23、王二小教学设计

23、王二小教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 23 王二小 第一课时 教学目标 1.认识:“王、助、哨”等14个生字，会写“王、从”等6个字。 2.能正确、流利朗读课文;初步理解“把字句”和“被字句”的区别。 3.初步体会王二小的不怕牺牲的精神。 教学重点 1.运用多种方式识字、正确书写。 2. 正确、流利朗读课文。 一、课前成语导入新课 1. 抗日战争时期，在河北省涞源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄出示“英雄”这是咱们这节课要认识的两个生字，你有什么好办法记住这个字,跟大家分享一下。 预设:草字头+央(副板书:加一加) 监控:你的方法可以，有没有同学可以用组词的方法记住它呢, 预设:我给“英”字组个词(英语、英雄)很好:“雄”也是咱们今天需要认识的生字之一，你可以用什么好方法记住它。 预设:谁?雄„„(副板书:换一换，以及其他带隹字旁的字:谁、难、摊、推、滩、堆„„) 让我们齐读“英雄” 预设:你心目中什么样的人是英雄呢,„„ 2(今天咱们就一起认识这位小英雄他的名字是(板书课题:23、王二小)“王”字同样也是一个要认识的生字，谁来说说你是怎么认识这个字的, 预设:我们班“王逸尘”的名字里就有王字。 监控:“王”字除了表示姓氏，还有表示“帝王、首领”的意思，所以还可以组词“帝王、国王” (请你打开书99页，自读课文，圈出生字，读完标好自然段。) 拿学生书到投影处自然段 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 反馈(前后桌同学检查一下错误的学生请改正) 二、集中识字 Tools and personnel required: tools: large drills, turban 12.5 bit, wrenches, wooden hammer. People: three people in each group. 5. Management Essentials: the vertical box to select models, specifications are correct. bolted to avoid dead ends, to keep the bolt holes can be adjusted. choose the proper installation order. attention to material safety injury prevention, loss preventionsecond vertical box will end at the first core set at the top of the vertical box on the second vertical, leaving 20mm expansion joint, and hanging wire or to install the upper end of the beam, and so on to install. (7) the vertical installation, control process measurement on line, the three dimensions are floral, maintaining error <1mm until after installation to do full justification in the next step 带拼音(开火车读) 去拼音(小老师领读) 三、随文识字 让我们快看看这位小英雄的英雄事迹吧。(出示第一自然段) 说说图中的王二小干了什么事, 预设1:王二小一边放牛一边帮助八路军放哨。(为什么要一边放牛一边帮助八路军放哨,)监控:他可能是用放牛做掩护来帮助八路军放哨。 认识生字“助”，“哨”。 这一段中“助”是需要你们记住的生字。 预设2:助(副板书:用加一加的方法记住 左边一个“且”右边一个“力”) 预设3:你能用“助”组个词语吗,“帮助” 追问:那你知道帮助是什么意思吗, 监控:我们在有困难的时候别人过来帮你，就是帮助我。你说的真好。 追问:那课文中是谁帮助谁呢,“王二小帮助八路军放哨。”(出示第二个需要识记的生字“哨”) 预设4:哨(副板书:用换一换的方法记住 悄?哨 稍?哨 消?哨 俏?哨 逍?哨 削?哨 销?哨)组词“放哨” 预设5:你知道“放哨”是干什么吗, 监控反馈:站岗或巡逻,防止敌人进入需要警戒的区域。 让我们带着理解再来读读这句话。(出示课文原句:他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。) 过渡语:这一天，敌人真的来了。(出示第二自然段齐读。) 敌人来干什么了?(敌人来大扫荡)，认识生字“敌”，“荡”。 预设1:敌 (副板书:用加一加的方法 左边一个舌右边一个反文旁)组词“敌人”敌人指的是谁, 监控:日本人。 Tools and personnel required: tools: large drills, turban 12.5 bit, wrenches, wooden hammer. People: three people in each group. 5. Management Essentials: the vertical box to select models, specifications are correct. bolted to avoid dead ends, to keep the bolt holes can be adjusted. choose the proper installation order. attention to material safety injury prevention, loss preventionsecond vertical box will end at the first core set at the top of the vertical box on the second vertical, leaving 20mm expansion joint, and hanging wire or to install the upper end of the beam, and so on to install. (7) the vertical installation, control process measurement on line, the three dimensions are floral, maintaining error <1mm until after installation to do full justification in the next step 预设2:敌人来干什么了, 监控:大扫荡 (副板书:用草字头加个汤) 预设:你知道“扫荡”是什么意思吗, 监控:“扫荡”是一种军事行动，在扫荡的过程中实行三光政策烧光杀光抢光，见到他们想要的就抢最后再一把火烧毁整个村庄，这是多么残忍的行为呀～面对这样可恨的敌人此时此刻你什么心情,(敌人太可恨了) 那就请你带着这种心情来读读这一段。 过渡语:没错，(出示第三自然段)这时的王二小的心情和你们是一样的，当他们让王二小带路时，他是怎样做的呢,(王二小装着顺从的样子，把敌人引进埋伏圈)，认识生字“顺”。 预设:顺 (副板书:生字加一加 左边一个川右边一个页)(你能给“顺”组个词语吗,)(课文中是哪个词语,)“顺从” 预设:你知道“顺从”是什么意思? 监控:就是敌人说什么他就做什么。 预设:那王二小是真正的顺从吗? 追问:从哪个词看出来?(装着)再来读一读(出示:王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。) 聪明的王二小把敌人引进了“埋伏圈”咱们快来看看结果怎么样了?(出示第四、五自然段)集中认识生字“突”，“枪”，“杀害”，“冲”，“部”。 这两个自然段藏着很多生字宝宝，请你跟大家分享一下你是如何记住它的。 预设:突 (副板书:上面一个穴宝盖下面一个犬 追问穴宝盖代表什么,——洞穴;犬代表什么,——狗) “突”字的溯源:“突”字从穴从犬，表示猛犬从洞孔中快速冲出的意思。 其他生字选择学生小组合作识字的方式，小组成员选择一个他们最喜欢的方式分享给大家识记。 Tools and personnel required: tools: large drills, turban 12.5 bit, wrenches, wooden hammer. People: three people in each group. 5. Management Essentials: the vertical box to select models, specifications are correct. bolted to avoid dead ends, to keep the bolt holes can be adjusted. choose the proper installation order. attention to material safety injury prevention, loss preventionsecond vertical box will end at the first core set at the top of the vertical box on the second vertical, leaving 20mm expansion joint, and hanging wire or to install the upper end of the beam, and so on to install. (7) the vertical installation, control process measurement on line, the three dimensions are floral, maintaining error <1mm until after installation to do full justification in the next step 枪 (副板书:左边一个木字旁右边一个仓)(形声字，为学生讲述“枪”的演变过程，有利于帮助学生理解枪为什么是木字旁。)这是古时候的一种兵器，因为它的把是木头做的，所以枪是木字旁。 杀 用条把上面的折文换成一个“撇点”; 害 (副板书:上面一个宝盖下面有个丰和口)大概讲一下害字的各个部分的意思，上部字符是网的象形，下部字符表示深坑，中间的丰代表控制网的机关。) 冲 (副板书:两点水加个中) 部 (副板书: 陪?部 赔?部 倍?部 组词识记)(部首、小卖部、部分、部门、部落) 预设:细心的你猜一下老师这样摆板书是为什么呢, 监控:上一行是左右结构的字，下一行是上下结构的字。 让我们把这部分生字宝宝送回到文中齐读第4、5自然段。 四、游戏反馈识字环节 你们的小眼睛真尖，那现在我再考验一下你们的眼力。(小火车反馈词语识记情况) 今天所有的生字都学完了，现在把生字宝宝送回到课文中去轻声朗读课文争取读得更加流利。 下面我请五名同学读给大家听。请其他同学认真倾听，当合格听众。 五、指导写字 1.出示:边、这两个字 2.观察有什么相同的地方, 3.师范写，学生边说笔画数和笔画名称边书空。 4.生描红写一个 5.实投订正 6.再练一个看你能不能写得更漂亮。 Tools and personnel required: tools: large drills, turban 12.5 bit, wrenches, wooden hammer. People: three people in each group. 5. Management Essentials: the vertical box to select models, specifications are correct. bolted to avoid dead ends, to keep the bolt holes can be adjusted. choose the proper installation order. attention to material safety injury prevention, loss preventionsecond vertical box will end at the first core set at the top of the vertical box on the second vertical, leaving 20mm expansion joint, and hanging wire or to install the upper end of the beam, and so on to install. (7) the vertical installation, control process measurement on line, the three dimensions are floral, maintaining error <1mm until after installation to do full justification in the next step 六、识字分享(手抄报展示) 七、板书设计 23、王二小 英雄 左右:助 哨 敌 枪 顺 冲 部 王二小图片 上下:荡 突 杀 害 Tools and personnel required: tools: large drills, turban 12.5 bit, wrenches, wooden hammer. People: three people in each group. 5. Management Essentials: the vertical box to select models, specifications are correct. bolted to avoid dead ends, to keep the bolt holes can be adjusted. choose the proper installation order. attention to material safety injury prevention, loss preventionsecond vertical box will end at the first core set at the top of the vertical box on the second vertical, leaving 20mm expansion joint, and hanging wire or to install the upper end of the beam, and so on to install. (7) the vertical installation, control process measurement on line, the three dimensions are floral, maintaining error <1mm until after installation to do full justification in the next step