学生听课情况的观察表

学生听课情况的观察表学生听课情况的观察表学生听课情况的观察表观察对象:五年级学生观察内容:学生的课堂学习情况观察目的: 1.通过观察更好的了解学生的掌握情况，以便教师在教学设计上更好的考虑到层次性和差异性，有利于因材施教。 2.通过课堂观察让老师更好的反思自己的课堂。观察方法:教师观察或交给学生组长观察。课堂观察记录表: 项目人数备注课前准备充分听课认真(不打扰同学，不做小动作) 能积极回答问题，发表自己的观点。能认真倾听同学的发言能按要求完成课堂练习反思:我上学期说教的三年级这个班...

学生听课情况的观察表学生听课情况的观察表观察对象:五年级学生观察内容:学生的课堂学习情况观察目的: 1.通过观察更好的了解学生的掌握情况，以便教师在教学设计上更好的考虑到层次性和差异性，有利于因材施教。 2.通过课堂观察让老师更好的反思自己的课堂。观察方法:教师观察或交给学生组长观察。课堂观察记录表: 项目人数备注课前准备充分听课认真(不打扰同学，不做小动作) 能积极回答问题，发表自己的观点。能认真倾听同学的发言能按要求完成课堂练习反思:我上学期说教的三年级这个班学生基础不太扎实，两级分化严重，听课习惯不太好，所以我设计的表格重在观察学生的听课习惯，和知识掌握情况，通过表格反映的情况不断地调整教学设计和教学难度。

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