中共重庆市委组织部工作请示用笺
附件1:
领 导 干 部 述 职 表
姓名 谭 工 职务 副校长
分管工作 教学、科研
一、勤奋工作～认真履行岗位
职责
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深入贯彻评建工作二十字方针～以评促建～全面深入推进教育教学内涵
建设～以优异成绩通过高等职业院校人才培养工作评估。
1、明确专业建设方向～推进专业建设。
履一是理清专业建设思路～明确专业发展方向。在学习实践科学发展观活
动中～组织并参与三峡库区农村基层医药卫生人才需求情况的调研～并形成行专题调研
报告
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～基本明确了三峡库区医药卫生行列对人才的需求情况和学校
专业建设思路、发展方向和人才培养目标定位。二是构建学校一般专业、重职点专业、特色专业体系架构～以8个重点专业为带动建立专业群～拓展专业
服务方向～以3个特色专业建设带动学校专业建设改革。三是组织论证申报责并获准设置4个新专业～备案5个专门化方向。四是组织对现有18个专业,含
方向,的人才培养
方案
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进行了全面修订～进一步明确了人才培养目标定位和及人才培养全过程的要求。
2、推进课程建设～打好专业建设基础 完
一是优化专业课程体系～整合部分课程～增大实践教学比例～强化全程
实践教学。二是建立一般、重点,特色,、精品课程“三级课程标准”～组织成
制订3个特色专业81门课程的课程标准～继续推进18门校级精品课程建设～
申报市级精品课程1门。 工
3、加强实践教学基地建设～保证教学条件
作一是加强校内实验实训基地建设～组织实施新的实训大楼竣工后实践教
学体系的调整～补充教学仪器设备2千余万元～组织协调规划集教学、科研、情科普为一体的生命科学馆、中药科技馆、中医药文化馆的建设。二是组织申
报中央、市级财政支持建设实训基地项目2个～其中获中央财政支持建设项况 目1个～资金180万元。三是全力支持直属附属医院创建二甲。
4、加大师资队伍建设力度～提高教师素质
一是继续支持57名教师攻读硕士学位～组织20名教师参加高师攻硕入
学考试。二是深入开展高职高专办学思想的学习。重点以说课说专业为载体～
广泛组织教师进行办学思想、办学理念和教学内涵建设的学习和研究。三是
组织教学干部、教师外出学习考察～参加专项培训、学术研讨。四是加强专
业课教师实践能力培养～制订培养制度～落实培养措施。五是组织推进5支
校级教学科研团队建设～申报市级教学团队1支。
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5、加强教学评价～促进教学质量提高
一是充实调整教学督导队伍～建立校系两级教学督导体系。二是坚持定期教学检查和不定期教学抽查制度～强化教学全过程的质量要求和控制。三是组织实施教师评学、学生评教和师德师风评价活动。四是积极探索毕业生质量标准和评价机制的建立。
6、加强教学
规范
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建设～改进教学管理手段 一是重新修订教学规章制度～规范教学行为。二是以数字化教学管理系统和人才培养工作评估数据采集系统为平台～推进教学现代化管理～提高管理水平。 7、进一步推进教学组织机构建设～强化工作职能
一是继续深化系部建设～促进管理重心下沉～充实系部力量～改善系部办公条
件～落实系部职责权。二是完善学校专业建设委员会等教学综合组织的建设。三是调整教研室～以专业或课程群建立集约化教研室～建立学校教学、附属医院临床为履
一体的专业课程教研室。
8、加强基础建设～推进学术科研工作 行
一是组织编制学校近4年科技工作规划～明确科技工作思路和方向。二是改善
职科研条件～规划组建细胞研究实验室～推进“三馆”建设～组建图书馆信息中心门户网站、数字资料镜像网站。三是组织申报校外各类课题40余项～其中获准立项
责22项。通过成果鉴定课题3项～有3项成果分获万州区科技进步一、三等奖。四是成功承办李连达院士库区行以及中国三峡中药发展论坛等大型学术活动。
及二、严格要求～加强责任
1、在思想上、行动上始终与党中央保持一致～对党忠诚～信念坚定～坚决贯完彻执行党的路线方针政策～坚持党和国家的教育方针。
2、以党员干部标准严格要求自己。工作中识大局～顾大局～服从领导～主动成配合班子成员开展工作,工作责任意识强～敢于坚持原则～主动工作～努力工作～创新工作～一心为公～不计较个人得失,坚持实事求是～注意调研～听取教师意见,工
能主动关心爱护教师～自觉维护教师权益。
3、自觉遵守党风廉政建设各项规定～在自己分管工作中的经济活动～自觉接作
受监督～坚决执行审计制度、招标制度～注意对经办人员的廉洁教育～一年来未发现违规违纪现象。 情
三、坚持学习～努力提高自身素质
况 1、自觉参加政治理论学习。坚持参加学校中心学习组组织的各项学习～注意时事政治学习～在学习实践科学发展观活动中～坚持理论学习～为干部班举办专题讲座～坚持以理论指导实际工作～以科学发展观精神～指导学校教学内涵建设。
2、积极进行业务理论知识学习。常年坚持高等教育理论、高校管理理论和知识的学习～研究高等教育形势、高校内涵建设～并运用到工作实际～边学边干～边干边学。坚持参加攻读硕士学位学习。
1、在推进学校内涵建设工作中～感到自己教育理论薄弱、知识欠缺～需要进主一步扎实学习。 要2、对教学管理干部工作要求多、布置多～而对其能力培训相对偏少～应注意不有
计划
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性、针对性培训。 足 3、工作中仍有急于求成现象～应克服急躁情绪。
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