大学最美班长个人主要事迹材料

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大学最美班长个人主要事迹材料 --------------------------------------------精品文档 Word可编辑值得收藏------------------------------------------------ 大学最美班长个人主要事迹材料奋斗不断超越自我 ——理学院最美班长邵滨事迹引言有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。个人简介邵滨，男，共青团员，东北大学理学院数学与应用数学1201班，曾担任基础学院青年志愿者协会部员，数学与应用数学1201班班长。获校级三等奖学金一次;获东北大学社会工作优秀个人，理学院优秀学生干部;获2014年全国大学生数学建模竞赛辽宁赛区二等奖。主要事迹第一篇初来东大邵滨是从南方美丽城市“鹭岛”厦门来的年轻小伙，2012年的夏天，邵滨第一次走出养育他十几年的小城，独自一人来到人生地不熟的沈阳，来到了他梦寐以求的大学——东北大学!初来咋到，给他留下印象最深的，就如校歌里唱到的“白山兮高高，黑水兮涛涛”，那气势磅礴的山水，还有那一望无际的绿油油庄稼，简直是让他开了眼界，让他顿时心生对东北这块神奇土地的敬佩之情。同时让他感触颇深的还有沈阳人的雷锋精神，记得他从机场到学校的路上，都少不了当地人的热情帮助。“自强不息，知行合一”，他一拿到东北大学学生手册，映入他眼穷便是学校的校训，他也暗暗的下定决心要以这八个字作为自己行为准则，好好地规范自己的大学生活! 1 ----------------------------------------------------精品文档值得收藏----------------------------------------------------------- --------------------------------------------精品文档 Word可编辑值得收藏------------------------------------------------ 第二篇社会工作邵滨自从大一开学初期就开始担任班级的主要干部，平日的院级会议和班级活动他都积极主动的参与到当中去，做好组织工作，踏踏实实地为班级同学服务。志愿活动，大二期间，他曾多次组织班级同学到学校东门的百脑汇爱心献血屋进行志愿者活动，也带领同学参与学校组织的“擦亮沈阳”志愿者活动，也积极参与当地小学的支教活动和各类校外志愿者活动;文体活动，在大二下学期举行的院级“素质拓展”活动比赛中，他带领班级同学荣获院级第一的好成绩，同时他也积极组织同学们参加篮球比赛以及学院各项文娱活动。并且他在大二和大三学年带领班级主要班干部参加院级、校级答辩，最终都获得校级优秀班集体荣誉称号! 第三篇勤奋学习邵滨同学向来热爱学习和专研，通过不断努力，在大二上学期荣获校级三等奖学金。平时的他还喜欢阅读数学科普知识，并且在大二下的学校数学建模选拨赛中脱颖而出，获得了参加全国大学生数学建模竞赛的资格，并和其余两位小伙伴一起不懈努力，克服重重困难，荣获辽宁赛区二等奖。通过比赛，他在专业数学和编程等方面，受益匪浅，不仅锻炼了思维能力，也提高了建模解决问题能力，为以后学习和工作打下了良好的基础。第四篇激励自我四年的时光，渐渐地将走到尽头，从初来咋到的小伙，从懵懂稚嫩的学生，从满怀热血的青年，在这四年的时光里，他一直通过自己的不打努力，去奋斗一个无悔的青春，逐渐成长为一位敢于担当、积极向上、成熟稳重的大学生，但是这远远还不够，希望他能再接再厉，在以后不断提升自己! 辅导员寄语邵滨同学为人质朴，待人和善;工作踏实，认真负责;学习努力，成绩良好;为班级同学 2 ----------------------------------------------------精品文档值得收藏----------------------------------------------------------- --------------------------------------------精品文档 Word可编辑值得收藏------------------------------------------------ 做出了很大的贡献，是一个好朋友、好同学、好干部! 辅导员:李博同学评价 “ 谢谢大滨哥同学，这四年来不管是在学习上还是生活上都给予了我很多的帮助，以后我还是你的小弟，哈哈! ——数学与应用数学1201班何鑫班长为人赤诚，喜欢帮助需要帮助的同学，记得有一次一位同学病了住院，他就第一个主动陪护该同学度过了医院里的第一个夜晚! ——数学与应用数学1201班周鹏 3 ----------------------------------------------------精品文档值得收藏-----------------------------------------------------------

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