank you. A. Yes, why not? B. Oh, it would be my pleasure. C. Yes, please. D. Oh, that would be great. 情景对话。没有难度。We can give you a ride into town.是要做的动作，是过程，还没做，B. Oh, it would be my pleasure.强调的是结果，所以不是正确答案;D. Oh, that would be great. 是强调过程，当然是答案了。 (2010重庆)----Honey, let‘s go out for dinner. ----- I don‘t have to cook. A. Forgot it! B. That‘s great! C. Why? D. Go ahead! 句意为―亲爱的，我们出去吃饭吧。‖―太好了，我不必做饭了。‖所以选B。A. Forget it. 没关系 C. Why为什么 D. Go ahead 随便 均不符合语境。 情态动词与虚拟语气 may / might as well do sth “还是…好”、“不妨” You might as well tell me the truth. 你最好把真相告诉我的好。 〖2008全国?〗Liza well not want to go on the trip—she hates traveling. A.will B.can C.must D.may 句意为:Liza极有可能不想去旅行——她讨厌旅行。may well很可能, 极有可能, 表示猜测。当表示猜测时, will和can不能与well连用, must只能用于肯定句中。 must只用于肯定句/表示很有把握的猜测/翻译成“肯定/一定”; can/could用于疑问句和否定句; may/might用于肯定句/表示没有把握的猜测/翻译成“可能也许” mustn’t have done 绝对错/是无效选项 must必须，“不必”用needn’t/don’t have to mustn’t 禁止/不准 〖2011四川卷〗The police still haven‘t found the lost child, but they‘re doing all they . A.can B.may C.must D.should 句意为“警方依然没有找到失踪的孩子，但他们现在正在做他们所能做的一切。”can可 以，能够;may可能，许可;must必须;should应该。根据句意，选A。 〖2011湖南卷〗No one ________ be compared with Yao Ming in playing basketball. A. can B. need C. must D. might 句意为“在打篮球方面没人能比得上姚明。”can可以，能够;need需要;must必须;might 可能。故根据题意，选A。 〖2011全国卷II〗 If you smoke, please go outside. A. can B. should C. must D. may 句意为“如果你非得要抽烟，请到外面去抽。”must (表示主张)一定要，坚持要。根据后 一句please go outside的要求，选C。 〖2011北京卷〗—I don‘t really like James. Why did you invite him? —Don‘t worry. He come. He said he wasn‘t certain what his plans were. A. must not B. need not C. would not D. might not句意为“——我真不喜欢James。你为何请了他,——别担心。他可能来不了。他说他的 计划还没安排好。”题干中的he wasn‘t certain说明他可能不来，可能来，因此使用不完全否 定might not。选D。 〖2011浙江卷〗—How‘s your new babysitter? —We ________ask for a better one. All our kids love her so much. A. should B. might C. mustn?t D. couldn‘t 句意为“——你的新保姆怎么样,——找不到更好的了。我们的孩子们很喜欢她。”should 应该;might可能，可以;mustn?t禁止;couldn‘t不可能。根据句意选D。 〖2011福建卷〗——Shall I inform him of the change of the schedule right now? ——I am afraid you , in case he comes late for the meeting . A.will B.must C.may D.can 句意为“——需要我现在就通知他计划有变吗,——恐怕你得这样做，以防他开会迟到。” must (表示必要、命令或强制)必须,得。根据后半句，选B。 〖2011辽宁卷〗If you go, at least wait until the storm is over. A. can B. may C. must D. will 句意为“如果你非得走话，至少也要等到这暴风雨过去后。” can可以，能够;may 可能，许可;must(表示主张)一定要，坚持要;will将要，愿意。根 据后句的劝告，选C。 It is time that wish 现在?did/were if only ， 过去?had done as if/though 将来?could/would do would rather ?How I wish every family ____a large house with a beautiful garden! A. has B. had C. will have D. had had ?He acts as if he _______the owner of the house. A. will be B. has been C. is D. were ?It’s about time that you _____to study English. A. begin B. will begin C. have begun D. began ?Look at the trouble I’m in，if only I ______ your advice～ A.followed B.would follow C.had followed D.should follow 〖2011北京卷〗——Where are the children? The dinner‘s going to be completely ruined. ——I wish they always late. A. weren‘t B. hadn‘t been C. wouldn‘t be D. wouldn‘t have been 句意为“——孩子们哪儿去了,这顿饭快要吃不起来了。——我但愿他们不要老是迟到。”wish引出虚拟语气，题干中出现always，从句虚拟使用一般过去时。选A。 形容词和副词 高频词汇 normal 正常的 usual 通常的，强调时间，比如as usual regular 有规律的, 固定的, 正规的 common 普遍的, 常见的 常识 general 大致的，总体的 frequent(=经常的 particular 特殊的，挑剔的 curious excited anxious ordinary 普通的，一个普通的人，平凡的人，就是an ordinary man， 同义词有plain，相对意项exordinary表示，超呼寻常 typical 典型的 〖2011江西卷〗She has already tried her best. Please don‘t be too ______ about her job. A.special B.responsible C.unusual D.particular 考察固定搭配。be particular about 对…挑剔。句意为―她已经尽了最大的努力。请不要对 她的工作太挑剔了。‖选D。 〖2010福建〗Drunk driving, which was once a occurrence, is now under control. A. general B. frequent C. normal D. particular A.一般的;B.经常的;C.正常的;D.特别的。理解词义后, 根据生活常识可以得答案B。 〖2008江西〗Jack is late again. It is ___ of him to keep others waiting. A. normal B. ordinary C. common D. typical It is typical of sb.to do sth.是固定句型, 意为 ―某人一向如此‖。〖答案〗D 〖2006浙江〗Letterboxes are much more _______ in the UK than in the US, where most people have a mailbox instead. A. common B. normal C. ordinary D. usual common是指很常见common是指很常见，这题就是个例子，normal是指正常，比如他的 反意词abnormal就是不正常，比如精神不正常啊就是abnormal，而精神正常就是normal， 正常人也是这个词 ordinary指普通，usual是指和平时一样，比如as usual 〖答案〗A finally = eventually (最终地, 终于 )是解～ 〖2010浙江〗Do you think shopping online will take the place of shopping in stores? A. especially B. frequently C. merely D. finally 分析四个选项的意思:especially 特别, 尤其;frequently经常, merely仅仅, finally最终。 根据语境:你认为网上购物最终会替代商场购物吗,〖答案〗D 〖2005上海〗There was such a long queue for coffee at the interval that we ________ gave up. A. eventually B. unfortunately C. generously D. purposefully 考查副词使用能力。eventually 最终地, 终于;unfortunately 不幸地;generously 慷慨地; purposefully 自觉地, 有目的地。根据题意, 只有A项合适。 In fact = actually(事实上)是解～ 〖2009安徽〗--Do you think it's a good idea to make friends with your students? -- , I do. I think it's a great idea. A. Really B. Obviously C. Actually D. Generally 〖答案〗C 〖2004浙江〗The winter of 1990 was extremely bad. ________ most people say it was the worst winter of their lives. A. At last B. In fact C. In a word D. As a result 选项A表示顺序;B表示补充事实或评价;C表示总结;D表示前面动作的结果。根据句 意, 答案选B。 〖2002京皖春〗Two middle—aged passengers fell into the sea. ____, neither of them could swim. A. In fact B. Luckily C. Unfortunately D. Naturally in fact常用来表示与上文不相符的某件事;luckily常用来表示一种好的结果;unfortunately 常用来表示一种好的的结果;naturally表示一种理所当然的结果。根据下文的意思, 只有选 项C正确。 especially = above all(尤其是，)是解～ 〖2000NMET〗It's always difficult being in a foreign country, ____if you don't speak the language. A.extremely B.naturally C.basically D.especially 四个选项的副词都可以修饰条件状语从句作状语, 但所表达的意思不同:extremely极端 地;naturally自然地;basically基本地;especially特别地、尤其。语言是交际工具, 尤其是 不会讲外语而又在国外生活的人更是困难。条件状语从句表示的是一种突出的情况, 故最佳 答案选D。又如:Mother was worried because little Alice was ill, especially as Father was away in France.因为小爱丽丝病了, 母亲很是担忧, 尤其是父亲外出在法国的时候。〖答案〗D 〖2004福建〗I‘d like to buy a house modern, comfortable, and __________in a quiet neighborhood. A. in all B. above all C. after all D. at All 选项A的意思是:总计, 共计;B的意思是:首先. 最重要的是;C的意思是:毕竟, 终 究;D的意思是:根本, 全然(一般用于否定句中)。根据句子的意思, 答案选B。 3年寒窗苦读不如只学3天! 75 文章首段首句定位法 选项中具有指代的代词,一般不放在首段句首,复数名词(表示总体概念、类概念，一般 放在句首),首段句首不能用连接词,祈使句或绝对化的句子.可以用前后矛盾的句子,即否定 句加副词或介词词组结构,或双重否定的句子;也可以用含有可能,不肯定副词的句子,如 sometimes,Maybe等. I,my,me,we,our,us,he,his,him,she,her,you,your,it,its,they,their,them,this,that,these,those,other,another等,但everyone,someone,others等可单独用的不在其列. _71_ One of the best things you can possibly do is to start you own club. It‘s great fun especially if you are the sort of person who feels there‘s never anything to do during the school holidays. The first thing you need to come up with is an idea for your club. _72_ Pets, clothes, pop music or dancing groups, sports, making things? The list is endless. Next you need some friends to be in your club with you. _73_ All you need is three or four other people who are interested in the same thing as you. _74 You should all sit down somewhere together with lots of pieces of paper and write down every name you can think up. That‘ll keep you busy for ages. At your first meeting you should make up a rule book. And the first rule should be no grown-ups or little/big brothers or sisters! The best clubs are always secret! (不能用代词) A. That‘s easy. B. Enjoy your own club! C. Invite a designer to join you. D. What are you interested in? E. Some vacation is just around the corner.F. Then you need to pick a name for your club. G. Use a bright thick pen to make a special design. (不能用祈使句) 完形综合解题规律与技巧 完形填空解题秘诀 太极推手: 1.忍,(1.搜集逻辑信息 2.忌冲动) 2.联,(1.文首文末;2.隔开数行;3.紧邻填空;4.中心靠拢) 3.首段首句没有读懂就不要做下去 完形应试技巧与思路: 1. 紧邻填空出现的并列、解释说明、补充说明能够提供足够线索。 2. 找对应关系(文首文末，隔开数行，与中心一致) 3. 根据文章逻辑的发展方向寻找连词 挖掘逻辑信息突破口: 1( 时态、语态(动作是否已完结;判断意愿)过程、状态、还是结果? 2( 基调(肯定、消极)+ 还是 - ? 3( 连词或其他还有逻辑关系的短语 4( 学会从个别词来判断情形(副词、形容词) 复现原则 ?Have you ever shouted at a teacher, told someone you were lonely, or said you were in love, and then 23 later you had kept your mouth shut? It isn‘t always 24 to express your feelings freely. Does this mean that it‘s smarter always to 25 our feelings? No! If you 26 feelings of anger, sadness, and bitterness hidden away or bottled up inside, your body stays 27 . 24. A. useful B. right C. easy D. wise 擒贼先擒王 先抓文章的中心思想 主旨题解题思路与技巧 方法一:找中心句 全文首句 第一段末句(一段末出现转折) 二段一句、二句(二段对一段进行总结或否定) 中心句特征词: 表转折和因果处:but, yet, however, today, this day, so, therefore; 情态动词must, should, ought to, 连词although, though; I, We, My, our; There is/there was 后接抽象名词; It shows/suggests/turns out/prove等表示结论意思的动词s…,在如:find out,research was proved that…, his study is told that…; 转折处有状从或不定式短语做状语的句子不是主旨. 中心句中的名词/动词等与选项中的名词/动词能复现的即为答案! It is true that good writers rewrite and rewrite and then rewrite some more. But in order to work up the desire to rewrite, it is important to learn to like what you write at the early stage. I am surprised at the number of famous writers I know who say that they so dislike reading their own writing later that they even hate to look over the publishers‘ opinions. One reason we may dislike reading our own work is that we‘re often disappointed that the rich ideas in our minds seem very thin and plain when first written down .Jerry Fodor and Steven Pinker suggest that this fact may be a result of how our minds work . Different from popular belief, we do not usually think in the words and sentences of ordinary language but in symbols for ideas (known as ―mentalese‖), and writing our ideas down is an act of translation from that symbolic language. But while mentalese contains our thoughts in the form of a complex tapestry (织锦)，writing can only be composed one thread at a time .Therefore it should not be surprising that our first attempt at expressing ideas should look so simple. It is only by repeatedly rewriting that we produce new threads and connect them to get closer to the ideas formed in our minds. When people write as if some strict critics (批评家) are looking over their shoulder , they are so worried about what this critic might say that they get stuck before they even start. Peter Elbow makes an excellent suggestion to deal with this problem .When writing we should have two different minds. At the first stage, we should see every idea, as well as the words we use to express it, as wonderful and worth putting down. It is only during rewrites that we should examine what we excitedly wrote in the first stage and check for weaknesses. What do we learn from the text about those famous writers? A They often regret writing poor works B Some of them write surprisingly much . C Many of them hate reading their own works D They are happy to review the publishers‘ opinions. C为答案! 基本上不看短文内容仅看选项，2010年高考有人竟然过了100分～ 高考有没有瞬间大幅度提分的可能, 谁能让你不用花很多时间和心思学习，英语就能提高至少20-30分,要是真的话，简直是白捡的分数～不仅如此，当你了解了高考真题答案的所有内幕规律，看到了绝密的解题招式，就会豁然开朗。哇～原来也可以这么做题～你的思路因此将会被彻底打通，提高的分数将不仅仅是20-30分～无论现在的英语成绩是60分，还是110分，任何人都可以做到～这些绝密招式是太简单、太震撼了～所以，如果你看到了，切勿告诉他人，否则，他们会在高考中轻松超过你～ 请注意 ! 如果你不相信这世上有考试秘诀，请立即将您的眼睛离开; 如果你习惯于按照传统思路做题，不希望有思维上的突破，请你立即将您的眼睛离开; 如果你现在的成绩已接近满分，甚至已是满分，请你立即将您的眼睛离开; 如果你患有心理疾病或心脏病，请您立即将您的眼睛离开; 如果你选择留下来，那么接下来的事，很可能让你目瞪口呆～ 如果我告诉你N个秘诀，在做完形填空和阅读理解题时，不用看文章和题干，只是简单的比较四个选项，就能瞬间选出正确答案，你是否想看, 请先看下面的例子，它是辽宁卷2010年真题的第36题，是一个完形填空题. 在此我只列出它的四个选项,试试看，只是比较选项，你是否能够在3秒之内选出正确答案? 36. A. worried B. sad C. surprised D. nervous 正确答案是C, ABD都是一个人状态不好的倾向词，而C则为中性词，表述态度不一致者是答案。.如果你知道了这个秘诀，可以解决很多类似的完型填空题! 看一下辽宁卷2010年完形填空真题的第52题: 52. A. Largely B. Generally C. Gradually D. Probably 正确答案是C, ABD都是含义不肯定的副词，排除表述不明确的选项,答案就水落石出了. 如果你知道了这个秘诀，你更是可以解决很多类似的完型填空题! 试想一下,知道了全部36个完形秘诀之后,您的分数会怎么样呢? 请再看下面的例子，它是辽宁卷2010年真题阅读理解题的第56题，在此我只写出它的题干和四个选项.也试试看，只是比较选项，你是否能够在5秒之内选出正确答案? 56. From Paragragh 1 we learn that the villagers . A.worked very hard for centuries B.dreamed of having a better life C.were poor but somewhat content D.lived a different life from their forefathers 正确答案是C, 选项中表述的内容前后相互矛盾的是答案! 思路很简单，如果你掌握了其中的秘诀，抛开文章，你也可以很快选出正确答案. 掌握此类瞬间解题秘诀，不仅缩短了答题时间，还能保障近乎100%的准确率～请上www.sypeterwu.com或上百度,输入"沈阳英语家教吴军"查询! 吴军英语高分密码，让您第一次课就提10分～20次课提25-62分～ 模棱两可处和看不懂，该怎么办, 要知道，如果对文章似懂非懂，那么，在文章中寻找答案线索就像大海捞针一样的难,更谈不上做对题～吴军英语高分密码将会告诉你此类瞬间解题秘诀,帮助你辨识选项中的诸多暗示点，瞬间找出正确答案,或者瞬间排除错误选项.请记住!在英语完型填空和阅读理解题的选项中，从头到尾都充满了暗示点,善于利用这些暗示点，可以快速做对题! 无论任何人，在考试中，总会遇到吃不准选项的题，或可以称之为不会做的―难题‖,那么，如果遇到―难题‖，你会怎办,是放弃,不可能，怎么着也要―猜‖出一个答案!那么，是―瞎猜‖吗,如果是―瞎猜‖，其正确率仅是25%，是可想而知的低～那么，如何―猜‖才能有高的准确率呢,如果我告诉你N个秘诀,让你在做―难题‖时，猜出的答案的准确率由25%提高至95%，甚至是100%,你愿意继续看下去吗? 35. A. eat up B. deal with C. throw away D. send out 35题在B和C模棱两可处到底选哪个? 当然选范围大的,能包括另一个的,即选B. 再举个例子，假如2010年辽宁卷高考英语完形填空的47题,不知选哪个, 怎么办, As I found out, there is, 46 , often no perfect equivalence(对应)between two 47 in two languages. My aunt even goes so far as to 48 that a Chinese ―equivalent‖ can never give you the 49 meaning of a word in English! 47. A. words B. names C. ideas D. characters 很简单，选A，勿须有任何的犹豫,为什么,复现法则! 吴军英语高分密码会告诉你具体原因以及更多的解决―难题‖的秘诀,都是非常的简单和直接.请记住!遇到―难题‖，即使―猜‖答案，也要―猜‖的有理有据,切勿盲目的―猜‖! The moment he was about to 47 the hospital, he saw on the desk the 48 new book ,just as he had left it one 49 ago. 48. A much B still C hardly D quite 很简单，选B，为什么,答案高频词汇倾向归纳让你笑逐颜开! 高频形容词 \ 副词: suddenly, even, finally, first, last, again, also, however, though, although, yet, instead, even though, but, still等. 吴军英语高分密码真的有这么神奇吗,是～一点儿没错～效果是绝对的真实～作为一种 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 化考试，选择题本身是有很多缺陷的,这些缺陷就是暗示点，就是解题的突破口!吴军英语高分密码通过对历年真题的长时间的研究，对这些暗示点进行了全面、深入、细致的挖掘和整理,将其转化为超级解题秘诀! 每一个秘诀的准确率都在95%以上，甚至是100% 吴军英语高分密码,真正做到了立竿见影～甚至是一剑封喉～单选280个考点,42个诀窍; 阅读16大满分攻略; 完形36绝招; 七选五6大原则; 改错36个规律;作文4大模板6-8页;不想考上一本、二本都很难!马上用吴军英语高分密码对照历年所有的高考真题进行逐一的验证吧! 遇到吴军老师，您太幸运了～请上www.sypeterwu.com或上百度,输入"沈阳英语家教吴军"查询! 三、归纳文章的中心。 公式: ?写人为主:记叙了„„赞扬了„„表达了„„ ?记事为主:记叙了„„(批评了)歌颂了„„表现了„„ ?写景状物:采用了„„手法，借助„„描写，赞扬了„„抒发了„„ ?游记:描写了„„表达了„„感情 ?议论文:文章论述了„„阐明了„„ 四、记叙的要素的作用。 公式: ?时间:以„„的时间为序(或线索)来写，使记叙的过程更清楚。 ?地点:以„„的转换为序来写，为人物提供活动环境。 ?事件:以„„的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。 ?人物:以„„的活动来写，推进故事情节向前发展。 五、描写手法的作用。 、读出描写手法在语段中的位置及目的。 1 2、明确描写类型及相关知识: ?外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征 ?语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界 ?动作(细节)描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生 ?心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界 3、公式: 外貌:描写了„„的样子，表现了„„ 语言:„„的语言，生动、传神地展示了„„内心，表现了„„ 动作:用运„„的词语，生动、准确地刻画了„„ 心理:„„等词语写出了„„，表现了„„ 六、环境描写的作用。 1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。 2、公式: ?„„的景物描写，写出了„„的景色(或环境)，烘托了人物„„的性格和品质。 ?„„的景物描写，结合人物心理活动，表现人物„„的性格和精神。 3„„的景物描写，反映了„„的情景，为全文定下了„„的感情基调。 七、论证方法 的作用。 1、在文段中找出相关的论证方法。 2、明确知识: ?例证法主要是增强说服力，通过一两个典型事例，可以使阐述的道理令人信服。 ?引证法的主要作用是充实内容，增强说服的权威性，极具力度和信度。 ?正反对比论证法的主要作用是使论证更为深刻。 ?比喻论证法的主要作用是深入浅出，通俗易懂，使论证更为具体生动形象。 3、公式: 例证法:采用了举例的方法，以„„来说明„„的观点，列举详实，说服力强。 引证法:采用了引证法，以„„的名言来说理，增强说服的权威性，极具力度和信度。 正反对比论证法:采用了正反对比论证法，以„„来论述，深刻。 比喻论证法:采用了比喻论证法，以„„的比喻形象地阐明了„„ 八、仿写句子。 公式: 1、数清例句的字数。 ?弄清例句所采用的修辞手法(没有修辞手法的除外)。 ?读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。 九、对对联。 公式: ?名对名，形对形，动对动; ?山对川，日对月，天对地; ?注意上下联语意的相关、相融。 十、读图题。 公式: ?分析画面构成要素。看清上中下或左中右各有什么，画面的主题词或标题是什么，画面中的人物语言有什么。 ?给漫画写题目的公式:题目+内容+启发。 ?结合画面含义，说自己的看法或得到的启示及提出自己的意见，要分要点来写(写成1、2、3) ?给画面定标题，要不能离开画面含义或寓意。 ?说画面的寓意，也就是看到A联想到B，A、B具有共性。 十一、探究题。 公式: ?分析所给的语段从中得出的结论。 ?分析所给的图表数据变化情况，得出结论。 ?用一句话来概括你的结论，但最好分1、2、3来表达。 ?提出你的看法或建议时，要具体写明1、2、3点。 十二、概括题。 公式: ?分析所给的语言材料要找出几则材料的共性，然后用一句话表达。 ?分析所给的语言材料，找出每则材料所讲现象的重点，然后用一句话综合表达。当然也可以写成“我的发现是1、2、3点”。 ?分析所给的名著阅读选段内容，然后从中找出关键情节或人物语言，动作，再用一句语言来概括人物的性格。 公式: 1、要能写出1一6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言。 ?写出人物的性格特点。 ?写出相关章节的故事情节。 ?写出主人公姓名及著作名称。 ?如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点，最好考虑人物形象上下手答题。 十三、名著阅读。 公式: 1、要能写出1一6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言。 ?写出人物的性格特点。 ?写出相关章节的故事情节。 ?写出主人公姓名及著作名称。 ?如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点，最好考虑人物形象上下手答题。 十四、写信。 公式: ?注意书信格式(开头称谓顶格写，“此致”、“敬礼”的位置，写信人的署名，写清年月日)。 ?用简明的文字写明材料的事实。 ?表示祝愿、希望等的内容放在书信内容最后面。 十五、编短信。 公式: ?用“沪”一类的字简写地名。 ?材料事实编写在卷面上也要抓句段主干内容来写。 十六、诗文佳句赏欣。 公式: ?推敲词语运用，注意用“生动”、“形象”、“逼真”等词语。格式为:„„用运的好，描写了(或刻画了)„„，十分形象、生动、传神。 ?从修辞格来赏欣，见前面修辞格。 ?从诗文整句的思想性来赏欣，要从诗文所具有的意境(思想境界，包含的哲理)上来写，类似于解释诗句。 十七、说明文学家(或文学作品)风格。 公式: ?写明作者所生活的年代。 ?写明作者作品的特征。 ?结合作者具体作品中的“诗文句”来说明特点。 十八、文言句子划分停顿。 公式: 1、带有“故”、“是以”等标志的句子，在这些词语之后画斜线。 2、名词作状语的，在这个词语之前划。 3、“可以”类实际是两个词语，在“可”后划。 4、主语和谓语之间划。 5、谓语与宾语之间划。 十九、结合语境说加点词语在文中的特殊含义。 公式: 1、先解释这个词的本义。 2、„„描写了(或刻画了)„„ 3、„„意思是„„ 二十、前后照应。 公式: 1、在文章开头、中间、结尾找出关键词。 2、„„与„„相互照应，表现了„„ 二十一、巧设悬念。 公式: 1、在文章开头找出作者所设的悬念(关键词)。 2、„„，使文章情节曲折、跌宕起伏。 二十二、文章开头写景语段的作用。 公式: 1、分析所写景物的特色。 2、„„描写了„„，为下文写„„打下了伏笔。 二十三、记叙线索。 公式: 1、分析线索种类:1、以“物”为线索;2、以“事”;3、以“人”;4、以“时间”;5、以“感情”。 2、以„„为线索，串连事例，塑造人物形象，集中表现了主题。 二十四、称谓变化。 公式: 1、找出人物称谓的变化词语。 2、采用第一人称，亲切、真实。 3、称谓变化也反映了情感的变化。